在线资源巧整合师生线上共提升——记黄浦区小学英语在线教研

2022年3月22日下午,黄浦区小学英语学科组开展了以“巧用‘空中课堂’资源优化在线学习体验”为主题的研修活动。黄浦区教研员傅璟老师、戴正青老师、各校教研组长、各校一、二年级教师及学科中心组成员共计百名教师参与了本次在线活动。整场活动由戴正青老师主持,活动分为五个部分。

首先,由黄浦区淮海中路小学的于笑笑、薛沁卉、重庆北路小学朱文婧三位老师从规划单元整体、制定学习任务,设计学习过程、丰富学习体验,巧用在线资源、提升核心素养和丰富作业形式、培养积极情感四个方面进行说课,三位老师的诠释给在线老师们的观课提供了明确的侧重点。

其次,是模拟课堂环节。分别由黄浦区重庆北路小学的冯遥老师和黄浦区淮海中路小学的薛佳璐老师就2BModule2Unit2进行了两课时的教学。两位老师以在线模拟教学的模式,向大家生动地展现了课堂教学的完整过程。这样的课堂实施对于听课老师来说是一种全新的体验,仿佛跟着师生们一起参与了网络学习的全过程。

观课后,黄浦卢湾一中心小学的施莉虹老师畅谈了观课感想。施老师谈到,从两堂课中,看到了执教老师从单元整体入手整合资源,使用多形式的互动来还原线下教学的模式,将作业进行改良得到更直观的反馈,使用儿歌、游戏等活动以调节课堂节奏,激发学生兴趣,最终优化了在线指导的效果,实现了教学目标的达成。

听评课活动后,傅璟老师邀请黄教院附属中山学校的胡俊老师、复兴东路第三小学的朱慧老师以及师专附小的徐琳老师就三、四、五年级的“高质量作业优秀题目推选”进行介绍和推荐。三位老师向大家展示了三份有趣、新颖的作业设计,旨在抛砖引玉,希望老师们在作业设计时要契合“双减”要求,激发学生兴趣,提升学生思维,帮助学生获得成就感。

最后,傅璟老师指导各校老师填写“黄浦区中小幼学校‘在线教学’情况表”,希望老师们通过表格反馈在线教学中有效的做法和遇到的困惑,感谢老师们在这段非常时期的付出和努力,鼓励老师们不断研究、勇于尝试、探索在线课堂教学的有效策略。

学生停课不停学,老师在线勤教研。虽然老师和学生分处各地,但通过网络的连接,实现了无缝交流,相信在两位教研员的引领下黄浦区的小学英语老师们定会通过钻研、探究和改进教学策略,为学生们呈现更高质量的在线课堂教学,提供最优化的学习体验。

THE END
1.小学英语“线上线下教学”衔接方案小学英语线上线下教学衔接方案为了对小学英语“线上教学”内容进行梳理,并为帮助英语教师下阶段开展“线下教学”做好有效衔接,便于教师更快、更精准地把握教学进度,了解教学内容落实情况,让学生能迅速进入学习状态做好充分的准备,特制定小学英语“线上—线下教学”衔接建议。一、网课基本情况(一)总体情况说明从2月20日https://m.7en.cn/doc_526678.html
2.浅谈“互联网+”背景下的小学英语教学方式■ 冠县兰沃乡大柳邵小学 徐玉荣 如今,互联网已融入日常生活,传统教育方式发生变化,课堂上,老师应将教学方式与之结合,充分激发学生学习英语的兴趣。 教师上课时要多使用带图片和视频的课件,充分将读和听结合,使学生掌握主要知识点,并在课堂结束后进行问题答疑解惑,巩固课堂所学英语知识。 http://lcrb.lcxw.cn/paper/pad/content/content_58790.html
3.xx小学英语线上教学实施要求及学科计划.docxx小学英语线上教学实施要求及学科计划.doc 11页VIP内容提供方:137***9871 大小:57 KB 字数:约4.83千字 发布时间:2022-04-26发布于河北 浏览人气:127 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)xx小学英语线上教学实施要求及学科计划.doc关闭https://m.book118.com/html/2022/0425/8014035143004074.shtm
4.网课展风采,教研促成长—第二小学英语组有关线上研讨活动“教而不研则浅,研而不教则空”,为了分析“线上教学”的得与失,找到更加有针对性和实效性的途径与举措,不断提升教师的专业水平和学生的学习效果,2021年1月29日,第二小学英语教研组开展了以“如何优化小学英语线上教学模式”为主题的线上教研活动。 https://www.meipian.cn/3e5vhp1h
5.3家值得推荐的小学英语网课平台最近才发现这几家小学英语网课平台,真是后悔没早点给孩子用上!这些老师的讲解真的太棒了,尤其是对于基础薄弱的孩子,简直是救星!再也不用我亲自辅导了,老老师的发音标准,教学示范清晰,连唇齿舌的位置都会一一示范,孩子跟着老师就能掌握标准发音。? 付付老师的新课改英语提分课 https://mbd.baidu.com/newspage/data/dtlandingsuper?nid=dt_4620246340149281430
6.小学英语线上教学急难问题解决课例分享培训学习一上午的学习培训,可谓是及时雨,解决了当下线上教学中自己遇到的种种困难,无论是团队解读还是课例展示,都十分精彩,收益匪浅,自己一直纠结于一堂课20 分钟该讲哪些,感觉每次都讲不了太多东西就下课了,学生还没来得及练习时间就已经过去了,但是又怕进度赶不上,所以每节课都感觉上的很匆忙,今天的培训活动中,各位专家团https://www.jianshu.com/p/251c94de6cc4
7.小学·教学以学为主“慧”设计,云端学习共成长——小学英语以往线下教学老师们更注重“教”,教得过多、过满,给学生“学”的空间不足,往往过于重视设计“如何教”,而忽视了学生的“学习过程”和“实际获得”。教研组及各备课组基于以往英语学科线上教学学习任务单,进行任务设计的优化和更迭。任务单聚焦教学目标及重难点,依据教学目标,通过设计帮助学生学习理解,实践运用和迁移https://www.bwfx.com.cn/info/1152/26614.htm
8.小学英语线上线下衔接方案(精选12篇)为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定方案呢?下面是小编整理的小学英语线上线下衔接方案(精选12篇),希望对大家有所帮助。 小学英语线上线下衔接方案 篇1 一、做好线上教学准备工作。 https://www.ruiwen.com/fangan/5154264.html
9.学习在云端,行走在路上:北邵小学英语教师参加线上培训教学教研为了更好的认识与适应英语新课改背景下的教学模式,促进自身专业发展,努力提高学校英语教师的教研能力和课堂施教能力,助力基础教育事业高质量发展。5月12日,太原市晋源区姚村镇北邵小学组织英语教师相聚云端,参加了由人民教育出版社举办的以“相遇云端,教研同行”为主题的2022年义务教育阶段网络云教研活动。本次讲座由https://sx.news.163.com/22/0516/17/H7GORAFH04149A58.html
10.巧用线上线下资源提升在线教学实效——闵行区小学英语学科为了更好地提升疫情期间居家在线教学的实效,2022年5月7日上午,以“关注学生学习经历 巧用线上线下资源 提升在线教学实效”为主题的闵行区小学英语学科主题教研活动在线上举行。此次活动由闵行区教育学院主办,上海交通大学附属闵行马桥实验学校承办,由区小学英语教研员沈雯晴老师主持,全区近950名英语教师通过腾讯会议参与https://bqxx.mhedu.sh.cn/kcjs/gdfa/267876.htm
11.线上学习乐趣多,英语竞赛促提质——记小学英语组学科竞赛活动——记小学英语组学科竞赛活动 为了激发学生们学习英语的兴趣,调和在线上学习的平淡,我校于上周开展了春季英语学科竞赛。此次竞赛分为三大组:低年级歌唱竞赛,中年级配音竞赛,高年级思维导图竞赛。下面让我们一起走进各年段的竞赛吧。 低年级英语学科竞赛的主题是歌曲比赛,线上教学已进行了两个月,比起校内教学有诸https://qyxx.jssnd.edu.cn/jxpd/content_254541
12.小学英语线上培训简报范文精选5篇.docx精选5 篇 5小学英语线上培训简报范文 第一篇 小学英语教师培训结束了。作为本届培训班的学员,我深感荣幸,同时也非 常感谢吉林师范大学培训中心的领导和全体人员13 位专家教授和一线老师在 这十五天里给予我们的培训,还要感谢班主任郑老师,有https://m.renrendoc.com/paper/234496179.html
13.“英”你精彩“语”你共研——实验小学英语线上教研活动教而不研则浅,研而不教则空。此次疫情将我们的教学再一次转到云端,为了切实提高线上教育教学的质量,更好地为学生居家期间的高效学习服务,我们实验小学英语教研组全体教师自停课以来每周进行一次线上集体大教研,每天进行一次年级微教研,有效确保了https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1NzI5MTYxOA==&mid=2247542118&idx=2&sn=77534778e1d229d29b76a6c6486bca16&chksm=ea1bc16bdd6c487d1a09be57cdcbcccd1040a89cc41674796f8de3e7997c7ac938d629f07a83&scene=27