好课堂,多互动——互动式教学培训技巧设计内训课程,王学兵,森涛培训

精彩生动的课堂深受每一位学员喜爱,精彩生动的课堂有什么特点?精彩生动的课堂有哪些技巧值得推广和应用?这是每一位内训师、讲师和培训管理者都十分关系关心的。经研究发现,无论培训怎么发展,精彩生动的课堂一定少不了互动教学技巧设计。互联网时代,人们工作压力大、生活节奏快,让学员在培训中感受到快乐,在快乐中学习变得十分重要,互动式教学技巧设计就是让培训变得快乐,让学员的体验感和存在感显著增加,从而愿意全身心投入到学习中学习新知新法。本课程紧紧抓住互动参与体验进行教学设计,让学员在参与体验时掌握互动式教学技巧理念、方法和操作要领,从而在今后培训中能设计出生动课堂、快乐课堂、体验课堂,让好课堂走起。

课程目标:●掌握感性互动9大教学方法和操作要领并运用,提升授课生动演绎水平和精彩度●掌握并运用3大精加工方法提炼课程核心知识点,升级课程内容●学习三大类教学互动技巧并熟练运用,提高互动教学精准性和有效性●学习4种课程结尾趣味回顾操作流程和步骤并运用,提升趣味结尾记忆效果●掌握培训总结技巧和完美结尾步骤,加强知识记忆,提升培训转化效果

第四讲:结尾互动技巧——趣味回顾强化收获一、趣味回顾技巧1.有奖竞赛——奖惩刺激记忆深刻1)回顾学习内容2)做好奖惩设计3)老师问学员答2.团队PK——比学赶超积极参与1)一组出题一组答题2)都有出题答题机会3)设置出题答题规则3.卡片抢答——全员参与覆盖全面1)卡片数量不能少2)正面题目反答案3)设置好抢答规则4.海外游学——手脑并用趣味记忆1)学习要点写卡上2)小组收集贴墙上3)学员起身走动看现场互动:海外游学回顾法现场应用二、5-3-1培训总结法1.5个学习收获2.3个行动计划3.1件立刻做的事现场练习:应用“5-3-1”培训总结法回顾课程所学三、课程结尾三大忌1.仓促——内容把控不准2.拖堂——课程严重超时3.负面——传递负面消息四、完美结尾四步法1.感恩——学员和组织者2.回顾——培训内容3.呼吁——训后行动4.提供——辅导建议现场展示:完美结尾四步法现场展示

王学兵老师TTT培训实战专家11年企业培训管理经验,累计培养了近2500名优秀内训师国家人力资源高级管理师国际职业训练协会(IPTA)认证讲师劲牌集团TTT培训导师中国高铁特邀合作讲师曾任:东莞明海有限公司培训经理曾任:劲牌有限公司(中国劲酒)培训经理擅长领域:TTT讲师授课技能提升、课程开发设计、PPT制作、公众表达演讲训练

王学兵老师有11年企业培训管理经验,善于挖掘企业深层培训需求,搭建企业培训体系。在企业担任培训经理期间,参与开发培训管理系统,开发超过1000门企业培训课程,为企业培养超过2500位内部培训讲师。王学兵老师多年内训师培训经验,让他积累了丰富的互动技巧,轻松掌握开课氛围,让学员快速进入状态,目前为中国石化、郑州铁路局、中国移动、中国黄金、劲酒集团多家企业进行授课技巧、课程开发等内训师能力提升系列课程培训,累计学员近12000人次,学员满意度达96%以上,课程返聘率高,其中2018年底首次为中国武汉高铁训练中心进行《内训师授课技能提升训练》培训后,得到了企业的高度好评:理论与实际相结合,有观念有工具!并指定采购老师系列课程,短短半年返聘8期。2019年,中国武汉高铁训练中心继续返聘10期,所辅导的《国铁集团讲师训练营》项目荣誉“中国国家铁路集团公司金牌项目奖”。

部分授课案例:企业课程期数中国高铁《内训师授课技能提升》18期四川六尺巷酒业《讲师培训技巧训练》8期九州矿业《六项培训技能修炼》6期湖北枫林健康酒业《讲师授课技能提升》7期天龙泉酒业《内训师授课技能提升》6期劲牌生物医药公司《精湛课程开发与设计》10期中国黄金《课程开发与设计训练》3期青海天佑德酒业天佑德大学《精湛课程开发与设计》9期大冶铜建公司《企业内训师速成训练营》4期贵州茅台镇国宝酒业《企业内训师速成训练营》8期毛铺酒业公司《企业内训师速成训练营》7期中国移动《商务演讲与呈现技巧》3期西安纳曲青稞酒业《商务演讲与呈现技巧》6期劲牌酒厂《培训师卓越技能修炼》10期四川六尺巷酒业《培训师卓越技能修炼》8期九州矿业《培训师卓越技能修炼》5期劲牌酒厂《商务演讲表达与呈现技巧》5期湖北世星药业《PPT制作与设计技巧》2期………………

主讲课程:《魅力讲台呈现——企业内训师授课技能提升培训》《隐性经验显性化——企业内部课程开发与设计》《好课堂,多互动——互动式教学培训技巧设计》《人人皆可为师——企业内部培训师培训》《微力不小——企业微课开发与设计》《一鸣惊人——商务演讲与表达技巧》《TTT:PPT精美设计与制作技巧》

授课风格:以解决学员痛点、难点为最终目的,注重讲练结合、提供实用模板工具,帮助学员消化吸收;授课形式丰富多样,运用情景教学、互动式教学、翻转教学等新技术增加学员培训的体验感和获得感;内容深入浅出、讲授生动幽默,培训寓教于乐。

THE END
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9.网络中心该部分规定了职业教育中使用的三类数字资源的要求,包括课堂与实训室数字化教学资源(媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、教学工具软件APP、常见问题解答和资源目录索引等)、仿真实训资源(仿真实验软件、仿真实训软件和仿真实习软件等)、数字场馆资源(职业体验馆、数字博物馆、数字艺术馆、数字科技馆、http://www.xtzy.com/wlzx/detail.jsp?public_id=153330
10.flash动画制作说课稿(精选11篇)难点:动画补间动画创作的综合分析及操作。 五、 教法与学法: 通过学生自学答疑、合作探究、重点巩固、当堂训练、拓展演练的方式教学。教学中,以任务驱动,启发和诱导贯穿始终,充分调动学生的学习积极性。让课堂在生动、高效中进行。 为培养学生良好的学习习惯,配合上述教法。引导学生采用自学答疑,合作探究,重点巩固,当堂https://m.oh100.com/peixun/donghuasheji/462270.html
11.优秀历史微课教学设计(精选11篇)理解美苏两国对峙中各自采取的政治、经济、军事措施;就美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的机会对世界和平和国际关系进行深刻分析和理解。 (2)过程与方法 通过图片、视频的演示,创设情境,引导学生积极参与课堂;通过课堂讨论和问题探究,培养学生论从史出、分析问题的能力。 https://xiaoxue.ruiwen.com/jiaoxuesheji/290676.html
12.开发技术分享wx62e9cee37942d的技术博客77、后盾网一元课堂全套视频教程 链接: http://pan.baidu.com/s/1eQ65RQa 密码: 3bc0 78、sharpen出品_Excel2010函数教程职场应用视频82、系统封装系列教程XP+WIN7附带工具+母盘系统2345推广必备 链接: http://pan.baidu.com/s/1dD4AjUp 密码: jgeo https://blog.51cto.com/u_15740304/5983465
13.基于微信小程序的在线学习云课堂平台(源码+lw+部署文档+讲解等)基于微信平台的在线学习小程序(源码 + 说明文档 + 演示视频) 第二章 开发工具及关键技术介绍 5 2.1微信开发者工具 5 2.2小程序技术5 2.3JAVA技术 5 2.4Mysql数据库 6 第三章 系统分析 7 3.1需求分析 7 3.2可行 微信小程序 云文档(截图+源码) 05-13 微信小程序 云文档(截图+源码)微信小程序 云文档https://blog.csdn.net/2401_84552600/article/details/141599351
14.美术的教案(精选19篇)《下雨啦》是一节“造型表现”领域的课程,下雨是一件非常常见的事情,所以这节课对于一年级的小朋友来说并不陌生,这堂课主要是教孩子们学会用点、线、色来描绘生活中的雨,通过播放动画片孩子们很快的融入到了课堂气氛,进入到了老师预设的情景当中,线条的长短、粗细、疏密不一可以来表达雨的大小,通过图片的比较和https://www.jy135.com/jiaoan/1850776.html
15.头条文章由于电视课堂环境布局相对稳定,工具有限,教师移动较少,因此本文将环境、动作(移动)和比拟删除,工具仅关注教具。面容主要包括目光和表情,电视课堂教师的目光仅包括转向屏幕和转向镜头,由于剪辑后播出的课堂视频不能完全体现真实使用情况,故不做进一步分析,仅关注表情。通过视频分析发现,教师的表情主要有微笑、严肃、平静、https://m.weibo.cn/ttarticle/p/show?id=2309404752085236450394
16.初级+中级+就业班,最全逆向破解教程下载(42G含破解工具)课堂用到的工具.rar 第14课 8.易语言编写进程遍历工具.rar 9.408同学发的CM两种破解方法视频.rar 易语言分析调试工具源码.rar E-Debug2.0.rar E-Debug2.0源码.rar 第15课 15课课后作业CrackMe.rar 小生帝王CM2无壳无VM.rar Ye_CM1.5.rar 第16课 https://www.vipc6.com/4444.html
17.直播课一般都用什么软件小程序直播软件在授课方面,云朵课堂提供多种渠道,有音频直播,视频直播,PPT课件上传,音频录播,视频录播,实现远程教学,不需要通勤去学校,线上课堂容纳量更大,时间安排更灵活,授课效率更高。 2、授课工具 线上授课工具有电子白板,PPT共享,画笔书写,涂鸦工具,几何工具,橡皮擦工具,教师可以随时书写和删除,替代线下的黑板功能,也可以和https://www.yunduoketang.com/article/llw2868.html
18.小学信息技术教案(精选19篇)5、实践部分,以建构主义理论为指导,使用课件创设情境(如文件与文件夹的操作可以利用文件内字符的操作为切入点),以电脑为意义建构工具,通过动手实践、合作探索、交流反馈、总结规范等环节,激发兴趣,增长知识,培养技能。教学中,可灵活运用“任务驱动”、“讲练结合”等方式,设计适合学生学习的任务,提高课堂效率。综合实践https://www.unjs.com/fanwenwang/jiaoan/20230115124354_6271790.html
19.信息技术与学科教学如何深度融合?附详细教学设计2022年11月,新冠疫情导致学校全面转入线上教学,师生居家学习一方面对教师备课、课堂教学、作业布置与完成提出挑战,同时也对信息技术与学科教学深度融合提供了契机,我校经过三年的线上教学实践研究,师生能熟练运用智能平台和学习工具开展线上教与学,短视频平台、问卷星系统、作业小管家系统、腾讯会议平台、点阵笔、手写板https://news.zxxk.com/article/804734.html