语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。包含词的构词、构形的规则和组词成句的规则。接下来是小编为大家整理的初二英语语法知识点汇总，希望大家喜欢!
初二英语语法知识点汇总一
一般将来时的用法(TheusageofTheSimpleFuturetense)
常用的表达形式共有五种，现归纳如下：
一.用begoingto结构表示
“begoingto+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事，意为“打算;就要”。如：
二.用will或shall表示
“助动词will或shall+动词原形”这一形式，表示将来发生的事情，用于征求对方的意见或表示客气的邀请。在口语中will用于所有人称，书面语中第一人称常用shall【其实will也可以用到】。如：
1.TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。
2.Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。
三.用“be+动词不定式”或用“beaboutto+动词原形”的结构表示
如：
1.HeistovisitJapannextyear.明年他将访问日本。
四.用一般现在时表示
五.用现在进行时表示
表示位置转移的动词(如：go,come,leave,start,arrive等)，可用现在进行时表示将来时。如：
UncleWangiscoming.王叔叔就要来了。
结构
一、常见结构
1、will/shall+动词原形(否定句在will/shall后加not)
Iwill/shallgotovisithimnextweek.下周我将去拜访他。
Whattimeshallwegotheretomorrow明天我们几点去那儿
2、begoingto动词原形
begoingto相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示近期将要发生的动作或存在的状态,以及计划、安排、打算要做的事。例如:
Thereisgoingtobeafootballmatchthisafternoon.今天下午将有一场足球赛。
I‘mgoingtogotothepark.我将要去公园。
二、常用结构
不要担心这次考试，我确信你会通过的。
2、用于祈使句和陈述句中。
Workhardandyouwillsucceed.
如果你努力，就会成功的。
他一到我就通知你。
用法
(1)一般将来时表示将要发生的动作或情况。
例如：Iwill(shall)arrivetomorrow.我明天到。
Willyoubefreetonight你今晚有空吗
Willshecome她(会)来吗
(3)在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况：
a.Whereshallwemeet我们在哪儿碰头
b.Shallwehaveanyclassestomorrow明天我们有课吗
在这类问句中，近年来也有不少人用will，特别是在美国。
例如：
HowwillIgetthere我怎么去
(4)begoingto+动词原形
a.表示计划、打算、准备做的事。例如：
Howareyougoingtospendyourholidays假期你准备怎样过
b.表示即将发生或肯定要发生的事。例如：
Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪了
其他用法
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，其表达形式除了“shall(第一人称)，will(第二、三人称)+动词原形构成”外，还有以下几种形式。
一.“begoingto+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。例如：
①Itisgoingtorain.要下雨了。
②Wearegoingtohaveameetingtoday.今天我们开会。
三.“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。例如：
①Arewetogoonwiththiswork我们继续干吗
②Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。
Weareabouttoleave.我们马上就走。
五.某些词，如come，go，leave，arrive，start，get，stay，live,fly等的一般现在时也可表示将来。
②Hegetsoffatthenextstop.他下一站下车。
六。“bedueto"构成的谓语，意味“定于…”也可表示将来时
初二英语语法知识点汇总二
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词比较级。
本单元的语法：学习形容词比较级。(语法：见课本第113页至115页)
本单元的短语和知识点：
1.play+the+乐器playthedrums打鼓比较play+球类playbasketball打篮球
both…and…两者都(后面的动词用复数形式)BothTomandJimarestudents.
3.begoodat+名词\代词\Ving:擅长，在某方面做得好
7.belike:像…Thebooksarelikefriends.书像朋友。
8.makefriends(withsb)：(和某人)交朋友enjoydoingsth:喜欢做某事
9.bedifferentfrom与…不同Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟与我不一样。
10.helpsbto(do)sth:帮助某人做某事
常与helpsbwithsth(在某方面帮助某人)互换Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.他经常帮助我学习英语。=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常在英语方面帮助我。
help(to)dosth:帮助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他经常在家帮助做饭。
13.begoodwithsb:与某人相处很好14.information(n.消息，信息)不可数名词
本单元的话题：谈论事物对比，学习形容词和副词的级。
本单元的语法：学习形容词和副词的级。
1.welcometo+地点：欢迎来到某地Welcometoourschool.欢迎来我校。
2.Whatdoyouthinkofsth=Howdouyoulikesth你认为...怎么样
3.watchsbdosth:看见某人做了某事(=seesbdosth)
4.比较级别+and+比较级：越来越…(若比较级为more+形容词原级，则为：moreandmore形容词原级)Thebuildingsaretallerandtaller.Ourschoolisgettingmoreandmorebeautiful.
5.aroundtheworld全世界=allovertheworld,suchas例如
Unit5Doyouwanttowatchagameshow
本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。
本单元的语法：复习一般现在时。
1.Whatdoyouthinkofsth=Howdouyoulikesth你认为…怎么样
Whatdoyouthinkofthemovie你认为这部电影怎么样Itisboring.很无聊。
2.minddoingsth:介意做某事3.news(不可数名词，消息，信息)apieceofgoodnews一条好消息4.learn(sth)fromsb:向某人学习(某物)5.plantodosth:计划做某事(plan的过去式planned,现在分词planning)6.hopetodosth:希望做某事
8.favorite(形容词，最喜爱的)=like…best
Myfavoriteshowsaretalkshows.我最喜欢的节目是谈话节目。=Iliketalkshowsbest.
9.expecttodosth:期待做某事10.thinkof认为，想起Heoftenthinksofhisteachers.11.inthe1930s:在二十世纪三十年代(1930年至1939年)
10.12.oneof+可数名词复数：…之一(该短语放在句首做主语时，后面的动词用单数形式)OneofthestudentshasanEnglishdictionary.这些学生中一个人有英语字典。
14.luck(名词，幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky(形容词,不幸的)
初二英语语法知识点汇总三
Unit1Howoftendoyouexercise
Grammar:特殊疑问句：wh-questions:what,who,where,when,which,whose,why,whom等。
特殊疑问句的构成及用法：
1.结构：特殊疑问词+一般疑问句，即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语(+其他)
疑问代词：
1)Who:谁。做主语，用来指人Whoistheboyunderthetree
2)Whom谁，做宾语，用来指人Whomareyouwritingto
3)Whose谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词Whosepenisthis
4)Which哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择Whichgirlswillbeinthesportsmeeting
WhichpenisLily’s
5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下WhatcanyouseeinthepictureWhatareyoudoingnow
疑问副词：
2)Where何地，询问地点，Wheredoyoucomefrom
3)Why为什么，询问原因，Whyareyoulateforschool
4)How如何，询问手段、方式、工具以及程度等
Howdoyouusuallygotoschool
5)Howold多大，询问年龄，HowoldisJim’slittlebrother
6)Howmany/much多少，询问数量
Howmanybirdsarethereinthetree
7)Howfar多远，询问距离，
Howfarisitformyourhometoschool
HowlongwillyoustayinBeijing
Howoftendoyougotoseeyourgrandparents
频率副词：表示动作发生的频率，never,hardlyever,sometimes,often,usually,always.
Unit2What’sthematterwithyou
Grammar:
1.用have来描述身体不适have/havegota+疾病名字;得了……病
2.情态动词should,情态动词should,can,may,must没有人称和时态的变化，后接动词原形.
Unit3Whatareyoudoingforvacation
Grammar:现在进行时表将来一般将来时
表示将要做某事或计划打算做某事要用到句型“be+doing”其中be是助动词，它有人称和单复数的变化。Be:am,is,are.be+v.ing是现在进行时的形式，但用于表示将来。用进行时表将来，常用于表示即将来临的未来预定要做的事情，一般指个人计划要做的事。用于此情况的动词一般是表示位置转移的动词，如，go,come,leave,start,arrive,move等。
一.肯定句中，结构为“be+doing.”
Iamgoingshoppingthisafternoon.
二.否定句是在be之后加not.I’mnotgoingtoshoppingthisafternoon.
三.一般疑问句是将be置于句首Areyougoingshoppingthisafternoon—Yes,Iam/weare.No,I’mnot./Wearen’t.
四.特殊疑问句“疑问词+一般疑问句语序。”
Whatareyoudoingforvacation
Whenishegoingcamping
Whoareyougoingtherewith
Whereisshegoing
Unit4Howdoyougettoschool
Grammar:How引导的特殊疑问句：是指以How,howfar,howlong,howold,howmany,howmuch等词开头的疑问句。
Howdoeshegettoshool----Hetakesthetraintogettoshool.
Howlongdoesittaketowalk----Ittakesabout35minutestowalk.
HowfarisitfromyourhometoschoolIt’sfourmilesfrommyhometoschool.
HowoldishenowSheistwelveyearsoldnow.
HowmanystorybooksdoyouhaveIhavefivestorybooks.
HowmuchisthiscoatThiscoatis200yuan.
特殊疑问句的简略结构：howabout…+名词或动词-ing形式，用于提出建议、请求或征求意见、询问消息等。如：Howaboutplayingtennis
乘坐交通工具的表达方式：bysubway/train/bike...,onfoot...
Iusuallytakethebustoschool./Iusuallygotoschoolbybus(on/inthebus).
Myfathersometimesrideshisbiketowork./Myfathersometimesgoestoworkbybike(onhisbike).
Mygrandmotheralwayswalkstothesupermarket./Mygrandmotheralwaysgoestothesupermarketonfoot.
Unit5Canyoucometomyparty
Grammar:情态动词can及邀请句式及其问答
一.情态动词can的用法：
Can是最长用的情态动词，其后跟动词原形，can的否定形式为cannot，can’t.
1.can表“能力”，意思是：能，会Icanplaybasketball,butIcan’tswim.
2.can表示能力时可和beableto互换，beableto有更多的时态，常被用来表示can所不能表示的将来或完成的概念。E.g.Theywillbeabletomakeamodelspaceshipinthreemonths.
3.表示“可能性”，意思是：可以，可能。Thatbigcinemacanseat5,000people.
4.表示允许，意思是可以能够YoucanhavethebookwhenIhavefinishedit.
5.表示“惊讶、不相信等(用于疑问句、否定句或感叹句中”。意思是“会、可能。”
Thiscan’tbetrue.Canitbetrue
二.如何发出、接受和谢绝别人的邀请
1.表达邀请的常用句型：
Canyoucometo…
Couldyoucometo…
Wouldyouliketocometo…
Doyouwanttocometo…
2.接受邀请的常用句型：
Sure.Certainly.Ofcourse.OK.I’dloveto.
3.谢绝邀请的常用句型：
I’msorry,Ican’t.butIhaveto…
I’mafraidIcan’t.Ihaveto…
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.
Grammar:形容词的比较级
一.规则变化、不规则变化(课本P93)
二.than是比较级中最常见的标志词，意思是“比”。用于引出比较的对象。1.Hedrawsbetterthanme.2.You’reolderthanIam./Youareolderthanme.
三.形容词比较级前，有时可以用much,far,alittle,abit,even,threetimes等词来修饰。much和far表示“……得多”,muchbetter好得多，alittle,abit表示稍微，一些，一点。alittleshorter,稍微矮点;even表示“甚至，更加，还要……”evenbigger还要大些，threetimes表示“…三倍”，如threetimesbiggerthan比……大三倍
Very绝不可以用来修饰比较级，very,so,too,quite等修饰原级
Unit7Howdoyoumakebananamilkshake
可数名词与不可数名词
一.可数名词
英语中的物质名词大体上可分为可数名词和不可数名词。可数名词指物体的数量可数。其单数形式可在名词前加a或an,表示一个，如apear.其复数形式要在词尾加-s,或-es(特殊情况除外)，如twobananas,threetomatoes，manyapples，afewstudents
二.不可数名词
1.不可数名词指物体的数量不可数。不可数名词没有单复数之分，也不能在词前直接加冠词a或an.表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的由量词构成的短语。如abagof…2.常见的量词短语有：
apieceof…acupof…ateaspoonof…abottleof…
3.不可数名词还可以用下面的词表示数量：much(muchrain)，
alittle(alittlemilk).
4.既可以修饰不可数名词又可以修饰不可数名词的词有：
Lotsof=alotof许多，大量some一些(用于肯定句)any一些(用于否定句和一般疑问句)