有温度的课堂|王成媛老师:明而教之,逐光而行

【有温度的课堂】王成媛老师:明而教之,逐光而行

教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——题记

教师名片

王成媛,中共党员,杭州市文澜实验学校语文教师兼班主任,语文备课组长,区新锐班主任。曾获区新教师主题征文比赛二等奖,区教育案例撰写二等奖,校青年教师赛课一等奖、校辅导员技能大赛一等奖等,所带班级被评为拱墅区先进班集体。

“教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒”,带着这样的教育理念,王老师潜心教学,在语文教学的这片天地里以尽心尽责的工作态度,严谨灵活的教学方法,如春风化雨般滋润着学生稚嫩的心田。

她的课堂

三尺讲台,用心耕耘。王老师以语文为舟,带着学生们一同遨游于文化之海。孟子曰:“资之深,则取之左右逢其源。”王老师深谙于此,在教学上,她刻苦钻研教材,细读文本,用心备好每一堂课。工作稍有闲暇,她便会静心阅读,及时更新教育理念,丰富文化内涵,努力提高课堂教学艺术。

在王老师心中,有温度的课堂在于唤醒和激发,是具有强大生命力的。她致力于追求平实、灵动、深度的课堂。

平实课堂,保证学习真实性。在教学中,王老师用心结合学生的生活实际,精心创设符合教学内容的教学情境,让学生在较为亲切自然的情境中学习。通过师生碰撞,相互讨论,生成许多新的内容,使课堂充满活力。

深度课堂,发挥学生主体性。“课堂是教学的主战场”,唯有提高课堂教学效率和质量,才能真正做到减负不减效,全面发展学生的核心素养。王老师在课堂中勇于尝试,通过创设具有思辨性的问题、借助图示化语言等方式,使学生在质疑和释疑的过程中逐步养成自主学习的良好习惯。

王老师也常常反思课堂,分析自己的不足之处,并乐于向身边优秀的同事学习,不断提升自身的素养,希望能打造更温暖的课堂。

方寸之间,皆是教育,王老师一直默默贡献着自己的力量,以智慧之心创新教育方法,以仁爱之心对待每位学生,坚持做一位有温度的教师,努力让她的课堂成为让师生流连忘返的地方。

孩子心中的王老师

我们的班主任王老师是一位“眼睛会笑”的年轻老师,从幼儿园进入小学的第一天就是她笑盈盈地把我们迎进课堂,带领我们开始了崭新的小学生活。

课堂上,王老师会给我们声情并茂地朗读,在黑板上书写清晰整洁的板书,更会鼓励我们大胆发言,踊跃表达自己的观点,即使回答错了她也不会批评我们,反而带着我们一起讨论,一起想出答案。当然,如果我们书写不整洁了,朗读偷懒了,她也会提出严厉的批评。她经常跟我们说学语文就是要多读、多看、多写,每天灌溉一点点,到了收获的季节一定能结出累累硕果。

疫情期间,虽然在家上网课,王老师对我们的督促也是时刻在线。直播课的时候,她用丰富有趣的课程吸引大家的注意力,课后及时认真批改每一位同学的作业,并会根据全体同学的学习情况做班级每日发布,表扬优秀的同学,也提醒需要注意的地方。时不时查看钉钉,看看自己有没有得到王老师的小红花成了大家网课期间最盼望的事。

能在王老师的陪伴下快乐成长,真好!

——宋景行

在我的心中,王老师温柔、美丽,笑起来特别亲切。在课堂上,她善于调动同学们的积极性,每次一个问题抛出来,她都会耐心地引导我们深入思考,鼓励我们把自己的想法大胆地说出来。我们的课堂气氛非常活跃,王老师总是把知识点讲解得详细易懂,使我们一听就懂;在课后,她无微不至地关心着我们的学习与生活,她总能巧妙地化解同学之间一个又一个的小矛盾,在她如沐春风般的关照下,同学之间和睦相处,班级风貌积极向上。

王老师在教书育人方面有其独到的秘方,她设计的“小花生积分奖励制度”很好地调动了全班同学的学习积极性,我也不例外。有一次我拿着积分换的礼物券找王老师兑换礼物,王老师随即拿出一大袋包装精美的盲盒水笔任我挑选,我幸运地挑中了自己喜爱的款式,拿着这支心爱的水笔完成作业,感觉字都写得漂亮了许多。

在王老师的陪伴下我们度过了三年的美好时光,我希望王老师能一直陪伴我们成长,相信在王老师的带领下我们小花生中队一定会越来越优秀!

——陈诺

我的王老师,长着一张温柔可亲的小圆脸,一双藏着星星的大眼睛,让我感到温暖而亲切。

上课时,王老师娓娓动听的声音,就像一阵春风吹进我的心里,让我将知识牢记。平时我不太愿意举手发言,王老师总是不厌其烦地鼓励我,让我大胆发言。每次看到她信任的眼神,我就有了力量。王老师还有很多妙招,比如期末复习时把同学们分成六大营队,使我们清晰地看见自己及其他同学的薄弱环节,互帮互助、共同进步。对我们的学习,王老师谆谆教导,引导我们端正学习态度,保持对学习的热情。

王老师不仅关心我们的学习,也同样关心我们的身体,给予我们无微不至的爱。记得那次大课间,我摔了一跤,两边膝盖都摔破了。王老师急忙跑来,扶我起身后看着我的伤口关心地说:“很疼吧!”我看见王老师着急的眼神,顿时,一股暖流流遍了全身。

谢谢您,亲爱的王老师!在我心中永远珍藏着您明眸的凝视,恰似一股清泉,永远奔流在我的心间……

——吴奕辰

我们的王老师,浓密的眉毛点缀着那水灵灵的眼睛,她平时总是面带微笑,一副和蔼可亲的样子,瞬间拉近我们与她的距离。

王老师像春风,温暖人心。作为班主任,她对待学生们的态度,就像对待朋友那样,非常亲和。下课时,我们总喜欢围着她转,她也会不厌其烦地听我们诉说心声。她的每一声叮咛,每一声嘱托,就如春风拂过脸颊,亲切而又温暖,让我们置身于班级的温馨大家庭中,快乐成长。

王老师像春雨,滋润心田。作为一名语文老师,她博古通今,总是有讲不完的知识,她循循善诱地将我们带进知识的海洋,引人入胜让我们领略语文的魅力,每一次讲解,那温柔的语气仿佛将知识化作万千雨点,悄无声息地滋润我们干渴的知识心田。

感谢与王老师的相遇,也感谢王老师无尽的温柔,谆谆的教诲。春风化雨万木开,相信在王老师的指引下,我们都将开出最美的花!

——刘月悦

家长眼中的王老师

作为一名语文老师,王老师的教学形式新颖、生动活泼,在学习寓言的过程中,王老师让孩子们分组选取寓言故事主题,自导自演舞台剧上台进行展示,这样的沉浸式教学不仅激发了孩子们的学习兴趣,更有助于孩子们对于寓言哲理的深刻领会。王老师的教学态度也是非常严谨,她非常重视孩子们对于语文基础知识的领会和掌握,每天坚持与家长沟通,反馈孩子们在学校的语文学习情况,让大家做到“有则改之,无则加勉”。翻开孩子的习作本,我们能看到王老师对孩子每一篇习作的用心批改和日常鼓励。从上学期起,我家孩子的阅读理解和习作质量就有了很大的提升,作为家长,我们明白孩子的点滴进步离不开王老师的默默耕耘和辛勤付出。

人生三大幸事莫过于“遇良师、得良友、拥良伴”,我们很幸运能够遇到像王老师这样一位尽心尽责、暖心有爱的良师益友,希望她能一直陪伴孩子们快乐成长!

——夏正琪家长

遇见一位好老师是学生的幸运,更是作为学生家长的幸运。真诚感谢王老师三年以来对孩子的谆谆教导、细心呵护,用知识和爱去教育孩子。小学旅程已经过半,相信在王老师的陪伴下孩子们一定未来可期!

——楼瑾嫣家长

(图7)

初见王老师是在一年级的新生入学典礼,当主持人介绍五班的班主任时,我眼前一亮。孩子们的班主任老师,用两个字形容——漂亮。随后的新生报到日,王老师充满睿智和风趣的谈吐给我留下深刻印象,让我感受到孩子的班主任老师不仅亭亭玉立,而且落落大方。

在教学中她精益求精,是一位严格教学的好老师。每一堂课,她都循序渐进地引导学生们对课文进行仔细的阅读和思考,鼓励他们积极回答问题。班级公开课,王老师带领全班同学一起参与、准备,用她的专业知识和博学多识的教学理念,带领孩子们参与精彩无比的公开课,孩子们至今都会津津乐道呢!

她将有温度的语文教学传递给每一位学生,这份温度照亮了孩子们学习的世界,让孩子们在未来的学习生涯中不怕困难、砥砺前行。作为家长,我非常幸运能遇到这么优秀的王老师,相信未来的三年,在王老师的带领下,小花生中队一定能更加茁壮成长!

——吕乐家长

王老师给我留下最初的印象是在2019年的新生家长会上。作为新生家长,对于学校和老师,以及孩子的校园生活充满了无限的憧憬,但对于孩子能否适应校园也怀有一丝丝的担心。那天,王老师温婉的谈吐、坚定的眼神以及自信的教学理念介绍,让我打消了疑虑,对孩子的成长充满了信心和期待。

三年来,孩子的成长过程中,我真切地看到了王老师作为“好老师”的努力和付出。

作为“90后”年轻教师,我深刻地感受到她对教育事业的热爱,在教学上有“冲劲”。她将语文教学和习惯培养融入到同学们日常的学习生活中,针对孩子成长的不同阶段,更新自己的教学方法,注重教学效果,提升孩子的文学素养和学习的能力。

看着孩子茁壮成长,眼神中闪烁着对知识的渴望和对生活的热爱,我相信这位热爱教育、关爱学生的老师,会成为孩子人生路途上的榜样,也必能陪伴孩子们扬帆启航!

——傅熙然家长

同事眼中的王老师

王成媛老师是一名非常负责且有爱的青年教师。在工作上,王老师是“细节怪”,不管是对待年级组的备课工作,还是每天的布置作业,她都能把所有的细节考虑到,严谨且高效。

作为一名语文老师,王老师总是以饱满的热情投身于教学工作,用工匠精神激励着每一个孩子,在她的引导下,小花生中队诞生了许许多多优秀的小朗诵家,小作家。

作为一名年轻班主任,王老师又是一位“刚柔并济”的大姐姐。记得第一次接触五班的小朋友,我不禁感慨,这群小朋友们怎么能这么有爱呀!直到看到王老师,我一下子就明白了。“温柔”是她的代名词,她的一双笑眼总让人忍不住想亲近,她会笑眯眯地教育小朋友们要认真对待每一门学科,会用她特有的温柔眼神让小朋友说出他们的困惑。但别看王老师长了张温柔的脸,在班级管理上,她也有自己的方法和规矩,并以此严格要求小朋友,这就让五班每个小朋友都养成了良好的学习及行为习惯,班级风貌积极向上。

潜心为人师,精心育桃李。相信王老师会带着对教育的热忱,在教学的道路上越走越好!

———吴婷老师

刚认识王老师的时候,她给我的第一印象就是美丽、温柔。而后的三年共事,也让我对她有了更深的了解。学生们总夸王老师长得美,说她像公主。但其实,她不仅人美,心也美。

身为备课组长,王老师认真对待工作,仔细筹备每一项活动。每一次的活动安排,她都会事先把所有的注意事项和问题都一一列在笔记本上,并且不断地调整修改,尽可能地保证活动的顺利进行。

不弛于空想,不骛于虚声,年轻的王老师在教师的道路上不断求索,不断前行,向阳而生,追光不止。

——孙羽贝老师

不知不觉,认识王成媛老师将近四年了,转眼间,她已从那个灵动可爱的小女生成长为做事果敢、认真沉稳的出色青年教师。

作为年轻老师,王老师这几年的进步是大家有目共睹的。每当夜幕降临,王老师总还孤身一人在办公室里忙碌着,中队活动课、语文公开课、教研课等,她在备课时都能虚心地向前辈们请教,细致地研究教学教法,力争把每一堂课上好。

学而不厌,诲人不倦,相信在未来的日子里,王老师定能桃李芬芳,春晖遍四方!

——许增老师

尾记:用心启迪智慧,用爱呵护成长,做教育路上的追光者。

THE END
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