课堂内外与重庆师范大学初等教育学院携手共建
青少年科学素养研究中心——重庆市科学技术协会

12月17日,课堂内外与重庆师范大学初等教育学院签署校企合作框架协议,双方将共享优质教育资源,携手共建青少年科学素养研究中心,合力推进青少年科学素养提升。重庆师范大学初等教育学院院长、教授林长春,课堂内外党委书记、董事长刘信中,党委副书记、副总经理王昧红等出席签约仪式。

座谈会现场

作为新中国最早创办的高等师范院校之一,重庆师范大学秉承“立教无类,以文化人”的办学理念,建立了涵盖全龄教育的完备教师教育体系,是西部教师教育事业的重要基地。作为该校的重点学院,初等教育学院以小学教师教育为主体,以科学教育和书法教育为特色,是重庆市小学教师教育研究中心和重庆市高水平小学教育师资重点培养基地。

林长春一行在王昧红的陪同下参观考察了课堂内外。座谈会上,王昧红详细介绍了课堂内外的发展历史、产业结构及科技科普方面的工作情况,科学教育中心研发总监黄新简要介绍了课堂内外科学素养标准研发与科学课程建设的进展情况。

听完介绍,林长春他表示,课堂内外从单一期刊社壮大到青少年教育服务集团,彰显了课堂内外勇于创新、敢于争先的担当与气度,是真正为青少年服务的优质企业。科学教育是孩子未来竞争力的起点,重庆师范大学初等教育学院作为国内首个设置科学教育专业的学院,具有一定的影响力和权威性。而课堂内外在科学教育、科普活动和社区工作方面拥有广阔的平台、强大的资源与丰富的经验,双方联手合作,必将促进科学研究成果的广泛传播,推动全民科学素养的持续提升。

刘信中对林长春一行的到来表示欢迎。他谈到,重庆师范大学初等教育学院在科学教育方面拥有专业权威的科研力量,令人钦佩。人工智能时代,科技素养人人必备,它将是青少年决胜未来的关键能力,建立统一权威的素养标准、提升青少年科学素养是一件意义深远的大事。课堂内外将始终保持以青少年为师的谦卑态度,秉持“活力、成长、梦想”的精神,坚持严谨务实的科研作风,与初等教育学院一起,帮助青少年发现兴趣、延展特长,培养青少年科学素养与创新能力,成就青少年的美好未来。

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10.课堂内外:小学版(A版)期刊课堂内外:小学版(A版)杂志,导刊《课堂内外》1978年在改革开放中创刊,是中国目前发行量最大的青少年科普期刊。在发展历程中,先后荣获过“中国优秀科技期刊奖”、“重庆市十佳期刊奖”、“中国科协系统优秀期刊奖”、中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。此外,课堂内外杂志社还拥有重庆时代英才学校、新课堂网站、重庆探索文化教育传播公司等https://doc.taixueshu.com/journal/80976X/
11.教师教育论坛结果显示,绝大多数教师对教学设计理论有所了解,但教师的教学知识结构有待完善,部分教师无法将新课程倡导的教学方式有效转化为课堂行为,在实际操作中存在对学习需求关注不够、对学习者特征认识不到位、对教学策略和教学媒体使用不重视等问题。笔者认为,通过完善U—S教师教育共同体,优化专家引领的校本培训,强化互动,可以http://ghxz.cbpt.cnki.net/WKG/WebPublication/wkTextContent.aspx?colType=4&yt=2016&st=09
12.形体训练论文(1)专业覆盖面不够广。一些院校在部分专业中开设了形体训练课程,如学前教育、初等教育和幼儿教育等专业。 对于上过形体课的学生来说,身体的素质和外在形态明显优于没有受过训练的学生,在将来的工作中比没有受过训练的学生要多一项优势。还有很多专业没有开设形体训练课程,如语文教育、数学教育、外语教育、体育教育等https://www.unjs.com/lunwen/f/20230207130711_6392964.html
13.小学项目的实施国际初等教育课程框架International Baccalaureate Baccalaurat International Bachillerato Intemacional小学项11小学项目的实施: 国际初等教育课程框架International Bachttps://m.renrendoc.com/paper/211801317.html
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