MAP提分有妙招|赛思教你一个寒假搞定全部领域！
MAP测试(MeasuresofAcademicProgress)是国际学校低年级孩子和家长们绕不开的话题，大部分学校每年都会考2-3次，一般安排在夏季、秋季、冬季。
MAP通过电脑自适应测验+稳定不变的评分机制来反映孩子的发展轨迹，还能横向比较全球所有国际学校同年龄段孩子的水平，数据量庞大且很有参考性，所以也被看作是大多数学校招生或分班的重要依据。
虽然考试成绩单和各模块得分一目了然，但其实小朋友和家长们是看不到具体错题的，所以大家也产生了很多疑问：
MAP成绩能不能代表校内的真实成绩？
为什么MAP考得好，校内测验就不行了？
孩子词汇量太低了，具体该背哪些词汇？
MAP阅读都能读懂，为什么一做题就错？
MAP语法一直找不到好办法提升，阅读也比较弱，到底怎么才能拯救一下孩子的英语？
别着急！赛思可以解决您的所有烦恼！
MAP是一项由NWEA西北测评协会提供的电脑自适应测验，为幼儿园到12年级的学生而设计，K-G2考察阅读和数学（每科43个题目，用时大约40分钟），G2-G12考察阅读、语言运用、数学、科学这四个内容（每科40-43个题目，用时大约40-60分钟）。
其中，阅读和语法考察英语阅读和基础写作能力，数学考察基础的计算、代数、几何、统计等内容，而科学考得比较简单，只要解决了阅读和语法，科学题能读懂就能做对。
所以今天我们重点看阅读、语法、数学这三部分。
MAP语法
MAP语法主要考察语言惯例、语法与应用和写作三大块内容。
①语言惯例
考查使用标点符号、首字母大小写和单词拼写的能力。
②语法和应用
考查词形、时态、句型结构、短语、从句等各类语法知识以及在句子中的应用。
③写作
①标点符号
最常出现的考点为“逗号”，其次是“省略号”、“感叹号”等小众符号，要记住同一标点符号可能存在不同用法。
②首字母大写规则
一般是专有名词、泛指名词等，考察方式比较常规，好拿分，平时可以积累背景知识和文学常识一类的词汇。
④词法
词法的知识点比较琐碎，需要注意一些词的术语含义，例如：“主语”、“谓语”、“完整谓语”、“简单谓语”，既需要认识这些术语的英文单词，也需要知道术语真正的含义。
⑤句法
句法模块的难度进一步增加，很多概念容易混淆，例如简单句/复杂句/主题句/修辞等等。
⑥写作语法
写作语法难度比较大，需要考虑到写作的主题、主题句与论点和论句的衔接、论句的合理性等等，所以还是得先学好MAP语法，才能对逻辑衔接和观点连贯度会有更好的理解。
MAP阅读
MAP阅读主要考察词汇、文学作品和信息文本三大块的内容。
①词汇
②文学作品
主要包括对文学作品的分析与理解，理解作者的写作技巧、写作目的、写作结构、写作手法等等，考察查找细节信息与理解和应用的能力。
MAP阅读的题型可分为文学专项、细节题、推断题、总结题和词汇题，其中文学专项和词汇题是比较独特的，细节题是占比最大的，推断题是难度最高的。
①文学专项题
②词汇题
词汇题很显然是考词汇量，但不是单纯背出单词就能得分，而是要有足够的词根、词缀、语境、同反义词的积累。所以词汇题非一日之功，建议先专项突破其他题型，平日同步积累和提升词汇量。
③细节题
④推断题
⑤总结题
阅读&语法是一个整体!
MAP语法&阅读易错易混点
MAP语法的易混术语和易混概念，都包含词法、句法和写作三类。
例如：partofspeech（词性），如果只认为speech是“演讲”的意思，所以partofspeech可以翻译为“演讲的一部分”，那就是错误的了。
同样，positivedegree（原级），如果只按照基本词义，positive是积极的，degree是程度，单纯组合起来理解为“积极的程度”，也是错误的。
再例如：appositive（同位语），activevoice（主动语态），futureperfecttense（将来完成时），还有长的很像“微笑”的simile（比喻），都需要大家长期积累，与易混单词和短语对比记忆。
MAP阅读易混词汇可以从词根、词缀、词组去入手，易混淆概念则是要注意一些含义相近、但用法完全不一样的词汇/短语。
例如“dis-”和“mis-”都可以表示否定，那我们怎么去记二者的区别呢？大家不妨结合最常见、最简单的单词去记：disagree表示“不同意”，一般是表达“不怎么怎么样”；而mistake表示“错误”，通常是表达“有错误的东西”。
马上就要放寒假啦~
假期正是查漏补缺的大好时机！
赛思学院MAP课程|阅读&语法
赛思学院拥有资深教师团队，人均多年留学和MAP课程教学经验，专为MAP3-7年级不同基础、不同阶段的学生量身定制提升计划，针对每个孩子的薄弱项和难理解知识点设计课程，学员均可在短期内取得提升，累计授课经验突破3000+小时！
MAP阅读和语法同步提升才是最省时省力的，赛思MAP课程坚持“技巧+基本功”双线并行，让学生对语言、逻辑的理解能力同步提升，以获得长期的坚实成长！
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MAP数学
MAP测试系统中数学科目有三大题库，分别是低年级题库（K-G2适用）、小学题库（G2-G5适用）、中学题库（G6及以上适用）。
MAP数学主要考察数感、计算、代数、几何、测量、统计，题型以选择题为主，大概是47-53道题，虽然测试本身无时长限制，但是学校一般会要求学生在60分钟内完成。
①数感
考查加减乘除、大小比较等知识点。
②计算和解决问题
考查数学问题及现实问题的求解，设计整数、分数、小数等知识点，学生要掌握数值概念和运算技能，能够用整数、分数和小数进行计数、比较、运算、解决实际问题。
③代数
考查最简式、方程、函数、绘制图形等知识点，学生要理解和应用代数表达式、方程、不等式和函数的概念和性质，并能解决实际问题。
④几何
⑤测量
⑥统计概率
考查数据分析、概率计算等知识点，学生要掌握数据的总结、表示和解释方法，计算在均匀概率模型下事件的概率。
MAPTest与体制内数学相比，更讲究数学能力和实际场景的结合，积累好数学词汇是一方面，另外还要掌握用英语语言理解数学内容、形成作答方式。
注意!
经常会有家长问这样的问题：为什么孩子MAP数学考的还不错，但校内数学一般般？？？
这个问题我们需要辨证看待。
首先，MAP成绩一定是非常有参考价值的成绩单，它的含金量在于数据齐全，全球所有国际学校同年龄阶段的孩子，可以横向一起比较。
那为什么会出现校内成绩没有MAP好的情况呢？
因为二者成绩单不能画等号，两个考试的题型完全不一样，备考思维自然也不一样。
比如百分比的话题，在MAPTest里面可能就考100的72%是多少，只要会计算、能理解这句话，就一定能算出来。但校内题目往往是融合应用题，难度会升级很多。
另外MAP是一个自适应测试，这个知识点孩子掌握并做对了，那么后面题目的难度就会相应的增加、层层递进。而校内数学、以及竞赛数学，一定是在一个朴素的知识点里面不断叠加融合，同时考察很多知识点的，到了高年级综合知识点的应用要求就更高了，所以校内数学的成绩可能会比MAP数学低。
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