2023年课外活动计划和记录(优秀7篇)

计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动根据我校的实际情况,以“切实减轻学生学习负担,在活动中学习,在活动中进步”为目的,遵循“丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的原则。

根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,活动分成选修、必修两类。

(一)选修类设置如下:

(二)必修类设置如下:

1、田径;2、乒乓球;3、羽毛球;4、足球;5、排球;6、跳绳(单人或花样、集体);7、毽子;8、体育游戏等。

2、必修类活动课体育组根据各班体育课的实际情况进行安排。

课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真

1、学校教务处、年级部与体育组根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。

2、活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动(资料能够是广播操、或者学生自编操,跑步等),活动前老师指导体育委员借好器材,安排学生在指定的场地活动。在活动过程中,教师要不断提醒学生注意安全,危险的活动要及时制止,及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材,整队下课。

一年级

器械活动:短绳、橡皮筋

素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)

游戏:老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等

每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动,素质练习1-2项,游戏1-2项。

二年级

器械活动:短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)

游戏:老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等

三年级

器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、

素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)

游戏:穿越封锁线、二人三足跑等

四年级

器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球

素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)

游戏:二人三足跑、报号跑

五年级

素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、30m折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)

游戏:、二人三足跑、报号跑等

本班有学生62人,男生35人,女生27人,其中有22人参加了音、体、美等课外兴趣活动,参加语数类的有40人。大部分学生聪明活泼,但个别学生对课内知识没有兴趣,使其学习欲望较低缺乏积极进取的精神。

二、教学目标:

开发学生的参与能力,利用课外活动来充实课堂内容紧密结合教学,巩固课堂教学效果,丰富学生的课外知识,以培养他们动手动脑的习惯,发展学生的思维能力,提高学生的素质。

三、教学活动的内容

1找规律、巧计算

2生活问题解决的数量关系

3乘除法的巧妙算法

4益智类难题

5巧解数学问题

6看图写算式,提问题

四、分层的提高措施:

1课外深钻教材,认真备课。提高课外活动效果

2对a、b、c类学生进行分别指导

3成立兴趣小组分别进行活动

促进中学生全面发展,培养自觉主动的学习兴趣,加强人文素养的积累;着眼于学生整个初中阶段的健康发展;同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。

七一班教室

4、组织历史知识竞赛,撰写小论文;

6、学习评阅试卷,带动帮助其他同学学好历史。

为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣,我校开展了丰富多彩的音乐课外活动。

1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养

2、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感,使学生体态、动作协调优美。

4、展现我校的素质教育和精神风貌

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

第二阶段:全面实施,形成具有地方特色的活动模式,确定学校的文艺特色项目,并建立学生课外活动组织体系。

第三阶段:将前阶段的活动模式继续完善,进一步加强活动的内涵建设。

活动形式分为集体活动、分组活动。

分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少,地点可以分散,方式灵活,便于主题化、特色化、系列化。

指导学生进行健康有益的课外活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生能够学习各种新鲜知识,培养学生的兴趣和爱好,发展学生的智力。

1、组织跳绳、踢毽子、新年文艺演出等丰富多彩的体育活动和文艺活动,丰富学生的课外生活。

2、利用课堂图书专栏组织阅读活动。

3、组织重大节日、诗歌朗诵活动。

2、做好活动记录,每次活动后记录活动情景。发现问题,及时纠正,为后面的活动打下基础。

3、掌握好个别辅导,让个别不良学生在原来的基础上提高。

4、发扬集体精神,充分发挥每个学生的潜力。

为了认真贯彻与落实“阳光体育运动”及“山东省素质教育”的有关精神,吸引学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起青少年体育锻炼的良好风气,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,真正让“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”成为实际行动,让每一个学生的健康受益。根据我校的实际情况拟订以下方案。

1、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

5、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

1、保证学生上足体育课。每周上3节体育课,按照国家课改新标准要求执行。

2、上好眼操和课间操。在体育教师的帮助下指导学生规范做好每一个动作,提高两操质量。

3、配合学校“大课间”40分钟文体活动,按班级活动区域活动,进行丰富多彩的文体活动,包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。主动到学校器材室借用体育运动的器材,鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、在班级内组建体育特长活动小组:呼啦圈小组,跳绳小组,乒乓球队,篮球队等。

树立正确的课程观。本着“以生为本,全面育人”的办学宗旨,要转变观念,正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性,从新课程观出发,珍视和有效利用这一类课程。

THE END
1.盐秘籍!大学选修课如何“避雷”,找到真正适合自己的课程大学生活丰富多彩,其中选修课是每位学生都可以自由选择的课程,它不仅为大学生活增添了多样性,更是学生拓宽知识边界、提升个人能力的绝佳机会。然而,面对琳琅满目的选修课程,如何避免“踩雷”,找到真正适合自己的课程呢?以下是一份详尽的选课秘籍,帮助你科学选课,收获满满。 https://www.dingxinwen.cn/detail/405BD2E348BF4C74BC62933E93C003
2.课外活动的内容及特点1.课外活动的内容 (1)学科活动 学科活动是课堂教学活动的有力补充,是课外活动的主体部分。 (2)科技活动 (3)文体活动 (4)社会活动 (5)游戏活动 (6)课外阅读活动 (7)主题活动 2.课外活动的特点 (1)性质的自愿性和选择性;(2)内容的伸缩性和灵活性;(3)形式的多样性;(4)活动组织上的自主性;(5)活动方法https://www.zgjsks.com/html/2024/jiaoyuxue_1212/729035.html
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4.学科分类分门别类深入探究学科体系的构建与应用首先,我们需要明确什么是学科分类?学科分类通常基于某种逻辑框架,比如以主题为基础,将相似的知识点归纳到一起;或者根据学习目的,划分为核心课程和选修课程等。例如,在小学教育中,常见的一种分类方式是按年龄段来划分,如小一、二、三、四年级,每个年级对应不同的课程设置。 https://www.szpahxctv.cn/za-tan/468178.html
5.课外校外活动不包括()。华图教师网安徽教师资格证考试网课外校外活动不包括()。 课外校外活动不包括( )。 A.社会活动 B.文学艺术活动 C.科技活动 D.选修课 【答案】D 【解析】选修课在课程计划之内,不属于课外校外活动。故答案选D。 本文链接:https://ah.huatu.com/2024/1216/2960015.htmlhttps://ah.huatu.com/2024/1216/2960015.html
6.成人自考需要考试多少门科目?3、选修课:可以有限制地选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的,只能在专业考试计划规定的课程内选择,简单来说,就是给我们一些选修科目,自己挑着学,考生可根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。 4、实践课:有些专业是有实践考核的,而且还是必考科目,如果是必考科目,考试是必须要考的。 https://www.eol.cn/zikao/zk-wyw/20241217102532.html
7.2025年重庆自考本科选修课怎么报名?有哪些课程??选修课要求学生必须选修够相应的学分才能申请毕业。?此外,?自考本科的课程还包括公共基础课、?专业基础课、?专业课和实践课等多个部分,?其中公共基础课包括思想政治理论、?英语、?计算机应用基础等;?专业基础课涉及该专业的基础知识;?专业课则是与所选专业直接相关的核心课程;?实践课则https://www.zikao023.com/zkdy/370360.html
8.美国高中课程:必修课与选修课都有哪些?怎么考核?–留学桥美国高中课程没有统一的标准设置,每个洲都有不同的课程设置和授课方式,但是大体上分为必修课和选修课两大类,和中国的课程设置有相似之处。必修课为必须掌握的学科知识,为以后的学习打基础,美国高中课程大多数都是year-long课程,但也有不少short-term的短课,不同学校的地区,不同的学校不一样,一般short-term课程https://www.liuxue-qiao.com/gjgz/39122.html
9.美高是什么学校美高的课程设置、教学方法乃至课外活动,都遵循美国本土高中运作的方式。学生需要按照美国的学分制就读并最终获得美国政府认可的高中毕业证书。与国内高中课本和应试教育不同,美高注重培养学生的全球视野、独立思考能力和团队合作精神。同时,美高也会提供SAT/AP/ACT等考试辅导,让学生能够无缝衔接申请美国名校。总体来说,https://www.66offer.com/153343.html
10.高中历史选修四《中外历史人物评说》复习资料(1)把历史人物放在特定的历史条件下辩证地进行评价。在“特定的历史条件”中,可以考虑以下一般要素:社会历史发展的趋势是什么;社会生产力发展程度如何;人民群众的利益是什么等。(2)评价历史人物的基本标准:生产力标准和实践检验的标准。 (3)注意历史人物的阶级实质。 https://www.360doc.cn/article/1597421_219038785.html
11.语文教学的经验总结15篇2、选修课教学 在高中开设选修课是一个全新的尝试,我的看法是,既不能当必修课来对待,也不能当课外读物来处理。在教学过程中,教师要自觉转变自身的角色,积极引导学生自主、合作、探究性地学习,从而使学生的阅读个性得到充分的张扬。要重视学生人文精神的培养,重视学生独立思考精神的培养。另外,在合理把握课标要求的基https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/654334.html
12.李凭箜篌引导学案(共5篇)篇5:李凭箜篌引 导学案(高二选修) 合作模块 一、“吴丝蜀桐”写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺的高超,写物亦即写人,收到一箭双雕的功效。 二、诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体(箜篌声),从客体(“空山凝云”之类)落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。 https://www.hrrsj.com/wendang/qitafanwen/680042.html
13.引导范文12篇(全文)在一些师资、设备条件较好的学校,可开设课外阅读选修课,有目的、有计划地介绍阅读学生的基本理论和方法,语文工具书的使用,当代文学动态等。开设选修课,要求教师具有较高的语文修养,要选编合适的教材或讲义,也可聘请有关专家来校讲课。 4.组织课外阅读兴趣小组 https://www.99xueshu.com/w/ikeymaye33bt.html
14.道路对了就不怕遥远——记保研这一条路(碎碎念与经验分享)1.2 大一(绩点很重要,选修课可以探索自己兴趣,平时背单词多积累) 我的保研规划可以说是从大一下学期结束开始的,有这么一些因素在其中: 1.2.1 前前前因——兴趣 我高中在一个文科素养很好的学校(苏州中学)念书,我当时就很喜欢文学(现在也依旧怀念高三每周写摘评,看朋友们都摘了什么评了什么,然后再执笔写下自己的https://www.douban.com/note/854488586/
15.关于课外学分认定的几点说明(精选11篇)答:课外必修:《英语听力测试》《普通话水平测试》《中国语文考试》,相应成绩证明材料,不需要学生本人额外提供,只要通过的,教务系统里面自然有反应,如果目前还没有参加其中某一个必修课程的(如大学生语文考试),这次统计不算,具体的事情请咨询管理学院教学办,电话:87658240。 https://www.360wenmi.com/f/filemjr2ysnr.html
16.大学生心理降论文2000字(精选17篇)经过了多年的发展,人们对高校公共艺术教育重视程度不断提升,公共艺术教育选修课体系趋于完善,公共艺术教育已经成为了高校素质教育的主要途径之一。虽然我国的高校公共艺术教育的发展已经取得了很大的进步,但是与发达国家相比还是存在着一定差距。比如课程设置时间不足、教学方法过于单一、课程的专业性不足等问题,在一定程度http://xinli.yjbys.com/xinli/jiankang/234699.html
17.大学四年学习规划(精选11篇)当确定所学课程后,应该为自己制订一个合理可行的学习计划,并坚持按照计划进行。如什么时候过四级;什么时候过六级;听什么样的选修课;是否要辅修第二专业等等。计划一定要量身而定,量力而行。可以根据个人的实际情况将短期目标与长期目标相结合,制定操作性强,并且容易完成的计划。 https://m.yuwenmi.com/lizhi/daxue/561945.html
18.课外教育是指在课程计划和学科课程标准之外开展的教育活动,所以选修课不参考答案:对 点击查看答案解析 5.判断题学生在上课时,将学习内容画出网络关系图,通过图来解决各种问题,将知识相互联系的这种学习策略属于认知策略。 参考答案:对 点击查看答案解析热门相关试卷 最新相关试卷 http://www.ppkao.com/kaoti/76fa63bba4194723a1a08283d03a4639/