1、课后的学习。好对于物理和化学本辅助的书。物理课本说的很不清楚，化学也有点细节上不明白。其他的哪科差就应该一下哪科的，配合笔记我想也应该能搞懂那一科的基础知识点。对于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力学习。
2、关于平时的考试。有句话说得很好，把平常考试当做中考，把中考当做平常考试。但平常考试不必太执着于名次。学校出的卷子，标准性远远不如中考。会有偏难或偏易的事情发生，以一颗平常心去对待好了。会考的名次不能太相信，也不能不相信。一般会考尽力就好，考差了你应该庆幸，幸亏这不是中考啊!
你需要掌握的复习学习方法技巧!
中高考阅读的基本解题思路
1
扫描提干，划关键项。
2
通读全文，抓住中心。
1.通读全文，抓两个重点：
①段
(中心句、核心概念常在段，
常在段出题);
②其他各段的段和段尾句
(其他部分略读，有重点的读)
③作者的大致态度是什么
3
仔细审题，返回原文
仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩。
定位原则：
②自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
4
重叠选项，得出
1.通过题干返回原文：
判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出。
2.作题练习要求：
要有选一个的理由和其余三个不选的理由
阅读理解的解题技巧
1.例证题
①例证题的标记。当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
//注意//
举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点一致的。
⑤例证题错误设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)
//要求//
在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
2.指代题
①返回原文，找出出题的指代词。
②向上搜索，找近的名词、名词性短语或句子(先从近点开始找，找不到再找次近的，一般不会离得太远)。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出佳。
3.词汇题：“搜索代入”法
①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性
④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即
a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确。
b.中高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
//例如//
让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。
隐蔽型词汇题：
题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。
4.句子理解题
①返回原文找到原句。
②对原句进行语法和词义的分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。
③一般来说，选项中的正确与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。
④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。
//思路//
对句子微观分析不行就依据上下文
选择时不要推得过远。
5.推理题：“近原则”
①标志：learn,infer,imply,inform
③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好。
④推理题的近原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)
做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。
6.主旨题：“串线摘帽”
即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。
①主旨题的标志：
mainlyabout,mainlydiscuss,thebesttitle
②串线法：
③小心段陷阱。
④主旨题错误选项的干扰特征经常是：
⑤逆向思维法、作文法：
7.作者态度题
①标志：attitude
②应理解四个选项的含义。
③不要掺杂自己的观点。
④可以寻找文中一些具有感情色彩的词。
fortunately,excessively,toomany.
⑤举例的方式。
⑦做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。
8.判断题
①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。
②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。
③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)。
9.细节题
看完题目回到原文，重叠原文，得出。
10.重点题型中的几个问题
①词汇题：
字面意思不是，要根据上下文推测其深刻含义
②句子理解题：
一般不要求推理，只看句子本身。
③推理题：
很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。
11.正确的特征
①正确经常与中心思想有关。
②正确的位置，常见的三个位置是：段段尾处、转折处、因果处。
③正确经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。
④从语气角度来看，正确中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can,may,might,possible,notnecessarily,some.
⑤正确经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。
12.错误的特征
大层次：
①无中生有(未提及的概念);
②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);
③所答非所问(虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)
第二大层次：
①过分;
②扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);
③因果倒置;
④常识判断;
⑤推得过远;
⑥偏离中心;
⑦变换词性。
常识判断：
本文关于“乌鲁木齐中小学课外辅导培训班？”的介绍就说到这里，感谢阅读!解答题给分方式是“踩点给分”，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。