人教版新目标英语九年级Unit2重点短语和知识点梳理

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

一、重点短语

1.puton增加(体重);发胖

2.careabout关心;在乎

3.endup最终成为,最后处于

4.notonly……butalso……不但……而且……

5.shootdown射下

6.usedtodo过去常常做……

7.remindsb.of使某人想起

8.giveout分发发放

9.thewaterfestival泼水节

10.theChinesespringfestival中国春节

11.nextyear明年

12.soundlike听起来像

13.eachother互相彼此

14.intheshapeof以……的形状

15.onmid-autumnnight在中秋之夜

16.flyupto飞向

17.layout摆开布置

18.comeback回来

19.asaresult结果因此

20.Mother’sday母亲节

21.moreandmorepopular越来越受欢迎

22.thinkof想起;认为;思考

23.dressup装扮穿上盛装

24.theimportanceof……的重要性

25.makemoney挣钱

26.inneed需要帮助处于困境中

27.between…and…在……和……之间

28.thedragonboatfestival龙舟节

29.thelanternfestival元宵节

30.likebest最喜欢

31.goto…foravacation去……度假

32.besimilarto与……相似

33.washaway冲走洗掉

34.Mid-autumnfestival中秋节

35.shootdown射下

36.callout大声呼喊

37.thetraditionof……的传统

38.atnight在夜里;在晚上

39.one…,theother…一个……,另一个…...

40.Father’sday父亲节

二、重要句型

1.Ithinkthatthey’refuntowatch.

我认为它们看着很有意思。

2.Whatdoyoulikeabout…

WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival

关于端午节,你最喜欢什么?

3.Whatagreatday!

多么美好的一天!

4.1wonderif…

Iwonderifit’ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.

我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。

5.How+adj./adv.+主+谓!

Howfantasticthedragonboatteamswere!

龙舟队多棒啊!

6.What+名词+主语+谓语!

Whataninterestingbookitis!

它是一本多么有趣的书啊!

三、知识讲解

1.puton

puton在本课中意为“增加(体重);发胖”。

IcaneatwhatIwantbutIneverputonweight.

我想吃什么就吃什么,但是从来不发胖。

【拓展】puton的其他用法:

(1)意为“穿上;戴上”。

It’smuchtoocoldoutside.Youshouldputonyourcoat.

外面太冷了,你应该穿上外套。

Sheputonhercoatandwentout.她穿上大衣出去了。

(2)意为“上演;举办”。

ThebandishopingtoputonaUKshowbeforetheendoftheyear.

那个乐队希望年底之前在英国举办一场演出。

经典例题

---Youneedtoloseyourweight!

---Isee.I’ve______10kilograms.

A.gotupB.putup

C.turnedonD.puton

答案:D

2.wish/hope

(1)相同点:表示“想;希望”,宾语可为todo,不能用doing。

Ihope/wishtovisitGuilin.我希望去桂林观光。

(2)不同点:wish后可以跟复合宾语,即wishsb.todosth.,而hope不能。

Iwishyoutogo.(正)我希望你去。

Ihopeyoutogo.(误)我希望你去。

(3)两者都可接that从句,但是“hope+that从句”表示希望,“wish+that从句”表示愿望,且从句的谓语动词要用虚拟语气。

Ihopeyou’llbebettersoon.

我希望你很快好起来。

IwishIwerereallywealthy.

但愿我真的富有。

(4)wish后可接双宾语。

WewishyouahappyNewYear!

我们祝你新年快乐!

3.miss

miss为动词,意为“想念,思念”。

I’llmissyouwhenyougotoCanada.

你到了加拿大以后,我一定会想你。

【拓展】

(1)miss作动词还有“未击中,未抓住”的意思。

ItriedtohittheballbutImissed.

我努力地想击中球,但却未成功。

(2)miss还可意为“未赶上,错过”,是动词。

ImissedthefootballmatchonTVlastnight.

我错过了昨天晚上电视中的足球赛。

(3)miss与like;mind;finish;enjoy;practice;bebusy;stop;can’thelp;giveup等词一样后接动词的-ing形式。

Idon’twanttomissseeingthatfilmontelevisiontonight.

我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会。

4.however

however是副词,意为“不过;然而”,有转折的含义,相当于but,可位于句首、句中和句末。位于句首时,其后用逗号隔开;位于句中时,其前用分号或逗号,其后用逗号隔开;位于句末时,其前用逗号隔开。但but只能置于句首或句中。

She’sveryintelligent.However,she’squitelazy.

她非常聪明,但是她很懒惰。

【拓展】however与but

(1)however是副词,意为“不过;然而”,表转折时,与后面的句子用逗号隔开,不能与but连用。

Myroomissmall.However,it’scomfortable.

的房间小,但很舒服。

(2)but是连词,意为“但是”,表示转折时,与后面内容相连,不用逗号隔开。

Sheisyoungbutveryclever.

她虽然年轻但非常聪明。

Theyarenottwins,____,theylookthesame.

A.howeverB.because

C.butD.as

答案:A

5.dressup

dressup意为“装扮,乔装打扮”或者“穿上盛装,打扮”。

Youdon’tneeddressupfortheparty.

你不必为这个聚会精心打扮。

【拓展】dressup常与as;in连用构成短语

dressupas…意为“装扮成……;乔装打扮成……”;

dressupin…意为“穿上……”,后接表示衣服或颜色的名词。

Helikestodressupasasolider.

他喜欢装扮成军人。

OnChristmasDaywealwaysdressupinred.

在圣诞节我们总是穿上红衣服。

(1)--Howdotheboys___whentheywork

--Theyshould___uniforms.

A.dress;wear

B.wear;wear

C.puton;wear

D.wear;puton

(2)Don'thelphim___clothes.Heisoldenoughto____himself.

A.dress,dress

B.wear,wear

C.dress,wear

D.wear,dress

(3)-Let'sdressup_____aghost.

-OK,youcandressup____white.

Aas,in

Bin,as

Cfor,with

Das,with

答案:ADA

6.careabout

careabout意为“担心;关心;在乎;对……感兴趣”。

Don’tyoucareaboutlosingyourjob

你难道不担心失去工作吗?

Ireallycareaboutthestudentsinmyclass.

我真的很关心我班的学生。

Idon’tcareaboutyouropinion.

我对你的观点不感兴趣。

【拓展】careabout与carefor的辨析:

(1)careabout意为“关心;在乎;介意”,强调出于责任感而“关心;在乎”。

Myparentscareaboutmyhealth.

我父母关心我的健康。

(2)carefor可意为“照料;照顾”,与takecareof同义;也可意为“喜欢”,多用于疑问句或否定句,其同义短语为befondof。

Wouldyoucareforacupoftea

你想喝杯茶吗?

HehelpedmecareformymotherwhenIleft.

我离开时,他帮我照顾我母亲。

Billisanewstudent.Youshould________him.

A.lookatB.careabout

C.listentoD.takeafter

答案:B

7.remind

(1)remind是及物动词,意思是“提醒、使某人想起”,经常和介词of连用构成动词短语

remindsomebodyofsomebody/something

=remindsomebodythat+从句,

意思是“使某人想起某事或者某人”。

Doesthatsongremindyouofyourmother

那首歌使你想起你的妈妈吗?

(2)动词短语remindsomebodytodosomething的意思是“提醒某人做某事”。

Pleaseremindmetoreturnthebookstothelibrary.

请提醒我把这些书还给图书馆。

Themusicremindsher______thehappytime.

A.inB.for

C.fromD.of

8.promise

promise是动词,意为“允诺,答应”。其用法归纳如下:

(1)后接名词或代词作宾语,常可以带间接宾语,即构成promisesb.sth.

Hepromisedmethebook.

他答应给我这本书。

(2)promisetodosth.意为“承诺/答应做某事”。

Hepromisedtohelpus.

他答应要帮助我们。

(3)promisesb.(not)todosth.意为“承诺/答应某人(不)做某事”。

Ipromiseyounottosaythat.

我答应你不说那件事。

(4)promise+that从句,意为“承诺……”。

Hepromisedthathewouldcomestraighthome.

他承诺他会直接回家。

四、句式精讲

1.I’mgoingtoChiangMaiintwoweeks.

(1)go,come,leave,start,fly等表示位移的动词,常用这些动词的现在进行时表示将要发生的动作。

Jimisgoingboatingthisafternoon.

吉姆今天下午要去划船。

Aretheyallcomingtomorrow

他们明天都来吗?

—Howsoonwillthedinnerready

—Intenminutes.

十分钟后。

—Howsoonwilltheycomeback

他们多久回来?

—Intwoweeks.

两周后。

IwenttoSingaporeLastweek.(用intwoweeks改写句子)

____________________

(Iwill/amgoingtoSingaporeintwoweeks.)

2.MarleyusedtobejustlikeScrooge,sohewaspunishedafterhedied.

usedtodosth是一个固定结构,意思是“过去经常做某事”,后面用动词原形,表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作,并意味着这种动作目前已经不存在。

肯定句:

Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool.

过去放学后我常常和朋友们一起玩。

否定句:

Youdidn’tusetolikepopsongs.

=Youusedn’ttolikepopsongs.

你过去常常不喜欢流行歌曲。

一般疑问句:

Didyoursisterusetobequiet

=Usedyoursistertobequiet

你的妹妹过去常常是很安静吗?

therebe句式:

Thereusedtobealotoffishesinthisriver.

过去这条小河常常有许多鱼。

(1)beusedtodosomething意思是“被用来做某事”,是动词短语use…todo的被动语态结构。

Knivesareusedtocutthings.

小刀是用来切东西的。

(2)beusedtodoingsomething意思是“习惯于做某事”,to后接动词-ing形式。

Myfatherisusedtolivinginthevillage.

我爸爸习惯于住在小山村。

3.HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.

(1)warn作动词,意为“警告;告诫”,常用于以下结构:

1)warnsb.(not)todosth.意为“告诫某人(不要)做某事”。

Hewarnedhertokeepsilent.

他告诫她保持沉默。

2)warnsb.aboutsth.意为“提醒某事注意某事”。

Shewarnedusabouttheserioussituation.

她提醒我们注意形势的严峻性。

3)warnsb.of/against(doing)sth.意为“告诫某人当心/提防(做)某事”。

Theywarnedmeagainstswimminginthatpartoftheriver.

他们告诫我不要在河的那一带游泳。

HewarnedBilly________awayfromhisdaughter.

A.tokeepB.keeps

C.keepingD.kept

(2)endup意为“最终成为;最后处于,结束”,其后可以跟with;in;doing等:

1)endupwith表示“以……结束”,其后可以跟任何名词。

Ifyoudothat,you’llendupwitheggonyourface.

你要是那样做,必将出洋相。

2)endupin后面一般接一个地点名词。

Ifyoucontinuetosteal,you’llendupinprison.

你要是继续行窃,早晚得进监狱。

3)endupdoing表示“以做……结束”。

ThepartyendedupsinginganEnglishsong.

晚会以一首英文歌而结束。

1.Theboatstakedifferentroutes,buttheyall______inthesameplace.

A.giveupB.clearup

C.endupD.makeup

2.Willyou________speakingChinesewhenyouhaveanEnglishconversation

A.endupB.endupwith

C.endsupD.endsupwith

答案:CA

五、单元备考语法

●感叹句

概念:感叹句是用来表达人的特殊情感的句子,可以用来表达人的喜怒哀乐等感情色彩。

用法:常见的感叹句是由what,how引导的。

what引导的感叹句:

1.Whata/an+形容词+可数名词的单数+主语+谓语!

Whatabeautifulgirlsheis!

她是一个多么漂亮的女孩啊!

2.What+形容词+可数名词的复数+主语+谓语!

Whatimportantjobstheyhavedone!

他们做了多么重要的工作啊!

3.What+形容词+不可数名词+主语+谓语!

Whatsweetwateritis!多甜的水啊!

how引导的感叹句:

1.How+形容词/副词+主语+谓语!

Howinterestingthemovieis!

多有趣的电影啊!

2.How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!

Howusefulasubjectitis!

多么有用的一个学科啊!

3.How+主语+谓语!

Howtimefies!

1.---_____braveZhangHuais!

---Yes.Hehelpedhisneighbor,Mrs.Sun,outofthefire.

A.WhataB.How

C.HowaD.What

2.---_____weatheritis!Wecan’tgoboatingontheXuanwuLake.

---Don’tworry.Let’sgototheScienceMuseuminstead.

A.WhatgoodB.Howgood

C.HowbadD.Whatbad

3.---Steve,didyouseethelanternshowwhenyouwereinFuzhou

---Ofcourse!________beautifullanterns!

A.WhatB.How

C.WhataD.Howa

答案:BDA

●宾语从句的引导词

概念:宾语从句属于名词性从句。在句子中起宾语作用的句叫作宾语从句。

用法:在本单元中,我们重点讲述宾语从句的两类引导词分别是that以及if,whether.

1.引导词that

that本身无意义,只在宾语从句中起连接作用,在口语中通可以省略。

Ithink(that)heisthebestactorinChina.

我觉得他是中国最好的演员。

2.引导词if,whether

if.whether表示“是否”,在句子中不充当成分,在宾语从句中不能省略。

Heaskedmeif/whetherMissGaowasateacher.

他问我高小姐是否是一位老师。

拓展

只用whether而不用if的情况:

1.和ornot搭配时,只能用whether,不能用if.

Idon'tknowwhetherornothewillcome.

我不知道他是否会来。

2.当宾语从句位于句首表示强调时,要用whether而不用if.

WhetherhewillcomeIamnotsure.

他是不是来我不确定。

3.宾语从句作介词的宾语时,只用whether不用if.

Itdependsonwhetheritwillbefine.

那取决于是不是晴天。

4.宾语从句discuss等动词的宾语时,用whether不用if。

Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.

我们讨论是不是该关掉商店。

5.句子中有写导的条件句,如再有表示“是否”的宾语从句,whether不用if.

HeaskedmewhetherIwouldmovetoNewYorkifIgotthejob.

他问我如果我得到那份工作是否会搬到纽约。

6.在动词不定式之前时,用whether不用if。

Idon'tknowwhethertogothereatonce.

我不知道)是不是该立刻去那里。

1Theofficialsaidthey_________anewlawtoprotectthetouriststhenextyear.

A.makesB.wouldmake

C.madeD.havemade

2---Haveyouaskedthepoliceman________

---Yes.HetoldustoturnleftontoMainStreet.It’sontheright.

A.ifthereisabanknearhere

B.howcanwegettothenearestbank

C.wherecanwefindabank

D.whenwecangotothenearestbank

3Hesaidthatlight________muchfasterthansound.

A.travelledB.willtravel

C.travelsD.istravelling

4.Shesaid______shewouldleavethemessageontheheadmaster’sdesk.

A.thatB.where

C.whichD.what

答案:BACA

六、单元书面表达

(1)Ilove…because

(2)Ithinktheyare...to...

(3)You'llhavegoodluckintheNewYear.

(4)Chinesepeoplehavebeencelebratingforcenturies.

【典型例题】

【优秀范文】

DearTom

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THE END
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11.金堂研培动态(2018年第4期)自3月正式开课以来,宜格思英语远程培训在金堂受到了老师与学生的一致好评,并取得了一定成果。5月24日,在韩滩慈济学校举行了观摩课活动,县教育副局长钟刚、教培中心主任王道庚、新英语副总经理肖涛、初中英语教研员朱群英、外教Michael & Theo以及全县试点学校的分管行政、英语教师参加了此次活动。 https://www.jintang.gov.cn/jtxjyw/c111336/2018-06/19/content_b8cd874ce5204d35b50deda395cfae85.shtml
12.陆建非:“鸡娃”与“虎妈”用英语怎么说同时,笔者想到了另外一个词,叫“虎妈”,转换成英语就是tiger mother/mom,字面翻译,一看就懂,海外华裔妈妈对孩子的严格是出了名的。tiger mother的表达在国外的认知度相当高,涉及虎妈的报刊书籍、影像漫画、趣闻轶事等层出不穷。因为老外熟悉 tiger mother,所以可以借助这个概念帮他们理解“鸡娃”的含义。比方你可以https://www.china-sorsa.org/detailpage/rck-459ff372-6808-41b7-9e0d-2c72752a02e9.html
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14.在瓮安专注了10年教培的拓普英语,您是否来过还可以一提的是:刚结束的半期考试中,我校七年级精英班徐泽东同学以英语99分(满分100分)获得年级第一名; 八年级精英班胡天雨同学以119分(满分120分)获得了英语年级第一名; 九年级精英班刘子露同学,也在前几天的考试中以144分(满分150分)获得英语年级第二名。 https://www.meipian.cn/2kxqyla4
15.莫名其妙的“岚迪英语”线上教培但是,真的是好生气,这家“岚迪英语”,真是让人很莫名其妙。 我在线上,上了这么多的课,还是第一次遇到做教培是这样的素质。 同时,我也看到自己也非常的没有耐心。 后来,自己也去度娘查了一下,和家长产生了不少的纠纷,退费困难,又有点确幸这位客服让我退费,不知道是不是故意好心帮我的呢?从这个角度看,这https://www.jianshu.com/p/1280256bc8b8
16.英语教培行业:现状分析发展趋势与加盟优势当前,英语教培行业正处于迅速发展的阶段。随着全球化的加速和我国经济水平的不断提高,英语作为一种国际性语言,其重要性日益凸显。家长们对孩子的英语教育越来越重视,市场需求不断扩大。在这一背景下,英语教培行业成为了具有巨大潜力的创业领域。 二、发展趋势: 1.个性化教学:随着技术的进步,英语教培机构将能够更好地https://jiameng.baidu.com/content/detail?id=422594535928&from=search
17.#职场转型#做教培英语老师6年了。公司破产了,本人年龄30+,已婚未我现在还在做英语培训,因为喜欢,只不过是周日一天兼职,其他时间我想在武汉再找一份工作,不一定要培训https://zq.zhaopin.com/question/7192061/
18.国内英语教培机构CEFR标准调查:大多数不合格国内英语教培机构CEFR标准调查:大多数不合格 近年来,受到政策红利、消费升级、中产崛起、留学低龄化等多重因素的驱动,一直占据K12教育领域主导地位的在线英语教育市场发力迅猛。随着资本竞相加码、热钱不断涌入,在线英语教育行业竞争日益激烈,教材来源相近、课程标准同质化问题趋于严重。https://edu.qianlong.com/2019/1021/3408434.shtml