老师给大家总结了新人教版七年级上册各单元所有重难点和必考点，包括单词、短语、句型及其用法和重点语法，小简老师是不是很给力呢，收藏起来好好学吧！
StarterUnit1Goodmorning.
1.早上（上午）/下午/晚上好。Goodmorning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!同学们，早上好！△Goodnight!晚安（晚间告别用语）
2.Hello,Frank!你好，弗兰克。
3.A:Howareyou你（身体）好吗？
B:(I’m)fine/Verywell/I’mOK.Thankyou./Thanks.Howareyou/Andyou我很好。谢谢。你呢？
A:(I’m)fine/OK,too.我也很好。
4.thanks=thankyou谢谢
5.HB（铅笔芯）硬黑
CD光盘
BBC英国广播公司
StarterUnit2What’sthisinEnglish
1.What’sthis/that这/那是什么？
It’sa/an+单数物品（△不说This/Thatis．．．）
1)—What’sthis/that这/那是什么？
—It’saruler.（这/那是）直尺。
2)What’sthis/that这/那是什么？
It’sanapple.（这/那是）苹果。
2.What’sthis/thatinEnglish这/那用英语怎么说？
What’sthisinEnglish这用英语怎么说？
It’sajacket.夹克衫
What’sthatinEnglish那用英语怎么说？
It’sanorange.橘子。
in+语言：用某种语言
inChinese/English/Japanese用汉/英/日语
英语中还可用What’stheEnglishfor….表达同样的含义。
What’stheEnglishfor直尺？直尺用英语怎么说？
It’saruler.是ruler。
3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：
apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)aUFO
anorange/'rind/一个桔子(//为元音音素)
There/san“l”anda“u”intheword“blue”.
4.P停车场；停车位
NBA（美国）全国篮球协会
kg千克；公斤
5.Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。
K–E-Y.
Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。
P–E-N.
注：please置于句末时，前面要加逗号。
StarterUnit3Whatcolorisit
It’sV.这是V。
V是字母，是专有名词，前面不必加冠词。
2.问颜色：Whatcoloris/are...
1)Whatcoloris+单数名词？It’s/Itis+颜色.
2)Whatcolorare+复数名词？They’re/Theyare+颜色.
如：
1)Whatcoloristhekey（这把）钥匙是什么颜色的？
It’s（Itis）yellow.（它是）黄色的。
2)Whatcolorarethekeys这些钥匙是什么颜色的？
They’re(Theyare)red.（它们）是红色的。
3.color
1)n.颜色
2)v.给......着色，把......染成某种颜色
colorsth+颜色：把某物涂成……颜色
Colorthepencilred.把铅笔涂成红色。
4.It’sblackandwhite.它是黑白色的。
5.S小号的
M中号的
L大号的
UFO不明飞行物
CCTV中国中央电视台
UN联合国
6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。
The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在元音音素前读/ei:/，在辅音音素前读/e/。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1)Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。（特指）
2)Whereistheteacher老师在哪？（双方都知道）
3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）
Unit1Myname’sGina.
1.介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫......
I’m+名字我是......
2.询问姓名
1)What’syourname你叫什么名字？
Alan艾伦。/Myname’sAlan.我的名字叫艾伦。/I’mAlan.我叫艾伦。
2)What’shisname他叫什么名字？
Hisname’sEric.他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis)
3)What’shername她叫什么名字？
Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。(She’s=Sheis)
3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。（初次见面用语。）
回答：Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.
4.Howdoyoudo你好！回答：Howdoyoudo你好！
5.Mr，Mrs，Miss和Ms
Mr['mist(r)]先生
Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）
Mrs['misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）
Ms.[miz]女士
6.IsheJack他是杰克吗？
Yes,heis.是的，他是。
No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。
7.AreyouHelen你是海伦吗？
Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.I’mGina.不，我不是。我是吉娜。
8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。
△名字：firstname（第一个名字）或givenname
姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）
全名：fullname
It’s+号码.
10.is/am/are的用法：
I用am,you用are.
1)Iam14,howoldareyou我14岁，你多大了？
is连着他/她/它
2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit
单数用is,复数用are.
3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。
4）HeandIarestudents.他和我都是学生。
11.IDcard身份证schoolIDcard学生证
12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。
What’snineandseven九加七等于几？
Unit2Thisismysister.
1.parent:fatherormother父亲或母亲
parents:fatherandmother父母（双）亲
2.介绍他人
1)This/Thatis...这／那位是......
2)These/Thoseare...这／那些是......
ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简
Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。
Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。
Thosearemyparents.那些是我的父母。
3.指示代词
4.Thisismyfriend.复数：Thesearemyfriends.
Thatismybrother.复数：Thosearemybrothers.
5.Who’sshe她是谁？She’smysister.她是我妹妹。
Who’she他是谁？He’smybrother.她是我哥哥。
Who’rethey他们是谁？They’remygrandparents.他们是我的祖父母。
Who’s=Whois；
Who’re=Whoare；
She’s=Sheis；
He’s=Heis；
They’re=Theyare
6.Oh,Isee.哦，我明白了。
7.Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。
Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快！
8.You,too.你（们）也一样。
9.Bye/Bye-bye/Good-bye再见
10.thanks=thankyou谢谢
11.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto
12.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。
Hereare…表示“这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，也可用Hereis…来表示单数的概念。
Hereisyourbook.这是你的书。
13.family
2)指家庭时是一个整体概念，是单数。
如:Thefamilyisrich.这个家庭很富有。
Hisfamilyisabigfamily.他的家庭是个大家庭。
2)指家人时是复数，因为它指家庭成员。
Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人(家庭成员)喜欢踢足球。
MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。
14.familytree家谱（家庭关系图）
male男；female女
15.名词复数（Englishbook,Page94.）
可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：
1)一般情况在词尾加-s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books/buks/desk---desks/desks/bag----bags/bgz/game----games/geimz/key----keys/ki:z/
2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es，读/iz/.如：
bus----buses/bsiz/box----boxes/bksiz/fish----fishes/’fiiz/watch----watches/’wtiz/
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：
family----familiesbaby----babiesparty----partiesstrawberry----strawberries
4)以f或fe结尾的词
①变f或fe为ves，读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。
②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据
③两种都可以的有：handkerchief手绢----handkerchiefs/handkerchieves
5)以o结尾的词
①以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato----potatoes，tomato----tomatoes，hero英雄----heroes；无生命的加-s，如：photo----photos,kilo----kilos,piano----pianos
②以“元音字母+o”结尾的词，加-s，如：radio----radios,zoo----zoos
常见的不规则变化有：
man--men男人，woman--women女人，amanteacher-twomenteachers，foot--feet脚，tooth--teeth牙齿，mouse--mice老鼠，child--children孩子，deer---deer鹿，sheep--sheep绵羊，Russian---Russians俄国人，German---Germans德国人，American---Americans美国人，Chinese---Chinese中国人，Japanese---Japanese日本人，Swiss---Swiss瑞士人
Unit3Isthisyourpencil
1.人称代词和物主代词
人称代词主格I我you你he他she她it它we我们you你们they他们宾格me我you你him他her她it它us我们you你们them他们物主代词形容词性my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的名词性mine我的yours你的his他的hers她的its它的ours我们的yours你们的theirs他们的1)人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。
①I（作主语）amhungry,pleasegiveme（作宾语）somethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东西。
②Ilikeher,andshelikesme,too.我喜欢她，她也喜欢我。
③Whotoldhimthatnews谁告诉他那个消息的？
④It’sme/I.是我。
2)并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。
you,he,andI你，我，他
youandI我和你
heandI我和他
youandhe你和他
weandyou我们和你们
youandthey你们和他们
we,youandthey我们，你们和他们
3)形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。
Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。
2.Isthis/that...这/那是......吗？
Yes,itis./No,itisn’t.是的，这/那（它）是。/不，这/那(它)不是。
△回答时，要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.
1）Isthisyourpencil这是你的铅笔吗？
Yes,itis.It’smine是的，它是我的（铅笔）。
No,itisn’t.It’shers.不，不是的。这是她的（铅笔）
2）Isthatyourschoolbag那是你的书包吗？
Yes,itis.It’smine.是的，它是我的（书包）。
No,itisn’t.It’shis.不，不是的。那是他的（书包）
It’s=Itisisn’t=isnot
3.Arethese/those…这/那些是……吗？
Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，这/那些（它们）是。/不，这/那些(它们)不是。
△回答时，要用they来代替these和those。不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t.
1)Aretheseyourbooks这些是你的书吗？
Yes,theyare.是的，这些（它们）是。
No,theyaren’t.Theyarehers.不，这些(它们)不是。这些是她的（书）。
2)Arethoseherkeys那些是她的钥匙吗？
Yes,theyare.是的，那些（它们）是。
No,theyaren’t.Theyaremine.不，那些(它们)不是。那些是我的（书）。
aren’t=arenot
4.Excuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)
Sorry/I’msorry.“对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）
A:Excuseme.Whereismypen打扰了，我的钢笔在那？
B:Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。
5.What/howabout…“……怎么样？”“……又如何呢？”。后接名词，代词或动名词。
1）向对方提出建议或请求。例如：
Howaboutgoingoutforawalk出去散散步好吗？
Whataboutanothercake再吃块蛋糕好吗？
2）征询对方的看法或意见。例如：
Whataboutherplayingtheviolin（你认为）她的小提琴拉的怎么样？
WhatabouttheTVplay那个电视剧怎么样？
3)询问天气或身体等情况。例如：
Whatabouttheweatherinyourhometown你们家乡的气候如何？
HowaboutyourunclenowYoucan’tleavehimbyhimself.你叔叔近来身体好吗？你们不能单独让他生活。
4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：
IamfromBeijing.Whataboutyou我是北京人，你呢？
5)对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：
——Mymemoryisgood.I’veneverforgottenanything.我的记忆力很好，从不忘记什么。
——Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？
6.thanks/thankyoufor...因......而感谢
for是介词，后接n/pron/v-ing.(名词、代词、动名词)
Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。
Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
7.如何用英语表示感谢
1）表示感谢的常用套语：
It‘sverykindofyou.你太好了，多谢你了。
Thankyou.谢谢你。
Thankyouverymuch.非常感谢。
Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。
Thanks.谢谢。
Thanksalot.多谢。
Thanksverymuch.非常感谢。
Thankssomuch.非常感谢。
Manythanks.多谢。
2）回答感谢的常用答语：
Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。
Youarewelcome.不用谢。
That‘sallright.没什么；不用谢。
That‘sOK.没什么；不用谢。
Pleasedon‘tmentionit.不用客气；不用谢。
It‘s[Itwas]apleasure.不用客气；不用谢。
Apleasure.不用客气；不用谢。
Itis（was）mypleasure.别客气，这是我高兴做的。
Mypleasure.不客气，这是我高兴做的事。
Noproblem.不客气；不用谢。
It‘s[Itwas]nothing.没什么；不客气。
8.Howdoyouspell...你怎么拼写/读……？
A:Howdoyouspell“red”B:R-E-D.
用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：
Spellit,please.请把它拼写出来。
Canyouspellit,please请把它拼写出来好吗？
Doyouknowhowtospellit你知道它如何拼写吗？
9.askfor….请求/要……如：I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。
asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助
CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦
2）@是at的缩写，读作at.com前的实心点读作dot。
12.Imustfindit.我必须找到它。
13.asetof...一套／副／串......
asetofkeys一串钥匙
asetof...作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：
Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。
14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？
inthelostandfoundcase在失物招领箱里
Unit4Where’smybackpack
1.谈论物品的位置
Where’s+单数物品？t’s+介词短语.
Whereare+复数物品？They’re+介词短语.
1)Where’sthebaseballIt’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。
2)Where’smycomputergameIt’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。
3)WhereareyourbooksThey’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。
4)WherearethekeysThey’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。
名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。
2.表位置的介词
on在......上（两者相接触）
in在......里
under在......下面（正下方）
3.Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry(up),Jack!
4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。
5.Idon’tknow.我不知道。
6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。
take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
7.Canyoubringsomethingstoschool你能带些东西到学校吗？
bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
8.some和any（一些）
1)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
①Canyoubringsomethingstoschool你能带些东西到学校吗？
②Wouldyoulikesomeapples你想要一些苹果吗？
9.onthewall与inthewall（在墙上）
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。
10.名词所有格
在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike’sfather,我妈妈的名字：mymother’sname
△构成：1)单数名词加’s.2)以s结尾的复数名词加’读音不变。
theteachers’room(老师们的房间)
△表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。
JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）
△表各自所有，在每个名词后加“’s”
Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）
Unit5Doyouhaveasoccerball
1.Doyouhave...Yes,Ido./No,Idon’t.
你有……吗？是的，我有。/不，我没有。
Dotheyhave...Yes,theydo./No,theydon’t.
Doeshehave...Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Doesshehave...Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。
2.do/does
1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
Doyouhaveasoccerball你有足球吗？
Idon’tknow.我不知道。
DoesJimhaveasister吉姆有妹妹吗？
Whatdoeshelike他喜欢什么？
Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜欢英语。
2）作实义动词，“做，干”。
Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。
Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。
3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
Doyouhaveasoccerball你有足球吗？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）
DoesshehaveaneraserYes,shedoes.
Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。
3.Let’sdosth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。(let’s=letus)
肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意
否定回答一般用sorry,I...
4.letsb.dosth.让某人作某事
5.We’relate!我们迟到了！
belatefor….……迟到
Don’tbelateforschool.不要上学迟到。
6.play+球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）
playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
7.sound
1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。
2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。
Thesoundistooloud.声音太大了。
8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。
1）atschool在学校
2）with“和；与；跟……在一起”
9.It’seasyforme.这对我来说挺容易的。
for的用法
1）供……用，给……的
Isthisappleforme这个苹果是给我的吗？
Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Doyouneedbagsforsports你需要运动包吗？
Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。
Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5）foroneself亲自
Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。
10.sportsclub体育俱乐部
sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。
sportsmeeting运动会；sportsshoes运动鞋
11.play/dosports做运动
12.watchTV看电视
13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上
电子产品上用介词on。
14.everyday每天
Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。
everyday日常的
everydayEnglish日常英语
15.afterclass下课后afterschool放学后
16.辨析interesting与interested
1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物
①Thebookisinteresting.这书很有趣。(作表语)
②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）
2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(对……感兴趣)这一结构中。
Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。
17.时态概说
Iam14thisyear.今年我14岁。
Iwas13lastyear.去年我13岁。
Heplayssoccereveryday.他每天都踢足球。
Heplayedsocceryesterday.昨天他踢足球了。
18.一般现在时
一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathome.
表示经常的或习惯性的动作，如：Igotoschoolat7:30everyday.
表示主语具备的性格和能力等，如：Shelikesapples.TheyknowEnglish.
1）动词be
肯定式否定式Iam．．．．Youare．．．．He/She/Itis．．．．We/You/Theyare．．．．Iamnot．．．．Youarenot．．．．He/She/Itisnot．．．．We/You/Theyarenot．．．．疑问式和简略答语
AmI．．．．Yes,youare.No,youarenot.Arewe．．．．Yes,we/youare.No,we/youarenotAreyou．．．．Yes,Iam.No,Iamnot.Areyou．．．．Yes,weare.No,wearenot.Ishe/she/it．．．．Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnot.Arethey．．．．Yes,theyare.No,theyarenot.2）动词do
肯定式否定式Ilike．．．．Youlike．．．．He/She/Itlikes．．．．We/You/Theylike．．．．Idonot(don’t)like．．．．Youdonot(don’t)like．．．．He/She/Itdoesnot(doesn’t)likes．．．．We/You/Theydonot(don’t)like．．．．疑问式和简略答语
DoIlikeorangesYes,youdo.No,youdonot(don’t)DowelikeorangesYes,we/youdo.No,we/youdonot(don’t)DoyoulikeorangesYes,Ido.No,Idonot(don’t)DoyoulikeorangesYes,wedo.No,wedonot(don’t)Doeshe/she/itlikeorangesYes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesnot.DotheylikeorangesYes,theydo.No,theydonot(don’t)当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变化：
规则动词原形第三人称单数形式一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/，在浊辅音或元音后读/z/，在t后读/ts/，在d后读/dz/。helplikeswimlistenknowplaygetfindhelps/helps/likes/laiks/swims/swimz/listens/’lisnz/knows/nz/plays/pleiz/gets/gets/finds/faindz/以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/。如果动词原形词尾已有e，则加s。以o结尾的动词也加-es，读/z/。teachgoteachesgoes以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i，再加-es，读/z/。studystudies