小学生“奇葩”暑假作业创新思维挑战智商新闻中心

e线民生热线:18272211111违法和不良信息举报:0716-8445200

荆州新闻网消息:又到了每一年的暑假,你还记得你当年读书时暑假最难忘的是什么吗?是夏日的蝉鸣?是黄昏时和小伙伴们的游戏?还是,暑假保留大戏《西游记》?但是有一种回忆比这些都要难忘,那就是暑假作业。如今写日记、抄好词好句、背单词、做应用题,这样的暑假作业已经过时了。最近,在网络上涌现了一些“奇葩”暑假作业题,让网友直呼,我和我的小伙伴都惊呆了。到底是什么样的作业题,一块去看看。

题目一:根据节奏,写出乘法算式:

A叮叮叮,叮叮叮_____________;

B啊,啊,啊,啊_____________

C.呜呜呜,呜呜呜_____________;

D.喵喵,喵喵,喵喵_____________

题目二:脚-鞋袜+草地=?

题目三:“12345609”是什么成语?

看着小朋友们挠头苦想,记者也不禁感慨,太难了。面对这套“奇葩”作业题,网友们也有话说,“这啥题,瞬间都怀疑智商了!”“出题的亲,你是在进行火星移民者智商测试吗?”“好想知道答案是神马!”到底正确答案是什么,我们也很想知道。

第二题的答案是,脚踏实地。脚减鞋袜就是光脚,光脚踩在草地上,就是脚踏湿地。谐音,脚踏实地。第三题的答案是,七零八落。7在0的位置,8落下了。亲,你看懂了吗?对面这些题目,同学们坦言,有时候在作业上还真有这些类型的题目,但数量并不多。

现在小学生的假期作业也越来越趣味和多样化。这样看似有趣的思维训练,也许对培养孩子的兴趣和发散思维有帮助。但是平常学校给学生布置作业,还要有更明确的目的性。例如,“脚-鞋袜+草地=?”答案肯定不是唯一的,也许有学生会答“足球”,有的会答“蓝天”,这都是有道理的。

又到暑假了,你会做这样的一道数学神题吗昨日,微博上出现一道小学数学神题,放倒众网友。有网友称,居然连题目啥意思都没看懂,笑称智商急需充值。

这道奇葩数学题是,“根据节奏,写出乘法算式(一组拟声词):1.叮叮叮,叮叮叮_____________;2.啊,啊,啊,啊_____________;3.呜呜呜,呜呜呜_____________;4.喵喵,喵喵,喵喵_____________。”

众网友看题后,表示一头雾水,完全不知道从何入手。有网友研究了一晚上,连题都没看懂。也有网友吐槽,这道神题估计连研究生也未必能做出来。

也有网友表示,解此题并不难,该题旨在找出拟声词的规律。华中科技大学附属小学一名小学数学老师告诉记者,此题的正确答案分别是3×2;1×4;3×2;2×3。

这位老师说,乍看此题让人一头雾水,其实并不难。小学生和成人的思维是不同的,而且学生在课堂上受过类似的教育。如果把此题中的拟声词换成水果或者其他实物,以图示人,估计绝大多数能找出规律。这种以文字的叠加出现来出题,难度稍大,而大人的思维会更复杂,将简单问题复杂化。

又是一年暑假时,还记得这期间最难忘的是什么吗当电视上再一次出现《西游记》《还珠格格》时,你是否还会记得有一个词叫“暑假作业”,提起它唯恐避之不及,想起来又感慨万千。

如今写日记、抄好词好句、背单词、做应用题……这样的暑假作业已经过时了。可以说是各种奇葩各种雷人。不得不让我们对那些出作业的幕后老师们“顶礼膜拜”。

一、作业量分等级,成绩越好,写的越少

我们都知道,政治上分等级,有权者可操控一切;经济上分等级,有钱能使鬼推磨。可当“等级”这个词出现在教育领域,用来衡量学生要完成暑假作业多少的标准时,又让学生们情何以堪有时。例如下面的暑假作业:

语文:(100分的两个小朋友可以自由选择作业)

95分以上:

习作:认真完成暑假活动作文三篇,两篇发博客,另一篇做成图文并茂A4小报。

练字:每天对照书法2联系认真地写一课的生字(像书法过关一样),每行写四个,写一个空一格。(本册生字练完,田字格自备)

复习背诵《国语读本》一年级内容。

(95分以下:1、习作增加三篇。2、生字每行多写一个复习巩固一年级下册生字,词语)

数学:

口算:(每张100题)

期末考试100分的同学做20张

期末考试95分以上的同学做30张

期末考试95分以下的同学做40张

有句话说得好,在一个缺乏公平的时代,悲伤绝不是一个人的悲伤。成绩好的学生固然可以因为少写作业而沾沾自喜,但谁又能保证自己永远是那个100分的金牌得主最终,每个人都可能成为那个95分以下的人。处在“等级”的规则下,谁都是受害者。

三、暑假作业中的各个“最”

最让人泪奔的暑假作业——

小林哭没哭

新浪微博@冰霜之梦:检查女儿的暑假作业,怎么现在的语文会出这样的题目(上图左)……读读下面的句子,看小林是“哭”了,还是“没哭”,把正确的答案填在括号里。1.小林差点哭了。2.小林差点没哭。3.谁说小林哭了4.谁说小林没哭5.没有人说小林哭。6。没有人说小林没哭。

不管小林哭没哭,看完这题目,估计做这题的小朋友及其家长要哭了吧。

最让人头疼的暑假作业——

画24张地图

新浪微博@刘思琦爱小四:抄单词做习题都是小CASE啦,我做过的最麻烦的高中地理暑假作业,画24张地图,标上气候,标上地形,标一大堆……

最让人无语的暑假作业——你会打死蚊子吗

腾讯微博@每天:表弟四年级科学暑假作业中令我非常无语的一题:“如果一只蚊子正在你的胳膊上,你第一反应是干什么你会打死这只蚊子吗为什么”好吧,我承认这样的题这本作业上有不少,实在是想不起来了,我小时候也做过这种题。

打蚊子还需要理由如果非要说出一个理由,那应该就是消灭四害,人人有责吧。

最特别的暑假作业——写武侠日记

新浪微博@想旅行的趴同学:我一同事高中的时候,在语文课上看武侠小说被老师发现,老师给他布置的暑假作业就是每天写一篇武侠小说体的日记。

四、题目太奇葩!太雷人!下手也难!

爸爸妈妈吵架了,你会怎么做漠不关心加入一方还是……小时候我们总被问到这样的问题。还记得你当时是怎么回答的吗也许你从未想过,有一天这成了小学暑假作业里的题目。这让孩子们情何以堪又有何意义再看下面的例子:

题目:我们的生活离不开音乐,可是你还知道是谁创造了音乐艺术吗

有人说,音乐是神创造的

有人说,音乐起源于模仿

有人说,音乐起源于游戏

这样的题目,你能看懂吗答案大概是丰富多彩的。不过,100个答案也应该有100个选此答案的理由。对于小学生来说,这无疑是无关痛痒的。

五、高深莫测,折磨众生!

1.语文题里出甲骨文

五年级学生的一道题:题目中给出了一个表格,里面有“日”月”两字不同写法,分别对应“隶书”、“金文”等不同字体、“龟甲”等书写工具和不同朝代,学生们需要根据已经列出的不同写法,写出对应的朝代或字体或书写工具。这简直比画画还难啊。出题的老师们,你让学生写甲骨文的时候,想过曾经有教过他们如何写吗

2.大一工科女搞不懂小学数学

刘杨是重庆大学一名大二学生。她曾给一年级的妹妹辅导数学,却不料被题目难住。对于一名和数学常打交道的工科生,连题目意思都没看懂,看来这题还真是难到了极点,不在常人的水平范围内。

3.三年级学生作业1/3是英语

吕霞的女儿现读小学三年级。她说,《暑假生活》里的内容,至少1/3是英语。她的孩子从未接触过英文。女儿经常拿着作业本,跑到吕霞跟前,询问英语题。吕霞英语水平只能应付基本题目。一旦遇到难题,她就只能安抚女儿,先等等。转身,吕霞打开电脑,上网搜索。吕霞说,孩子这么小,出英语题,有何意义

当然,作业奇葩也不代表作业的含金量差。事实上,现在很多实践性的作业取代了书面作业。更注重学生素质和能力的培养。

上游小学:做家务事并弄成生活小报

家务事可以是煮饭、洗自己的小件衣物、自己打扫整理房间等。学生可通过拍照或生活小报的形式展现。这样既增强学生与家长,家长和学校之间的联系,又能重点培养孩子们的独立意识。

红河小学:在家里面或户外练习垫球

学校为学生配备了足球。让他们假期在家里面或户外练习垫球。每个人都不能偷懒,因为校之后会有垫球比赛,以此增强学生的体魄,让他们健康快乐地成长。

萱花小学:进粮食工厂体验并写心得

假期,每位学生要参与节约粮食行动,走进粮食工厂,亲身体验。德育处主任杨吕说,主要是想让学生懂得如何节约。每位学生要用文字记录下感悟。

另外,为了增加趣味性和实践性,暑假作业也变得越来越开放,重在培养孩子们的实践能力和人文素质。做作业也可以像在超市里选商品一样,每个人根据自己的爱好,去选择自己喜欢的。

“作业超市”分必做题和选做题两大项,必选题有读好书,学生可选择喜欢的书,每天读半小时;写好字,每天练一页字;做好人,用自己喜欢的方式,记录一两件孝敬长辈的事,认真学习一项喜欢的体育、艺术项目(科目),收集或发明一项勤俭节约的小妙招,做一件对他人、邻居、小区有意义的事。

这种在玩中学,学中玩的作业方式对于暑假中的孩子们来说其实更有效。

暑假作业的完成的效果如何在一定程度上也反映着学生的态度。虽然不少人是为了老师和家长而完成,但在作业过程中也而不仅仅是完成一个任务那么简单,在学习的状态中,总会或多或少地收获一些知识。当然在人们觉得一些暑假作业奇葩古怪的时候,其实也反映出了背后的一些问题如:形式单一,内容呆板,知识面狭窄,学科知识间联系不大,与实际生活联系较少等。其实奇葩归奇葩,暑假作业本身是没有错的,只不过是合适与过量的问题。

小学数学考试现“神题”选出谁是外星人

1道小学数学题难30名大学生小学生做的题不简单

小学考题偏颇遭斥熊猫与兔不同因园养

蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物,请从中找出跟其它三种不同的动物。标准答案是熊猫,理由竟是它是须由动物园饲养的动物。这道答案出人意料的脑筋急转弯,却是上海某小学一年级的语文试题。

2012年2月21日,同济大学文化批评研究所教授朱大可发微博,对此提出尖锐质疑。他告诉记者,这是他一位朋友的孩子的试题,他看到后大为惊讶,深感当今语文教学存在教学方法简单化、粗暴化的弊病。他认为,如果这一题不是选择题,而是让孩子做出选择,并给出选择的理由,只要言之有理,没有偏离常识,教师就可以给分,那倒是一个好题目。

“我还以为是蜜蜂呢——蜜蜂是这四种生物中唯一屁股上有根尖刺的。”作为一名六年级孩子的父亲,《收获》杂志社副编审、中国现当代文学博士叶开表示,这样的例子不胜枚举。女儿曾遇到这样一个问题,“三国里谁最有智慧?”刚看完《三国演义》彩图本的女儿,写下答案“孔明和庞统”。叶开看了很开心,觉得“孩子是真看明白了”,但老师却给了一个大红叉,因为标准答案是“诸葛亮”,写“孔明”算错。

中小学生试题频现坑人阴题被指误人子弟

八根火柴摆成两个菱形,只能动其中两根火柴,如何将两个菱形变成一个菱形?答:移动其中一个菱形的下部两根火柴,将其改成“1”和“个”两个字,连起来读就是“1个◇”。2012年11月,一道小学奥数题在网上热传,解题方法之诡异让大批网友直呼“阴险”。同时,不少网友说自家孩子做题时也遇到类似阴题。对此现象,有人认为是在误人子弟,也有人认为有助开发智力。究竟是好是坏?

湖南师大“神题”秒杀众翘课同学

“还记不记得老师第一节课的上课内容?最后一节课呢?”2013年1月末,湖南师范大学新闻与传播学院一道“新闻摄影极品简述题”开始在网络上热传。“湖南师大11播主”发布的微博称:这个学期的新闻摄影期末考试出现了极品“神题”:1.请写出老师第一节课的核心内容。2.请任意写出中间一堂课的核心内容。3.请写出最后一堂课的核心内容。此题一出,立刻秒杀众多翘课同学。

记者联系到出题的沈老师。他表示,出这道题确实是因为逃课同学较多,以这种方式来给同学们上“痛并快乐着”的一节课,同时也是一种软性的提醒,因为这道题的三小问分别是4分、4分、3分,整道题不过10分,就算拿不到,在一定程度上并不会让很多人挂科。从某一方面来说,这其实是对认真上课的同学的一种鼓励。因为在很多人观念中,大学考试“最后努力两星期,考过绝对没问题”。

但沈老师也表示,其实在试卷中有一道40分的论述题,要求选择一个老师的观点发表看法,也可以提出反对意见。这道题目主观性很强,虽然也考了和老师上课有关的内容,但是更多的还是教科书要求掌握的。

大学期末“神题”:请回答老师为啥出这道题?

2013年1月,南京航空航天大学“国防科技工业概论”的期末考题中有这样一道题目“从股市行情分析军工行业发展状况”和“请谈谈老师为何要出此题”。“直接被第二问震住了?为什么?笔杆子快咬破了,不知道怎么答。”一名考生说。考试结束后,网络上有不少考生的吐槽让人啼笑皆非。“谁能告诉我究竟是为什么?”“老师的心思猜也猜不透!”“神啊,让我变成蛔虫吧。”不过也有同学认为这种题目很有新意,“至少是不用死记硬背的题目啊。”有同学开玩笑说:“老师真有趣,懂的东西真多。”

出题老师,解放军理工大学的李冀湘大校认为,把股市行情与军工行业联系起来可以让学生在学习到国防知识的同时又能自主地了解和学习到有关股市金融的知识,也能培养学生自主学习的意识和能力。

大学期末“神题”:骑草泥马抢包是“抢夺罪”?草泥马成陷阱

严肃的法律与憨憨的草泥马联系到一起,会有怎样的效果呢?2913年1月,南京大学刑法学期末考试有一道选择题,“请你选出下列哪个选项是错误的?”其中出现了一个选项:“甲骑着草泥马抢夺乙的提包。因为草泥马可以咬死人,故属于凶器。甲的行为应认定为携带凶器抢夺,属于情节特别严重的抢夺罪。”这个说法是对是错呢?注意哦,这里草泥马可是个陷阱,“当时一下被草泥马吸引过去了。”一名考生觉得不可思议:“草泥马属于凶器”。在大家的印象中,草泥马是一种网络上盛传的温和又喜感的动物,被骑着去抢劫已经是啼笑皆非,而成为“凶器”更是荒诞,令人捧腹。如果老是想着草泥马,这道题肯定要打错了。出题者、南京大学法学院黄旭巍老师揭晓答案,“这个选项应判断为错误,因为根据我国刑法,并没有‘抢夺罪’一说,而应当为‘抢劫罪’。”法学给人一种刻板的印象,但其实法学本身不是刻板严肃的,很多案例很鲜活,很有趣的。

匡亚明学院应用文科强化班法学专业的周玥同学惊叹于出题老师的幽默感,“其实‘草泥马’在题目中的功能完全可以由‘凶猛的狼狗’这样的‘凶器’替代,但老师很新潮很萌,所以有意这样设置题目主语,考试的时候眼前一亮,审题也不会太疲劳。”

大学期末“神题”:写出老师名字张健勤?建勋?有人搞不清

2013年1月,在南京大学期末考中,部分试卷出现了这样一栏:“老师的名字是?”上过大学的都知道,许多学生一个学期下来根本没有和老师有过交流。于是在填写老师名字的时候出现了许多搞笑之处。比如南京大学中文系张建勤老师,他讲课风趣幽默,本人也十分有趣活泼,因此他的每节课人基本会爆满。可是即便是这样的情况,在阅卷时张老师仍然遭遇到了尴尬之处。“在阅卷时看到教师名字一栏,我当时就震惊了。伤不起啊,大家开始帮我起名儿了,有张健勤、张建勋,还有张勤建。还有不少人在教师名字上干脆直接写张老师,当然大部分是外系的同学。”张建勤老师把这一段感触发布在人人网上,不少同学在张老师的状态下留言,戏称要给那些写错名字的人扣分。

记者注意到,有不服气的学生与张老师来了一场“辩论”。比如王同学就在人人网留言“不客气”地说:“科举也不用写老师名字吧?老师您刁难我们吗?”张老师回复:“科举考试只见考官出的题目,考官又不给上课。大学课程考试中,老师都教了一个学期了。知道老师名字当然不是什么重要的事情,知道了总比不知道好。”

主管:中共荆州市委宣传部中共荆州市委外宣办荆州市人民政府新闻办公室

THE END
1.孩子五年级英语差怎么办五年级孩子英语学不好怎么办 英语其实就是一种语言,说难不难,说易不易,如果把小孩扔在一个说英语的环境里,相信用不了多久就能用英语听说,如果大环境都不用英语,想让他英语学的很好比较难。 五年级孩子英语学不好怎么办 1、培养孩子对英语的兴趣 http://www.jtjycn.com/zixun/39636.html
2.五年级小学生学习英语的方法五年级小学生学习英语的方法2 1、 "心到"。 在课堂上应聚精会神,一刻也不能懈怠,大脑要始终处于积极状态,思维要活跃、思路要开阔,心随老师走,听懂每一句话,抓住每一个环节,理解每一个知识点,多联想、多思考,做到心领神会。 2、 "手到"。 学英语,一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的,人不可能都https://www.ruiwen.com/ziliao/english/4194232.html
3.小学一年级英语怎么学英语(通用18篇)篇1:小学一年级英语怎么学英语 1 低年级英语的重点应该是英语的听和说, 能够听懂老师、音频的英语,能够进行简单的对话。低年级的孩子处于语言敏感期,因此要抓住这个时期多练习听和说,不要把精力放在背单词或者单词拼写上。 2 扩大词汇量,其中很有效的途径就是大量阅读。 https://www.360wenmi.com/f/file7ta1r3z0.html
4.大学生英语口语焦虑及学习策略情况研究14. 我和以英语为母语者交谈时不会感到轻松自如 非常不符合 1 2 3 4 5 非常符合 15. 我经常避免在课堂或考试外使用英语 非常不符合 1 2 3 4 5 非常符合 16. 就算相关的英语知识已经学过了,我也很难流畅的用英语表达出来 非常不符合 1 2 3 4 5 非常符合 17. 担心在口语交流或测试中老师会纠正我的https://www.wjx.cn/xz/119315974.aspx
5.学生学习兴趣调查报告1、你喜欢数学吗? A.很喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不喜欢 2、为什么喜欢数学? A.对生活有帮助 B.数学很有趣 C.上课有趣 D.增长知识 E.不知道 3、 为什么不喜欢数学? A.上课不生动 B.数学太难 C.要死记硬背 D.基础差 E.不知道 4、 学习数学对你自己本身来说重要吗? https://mip.jy135.com/diaochabaogao/1081267.html
6.家长会英语老师发言稿(通用15篇)家长会英语老师发言稿1 家长朋友们: 你们好! 很荣幸代表三年级三位英语学科老师在此与大家谈谈孩子们的英语学习情况。也很高兴能借这次家长会契机,与各位家长在此共同探讨“如何家校合力,帮助孩子学好英语、不走弯路?”。 首先,我们来欣赏一些孩子们在学校的英语学习图片。 https://www.gdyjs.com/shiyongwen/yanjianggao/466094.html
7.一年级家长会讲话稿(通用20篇)4、死记硬背。死记硬背指不假思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。不去理解,不讲技巧和方法的死记既耗时间,又难形成长久记忆。只有理解记忆,才能做到快、准、久,把知识学活,使知识转化为能力,应用于实际。 5、抓不住重点和难点。在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子https://m.yuwenmi.com/fayangao/4042786.html
8.历史知青∶任毅南京知青之歌平反!中国知青之歌!知青二代写妈妈当初他写这首歌时并不敢称《知青之歌》,因为这里既没有豪情壮志,也没有宏大理想,它只是表达了知青的一种思乡情绪,表达了知青作为一种非工、非农、非军、非学的特殊阶层强烈的失落感。 这种情绪在当时是绝对不允许公开表现的,只允许歌颂上山下乡,甚至只允许表达欢乐。 https://www.meipian.cn/2gdnl73n
9.五年级上册数学日记300字17篇(全文)五年级上册数学日记300字 第1篇 五年级上册数学日记300字 五年级上册数学日记300字 今天,我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题,一个矩形分成4个不同的三角形,绿色的三角形面积占矩形面积的15%,黄色三角形的面积是21平方厘米,问:矩形的面积是多少平方厘米? https://www.99xueshu.com/w/file0ly70n65.html
10.英语好语文差是为什么语文这门学科,可能大多数人都会觉得,学起来并不难。但是为什么每到考试的时候,却很难考出很好的成绩呢?从小学的中高年级开始,越来越多的孩子在语文上,很难再拿到较好的成绩了,而这是为什么呢?语文为什么学不好呢? 语文为什么学不好? 1、语文学习和考试,与现实生活有所区别 http://www.91kaixue.com/zt/uxihmwwo/
11.英语教学计划精选15篇这学期学生中考压力很大,学生表现出两种截然相反的情况:想中考的学生已经开始努力学习;但是那些成绩差的知道自己上不了学的人已经彻底放弃了学习,有的同学对学习英语失去了信心,有的同学觉得英语越来越难,渐渐做不到,也没兴趣了。从各科老师的反馈来看,两个班都至少有十个学生从七年级就开始学了,伦对什么都无所谓https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20220812201555_1932646.html
12.小学英语四年级教学反思(通用15篇)身为一位优秀的老师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编收集整理的小学英语四年级教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学英语四年级教学反思 1 任教四年级英语以来,我把重点放在课堂教学上,因为英语教学主要是通过课堂教学来实现,课堂教学的质量决定https://www.yjbys.com/jiaoxuefansi/xiaoxue/3859888.html
13.五年级第一学期英语教学工作计划(通用10篇)五年级第一学期英语教学工作计划 篇1 一、教材分析 本教材难易度合理,过渡平和,主要采用的是全身反应教学法,让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排,每单元包含九个部分: 第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示; https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuejihua/620008.html
14.学乐大树系列:小学生真正能自己读下来的英文“桥梁书”1、小学中低年级 进入小学阶段的孩子,特别有一些自主阅读的锻炼之后,英语阅读算是入门了。学过基础的语法,可以理解稍微复杂一些的句子,但是总体来说词汇量还不够,所以在阅读时,生词会成为很大障碍。这个时候,插图就是很好的辅助工具,类似“拐杖”的作用,帮助孩子克服读文字书的障碍。 https://m.xiaohuasheng.cn/blog?id=36b42fe78748536