常德市科技馆组织开展科学汇系列活动。
红网时刻新闻记者朱志姣通讯员何帆常德报道
常德市科技馆发挥桥梁纽带作用，填补课后空白，积极打造科普教育基地及中小学课后延时服务活动样板课程。在助力精准落实“双减”的同时，积极推进科普“三延”，从课内延向课外、从校内延向校外，从线下延向线上，满足学生多样化需求，提升青少年的科学素养，促进青少年全面健康发展，为助力“双减”贡献智慧力量、彰显科技担当。
从课内到课外打造“第二课堂”
组织开展机械师课程。
作为2021-2025年第一批入选的全国科普教育基地，常德市科技馆积极探索馆校合作新模式，充分发挥科技馆集成、转化、传输等功能，借力“朋友圈”，源源不断输送优质科普资源。
篮球+科技等于什么？未来工程师课程可以让篮球变得更加智能、有趣！
火车头包括哪些部件？火车头的结构是什么样的？小小机械师课程让学生们专属定制自己的科技馆号小火车。
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常德市科技馆主动调研学校需求，结合学生在校科学学习内容，制定科普课堂方案，构建校外与校内科学课程相衔接的有效机制，打造“第二课堂”。
目前公益科普培训已研发开设机器人编程、航空航天模型、无人机、未来工程师、科技起跑线、小小程序员、小小机械师、趣味电子、天文观星、小小实验家等多类科学实践课程，每周末开课4场，2022年开课场次102场，参与学生人次1020人。此外，科技馆团队“关爱留守儿童”走进常德9个区县，共开展13场次活动，受益人数为357人，课程以“小小科学家·陪你做实验”为主题，直接送科普课程到社区，丰富了留守儿童的课外生活。
将中小学校“请进来”的同时，常德市科技馆还不断创新展陈形式，促进科普资源向基层“流动”。科普大篷车让越来越多的孩子足不出户，在校园里就能体验缩小版常德市科技馆的魅力。
没有鼓面，却能敲打出声音的无皮鼓、像克服了地心引力从低处向高处上滚的“听话”锥体……在玩中做，在看中学，沉浸式的学习科学知识，在启迪孩子们的科学梦想的同时，又让孩子们感受到了科学探究的无穷乐趣。
常德市科技馆科普大篷车2022年先后走进学校30次，受益人数达56270人，让科技之花芬芳满园，让学生们走出课堂，走近科学。
从校内到校外打造“趣味课堂”
积极组织开展夏令营活动。
夏令营活动吸引了众多同学参与其中。
天上怎么会下雨？风是从哪里来的？植物怎样让自己更加的枝繁叶茂？一本本充满大自然气息的自然观察手账本，一件件植物与昆虫的标本展示作品……暑假里,一批批小科技迷来到常德市科技馆,与科学零距离接触，实现探究体验。
“看到了很多有趣的实验，科学太神奇了！以前觉得科学课特别枯燥，参加完夏令营亲身感受后，更直观地感受科学的神奇和伟大。”参加完科普夏令营的小科技迷脸上洋溢着喜悦的笑容开心地交流着。
除此之外，常德市科技馆在节假日期间以科技馆常设展厅为主场地，围绕植树节、劳动节、儿童节、端午节、中秋节、国庆节均开展了相应的主题科普活动，受益人数达2万余人，还开展了科技馆奇妙夜和科学家主题月等系列活动，激发青少年爱科学、学科学，用科普武装头脑,让科学梦想飞翔。
从线下到线上打造“云上课堂”
组织开展奇妙夜活动。
孩子们参加奇妙夜活动乐在其中。
起重机、挖掘机，这些只在工地上见过的，却能在科学实验室一起制作；古人们在冷兵器时代制作的兵器，只在电视里见过，也能在科学实验室做出来……
利用“云资源”打造“云课堂”，把教学从线下搬到线上，突破了空间、场地、距离限制，让科普活动走“新”更走“心”。基于义务教育课程标准开发一些动手实践性强的科学课程，鼓励学生通过自己在课本上学习的知识理论动手做一些小发明和小创新，架构起“实践与知识相结合”、“实践检验真知”的学习模式，助力“双减”走“实”走“深”。
常德市科技馆积极抓住政策契机，统筹多方资源，助推科技馆业务在双减领域发挥力量，对标学校、家长、学生的科学学习需求，线上线下共同助力“双减”落地。接下来，常德科技馆将继续发挥自身优势，全力提升自身队伍建设，打造精品活动、创新品牌活动搭建好科普服务平台，辐射带动科创筑梦落地落实，为提升全市青少年科学素质助力。