2020外研版高中英语必修第二册电子课本（共130页）收藏学习
阅读量：1348542020.08.12作者:二毛
【高中英语】外研版必修第二册
致同学：
同学们，欢迎大家继续学习《英语》(新标准)高中教材！
由教育部制定并颁布的《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确规定：普通高中英语课程
作为一门学习及运用英语语言的课程，与义务教育阶段的课程相衔接，旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础。普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养。也就是说，发展学科素养是同学们高中阶段英语学习的方向和目标。经过必修课程教材第一册的学习，大家对高中阶段英语的学习已有了基本认识，并取得了一定的进步。在此基础上，同学们应该对自己的学习目标提出更高的要求。
必修课程教材第二册进一步展开话题，从饮食文化、节日传统，到体育与健康、戏剧与影视,再到旅行与环保，帮助大家加深对人与自我、人与社会、人与自然三大主题语境的认识，进一步发展英语学科核心素养。本册共六个单元，单元结构如下：
(1)背景激活(Startingout)
该板块旨在激活同学们已有的背景知识和语言知识。我们把“看”(viewing)的活动作为预热和导入，通过视频、文字、图片、表格等多模态语篇，帮助同学们更好地了解本单元主题。
(2)主题理解(Understandingideas)
该板块通过语篇和阅读活动聚焦核心语言、结构，帮助大家在达成主题理解、实现语言形式与意义深度加工的同时培养文化意识和思维品质。
(3)功能运用(Usinglanguage)
该板块是对语言技能的综合学习和运用。通过语法、词汇及听说三个部分的大量语言实践活动，发展大家的语言技能，为真实生活中的语言交际做好铺垫。
(4)思维拓展(Developingideas)
该板块为大家提供新的阅读语篇，从不同角度进一步呈现单元话题，调动大家的逻辑思维、批判性思维和创造思维，并以一项读写结合的活动来检验大家前述学习活动的成果。
(5)观点表达(Presentingideas)
该板块主要以讨论、评选、演讲、辩论等口头表达形式进一步促进同学们对所学内容的复习与掌握。开放或半开放性的活动有利于大家彼此合作，展示个性，充分表达自己对主题思想的理解和认识。
(6)自我反思(Reflection)
该板块列出了本单元话题下可以实现的学习目标，通过自我评价和总结的方式，帮助大家反思自己的学习成果，进而认识到自己的进步与不足，逐步培养自主学习的能力。
(7)项目实践(Project)
该板块提供真实的语境和任务，每个项目活动均由小组合作完成，力求培养大家获取信息、相互合作、学以致用的能力。我们希望同学们通过使用本教材，全面提高综合语言运用能力，发展英语学科的核心素养，成为具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。
如果让孩子通过掌握学习汉字的经验来学英语，使用偏旁+部首的思维导图24个故事记忆单词的学生，7天能记下多少单词吗当孩子记住west这个单词时，所有后面带est的单词你都能联想到.....记住west就记住了rest、test、vest等等同类单词!这就是奇速英语偏旁+部首思维导图故事记单词方法。是一套非常适合中国学生的英语单词记忆法。通过这套方法共培养了60多位清华北大学子8位cctv全国英语大赛总冠军，所教的十几万学生平均提高20%的成绩!成功帮助超过数十万学员打破英语学习瓶颈，快速提升英语水平。这套颠覆10万+人的英语学习方法，能让孩子轻松拥有英语表达!这套学习方法最核心内容就是抓单词，如果孩子记单词困难，只要加上这个单词记忆课程全国独一无二，用了这个方法，效果都是立竿见影。