365位直播教师连线4万人次大学生南京审计大学网上直播课这样上

中国江苏网讯(通讯员唐小芳记者丁小玲)“没想到我的老师当主播也如此优秀！”“没想到我的同学在网上如此能说！”“没想到我的第一次网课如此有意思！”近日，上完网络直播课的南京审计大学大学生张晓辉发出三个感叹。

据悉，南京审计大学网络直播系统开通四天以来，共有365位直播教师上了777次课程，4.2万人次的大学生连线上课。

打造可容纳全校学生一起上课的直播系统

响应教育部“停课不停教、停课不停学”的统一部署，南京审计大学在延迟开学期间启动网络教学，制定了2020年春学期本科课程网络教学实施方案，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。2月17日，网络教学启动，实现“停课不停学”。

负责该系统的南审实验中心主任刘玉表示，“学校领导很早就让我们做网络直播的准备工作，1月23日到28日分头行动做调研，29日正式组建团队着手工作。29日到现在基本是连轴转。”为了教会老师们使用系统，除了录制教程视频、远程指导，刘玉还组建几十个了“贴身服务群”，把每天要上课的教师先拉进小群里，“演练一遍，确保无误”。四天网络直播下来，学校师生的感受是“超过预期”，有不少老师主动跟刘玉表示，“听同事们说系统挺好用，我也想来试试直播。”

各科老师化身主播大显身手学生更愿意在网络互动

搭好直播网络，剩下就要看“老师主播”们的本领了。曹严礼是南京审计大学金融学教师，为了上好直播课，他特地研究了电脑桌和书房布局，挑选了有书有花、光线明亮的一面做直播背景，“都说环境育人，生活状态就是人生状态，我希望传递给学生们一种教书育人的信心。”

南京审计大学像这样的宝藏老师还有很多，人力资源学教授赵红梅老师第一节课就跟学生们谈到疫情对高等教育的影响，“如果说过去传统授课中，教师的存在是0到1之间，都能找到位置；那将来的网络直播平台，教师的存在也许要么是0要么是1”。赵老师让学生们思考这可能对高校教师职业生涯产生的影响、对人力资源配置的影响。“明显感觉到赵老师对这次疫情造成的线上课程有很多思考”，听课的大学生卢熙很受启发。

“三全一快”保障网络直播教学质量和效果

为保证教学质量，在决定网络授课的同时，南京审计大学教务委员会构建了在线教学质量监测与保障体系，组建了一支专兼职结合的网络教学巡查队伍，由专职督导、校院两级教务人员、教学院长等组成教学巡查员共计200余人，对在线教学工作进行督导，覆盖所有课程，确保每天、每个时段、每位教师的网课，都有质量监督，实现在线教学质量的全员、全过程、全覆盖巡查。

教学监督工作不仅量增大，方式也有了很多新变化，比如可以通过平台上的教学状态数据了解课堂情况。督导岳洪江就注意到，一位教师在网络教学中，“积极引导学生互动，一堂课回答问题465条”。沈雁在督导时发现，一位教师用随堂提问新冠疫情与课程关系的方式考察学生的思考和出勤，她在当天的督导意见书里写到“建议推广这位老师的互动模式”。

南京审计大学党委书记晏维龙在周一上了《社会主义市场经济理论》这门网络直播课。他表示，希望以此为契机，主动充分发挥信息技术带来的教育创新优势，开展面向未来的探索，进一步推动教育信息化改革，助推网络精品公开课建设和学校一流课程、一流专业建设。