武汉英才世家教育——打造高品质中小学英语教学完整解决方案

《小小金爱拼读》是英才世家为小学一年级至三年级初学英语的儿童量身打造的英语课程。课程的核心是一种英语国家的儿童普遍使用的学习法--“自然拼读法”。

《小小金爱拼读》英语课程充分遵循这个年龄段孩子的天性,大量运用动画、绘本、游戏、音乐等生动有趣的形式,让初学英语的儿童对英语产生浓厚的兴趣,并培养孩子的阅读能力和学习习惯,为日后的英语学习打下坚实的基础。

(一)课本及练习册

《小小金爱拼读》课本共五本,每本8个单元,专门为小学一年级至三年级初学英语的儿童量身打造。五本课本之间内容融会贯通、相辅相成,设计非常科学而缜密。学生在学习新学知识的同时,也在反复复习之前所学知识。在这样环环相扣、不断复现的学习过程中,学生能够自然而然地习得自然拼读法,并能够灵活运用在日后的学习中,学习效果也将事半功倍。

每本课本都配备了练习册。练习册以图片为主,题型丰富,融汇了课本所学知识,帮助学生进行有效的巩固训练;并与APP紧密结合,达到线上和线下的完美融合。

除此之外,还有配套绘本。绘本通过趣味十足的故事和生动的表现形式,让学生对阅读充满兴趣,并配合着课本帮助孩子们理解所学知识,同时也能激发孩子的无限想象力。

(二)课件

“小小金爱拼读”课件包括:我要备课、数据查询、信息管理、上课啦四个板块。

“我要备课”中为老师们总结了教案和教学活动,让老师们快速获知上课所要讲的内容;同时还有“教案”、“教学活动”和“课件预览”功能,让老师们在课前就做好充足准备,大大提高工作效率,帮助老师实现课堂趣味性及高效性的完美结合。

“数据查询”详细记录了班级数据、学生的个人数据以及小程序的使用数据。方便校长和老师系统地了解课程进度、教学记录和每一位学生的学习情况,实现了教学管理数据化。

“信息管理”用于老师新建学生信息、新建班级和小组信息,以及实现转班、增加或删除学生信息,方便老师轻松管理班级。

“上课啦”是老师上课时使用的课件模板,通过动画、游戏、单词卡、练习题等形式,老师可以轻轻松松为学生带来一个生动有趣的英语课堂。

(三)小程序

小程序分为:Course、Reading、Challenge、Story和Parents几大板块。

“Course”板块中,学生可通过观看动画和玩游戏,完成26个字母的辨音、书写和复习的学习内容;并通过游戏和句型跟读,对每单元所学知识进行巩固;

“Reading”板块中,学生可以观看动画,并完成单词复习、跟读、完成句子,进一步巩固所学知识;

“Challenge”板块中,学生可以自主运用课堂上所学的拼读规律,完成知识的举一反三,达到对所学知识的有效输出和提升创造能力的效果。

“Story”板块中,通过播放动画、单词认知、跟读、完成句子和图文配对几个环节,让学生系统地完成对绘本故事的学习和理解;

二、课程设置

(一)课程理念

1、通过自然拼读教学法,让学生习得英语阅读能力和理解能力,为日后英语学习奠定基础;

2、通过趣味动画、故事、图片、游戏等培养初学英语的孩子对英语的兴趣;

3、以学生为主体开展小组教学,让孩子从小具有团队意识及团队合作能力;

5、利用精准数据收集的技术,全面分析学生学习优劣势,为老师提供备课全线素材以及所有教学活动素材,从而大大提升老师的备课效率。

(二)招生对象

1、小学一年级至三年级的学生

2、零基础的英语初学者

(三)教学目标

1、学生能够掌握拼读规则和语音意识,拥有识字解码的能力,从而逐步成为一个独立的阅读者;

2、在小组教学中,培养学生的沟通能力、团队协作能力和社交能力;

3、培养学生的阅读能力及理解能力,为日后的英语学习打下基础。

(四)课程内容

1、共五本教材,每本教材有8个单元;

2、每套教材另外还配套一本练习册,一本绘本;

(五)课时设置

每本书8个单元,包含两次复习课,一本书共计10~12次课上完(一次课两个小时)。具体课时安排可酌情调整。

三、课程优势

(一)教材每个级别内容相辅相成,不断复现

《小小金爱拼读》五本教材之间是环环相扣的关系。学生在学习新知识的同时,也在不断复习旧知识。让学生在这样不断复现的学习过程中,自然而然形成习惯性记忆,将知识牢记于心并能灵活运用。

(二)为学生提供充足的拼读训练及阅读训练

(三)有很强的的趣味性

《小小金爱拼读》课程中图画色彩鲜明,细腻丰富,多采用动画、儿歌、游戏等形式,非常具有趣味性,能激发初学英语的孩子对英语的兴趣;句子和故事情景十足,风趣幽默,帮助孩子拥有无限的想象力。

(四)课程中所含音频均为标准美式发音

小学一年级至三年级的孩子正处于听觉敏锐、模仿力极强的时期,而《小小金爱拼读》作为孩子的启蒙英语课程,向孩子输出的语音都是完全标准的美式发音,帮助孩子从一开始就习惯并通过模仿习得标准的英语发音方式。

(五)课程中充分兼顾视觉词的教学

自然拼读与视觉词像一对亲密战友,必须一起学习。在《小小金爱拼读》课程中,同样也设置了很多巧妙的环节来帮助孩子们快速识别视觉词,大大提升孩子的阅读能力。

THE END
1.小学英语“线上线下教学”衔接方案小学英语线上线下教学衔接方案为了对小学英语“线上教学”内容进行梳理,并为帮助英语教师下阶段开展“线下教学”做好有效衔接,便于教师更快、更精准地把握教学进度,了解教学内容落实情况,让学生能迅速进入学习状态做好充分的准备,特制定小学英语“线上—线下教学”衔接建议。一、网课基本情况(一)总体情况说明从2月20日https://m.7en.cn/doc_526678.html
2.浅谈“互联网+”背景下的小学英语教学方式■ 冠县兰沃乡大柳邵小学 徐玉荣 如今,互联网已融入日常生活,传统教育方式发生变化,课堂上,老师应将教学方式与之结合,充分激发学生学习英语的兴趣。 教师上课时要多使用带图片和视频的课件,充分将读和听结合,使学生掌握主要知识点,并在课堂结束后进行问题答疑解惑,巩固课堂所学英语知识。 http://lcrb.lcxw.cn/paper/pad/content/content_58790.html
3.xx小学英语线上教学实施要求及学科计划.docxx小学英语线上教学实施要求及学科计划.doc 11页VIP内容提供方:137***9871 大小:57 KB 字数:约4.83千字 发布时间:2022-04-26发布于河北 浏览人气:127 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)xx小学英语线上教学实施要求及学科计划.doc关闭https://m.book118.com/html/2022/0425/8014035143004074.shtm
4.网课展风采,教研促成长—第二小学英语组有关线上研讨活动“教而不研则浅,研而不教则空”,为了分析“线上教学”的得与失,找到更加有针对性和实效性的途径与举措,不断提升教师的专业水平和学生的学习效果,2021年1月29日,第二小学英语教研组开展了以“如何优化小学英语线上教学模式”为主题的线上教研活动。 https://www.meipian.cn/3e5vhp1h
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