北京第二外国语学院宋飞老师简介

宋飞,中央民族大学与哥伦比亚大学联合培养博士,副教授,硕士研究生导师。主要从事语言智能、国际汉语教学计量研究、文化科技融合方面的研究。目前主持北京市社会科学基金项目等多个科研项目,作为骨干成员参与国家社科/国家自科基金重大、重点、一般课题多项,出版专著一部,参写、参编两部,在中外学术刊物上发表论文十余篇,曾获北京高校青年教师教学基本功比赛一等奖,编写出版中国第一套VR语言教材。目前任北京第二外国语学院汉语学院教学副院长。

一、主持项目:

1.国际汉语教学词汇五维分级指标体系及分级词库建设研究(北京市社会科学基金项目:16YYC028)

2.中高级汉语视听说虚拟现实课堂(北京第二外国语学院“互联网+”在线课程建设项目:200439)

3.语料库在语言教学及研究中的应用(北京第二外国语学院教育教学研究项目:200342)

4.国际汉语教学中的性质状态类基层词库建设研究(中央民族大学博士生自主科研项目:Z2014040)

二、参与项目:

1.汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究(国家社科基金重大项目:17ZDA306)

2.东南亚汉语传播的国别比较研究(国家社科基金重点项目:14AYY011)

3.国际汉语教学中的基本层次范畴词库建设研究(国家社科基金项目:11BYY046)

4.泰国汉语快速传播模式及其对汉语国际传播的启示研究(国家社科基金项目:08BYY018)

5.注意听感觉门控的神经机制以及双语经验的影响(国家自然科学基金项目:31800923)

三、专著:

1.《国际汉语教学用性质状态类基层词库建设研究》,独撰,北京:中央民族大学出版社,2017年5月

2.《北京市汉语国际推广现状与发展战略研究报告》,合撰,北京:中央民族大学出版社,2012年11月

3.《语言多棱镜-跨领域的语言学导引》,合撰,北京:外语教学研究出版社,2019年

四、论文:

1.DatabaseResearchMethodforResearchesonInternationalChineseLanguageTeachinginanEraofBigData[J]JournalofLiteratureandArtStudies.2018(1):124-136.

2.HistoryandCurrentStateofVirtualRealityTechnologyandItsApplicationinLanguageEducation[J]JournalofTechnologyandChineseLanguageTeaching.2017(12):70-100.

3.ResearchontheEffectivenessoftheConfuciusInstitute(Classroom)BasedonLinearRegressionModels[J]TheoryandPracticeinLanguageStudies.2017(9):748-755.

4.ApplicationofDiscourseInteractionDataAnalysisSysteminTeachingEvaluationforTCSOL[J]JournalofLanguageTeachingandResearch.2017(9):922-927.

5.国际汉语教学中的性质状态类基层词库建设研究[D].中央民族大学,2015.

6.现代汉语基本层次范畴词汇研究[D].中央民族大学,2011.

7.从统计视角看第二语言教学和自然语言处理的共同本质[J]国际汉语教育(中英文),2018,3(01):39-45.

8.东南亚特色华语词汇的区域和国别比较研究[J]语言文字应用.2016(12):108-115.

9.基于大规模文本语料库的现代汉语基层词相对词频定位法研究[J]语言文字应用.2014(04):77-84.

10.泰国孔子学院快速发展对其他国家孔子学院建设的启示[J]汉语国际传播研究,2012(01):42-54.

11.国际汉语教学中基本层次范畴词汇的提取、分级方法及应用前景[J].汉语国际传播研究,2011(02):171-184.

12.国际汉语教学全领域数据资源平台的建设及应用——以“国际汉语教学数据库”为例[A].中文教学现代化学会.数字化汉语教学(2014)[C].中文教学现代化学会:,2014:8.

13.东南亚华语与汉语普通话异名同实词汇的量化比较研究[J]国际汉语教育(中英文),2019,4,(02):4-12.

14.汉语国际教育中的新技术应用发展报告[A]社会科学文献出版社:汉语国际教育发展报告(2015-2016).2018(11):108-120.

五、教材:

1.《体验汉语VR视听说教程|中级1》,高等教育出版社

2.《体验汉语VR视听说教程|中级2》,高等教育出版社

六、慕课:

1.《VR中级汉语视听说》,上线平台:学堂在线、爱课堂等

2.《语料库在语言教学及研究中的应用》,上线平台:二外微课平台

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1.20232024学年北京第二外国语学院本科教学质量报告.pdf2023-2024学年北京第二外国语学院本科教学质量报告.pdf 26页内容提供方:文韬武略 大小:942.78 KB 字数:约2.74万字 发布时间:2024-12-20发布于山东 浏览人气:1 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)https://m.book118.com/html/2024/1218/5102232120012013.shtm
2.北京第二外国语学院附属中学11月16日,朝阳区委教育工委董健书记莅临北京第二外国语学院附属中学调研指导,工委办何晓华主任陪同调研,学校党政领导班子成员和部分中层干部参加了调研。 董健书记一行在巡视校园环境后召开了专题调研座谈会,听取了学校领导就一年多来学校开展的教育教学及党建工作的专题汇报。董健书记对学校取得的成绩给予了充分的肯定,在http://ewfz.bjchyedu.cn/xwzx_4700/ywsd/202401/t20240108_90741.html
3.第十二批“中国外语教育基金”项目中标项目实施研讨会成功召开2024年8月30日,由教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语与教育研究中心、教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会和外语教学与研究出版社共同主持的第十二批“中国外语教育基金”项目中标https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5ODcwMjgzMw==&mid=2651662121&idx=1&sn=c30313bbc3a4049ddd76bf9b65cf9cc6&chksm=bcbf4008d51db61e86dfcd34c9f40247da685c13a65343ce4cc0be2928c3c6425da271296310&scene=27
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5.一文看懂学院和大学区别附全国最牛的5所学院北京第二外国语学院简称“北二外”,1964年,由周总理亲自创建,是教育部、外交部、国家旅游局和北京市政府先后参与建设的全国重点大学,是全国首批授予学士学位、硕士学位高校,我国最著名的外国语大学之一,中国旅游界最高学府。2013年,北二外成功加入CIUTI(国际大学翻译学院联合会),跻身世界顶级语言类大学行列,也是该联合https://edu.sina.cn/gaokao/bkzn/2019-02-27/detail-ihrfqzka9421692.d.html
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9.北京外国语大学1943年延安中央军委俄文学校旧址北京外国语大学前身是1941年3月成立于延安的中国人民抗日军政大学三分校俄文队。后历经延安外国语学校、华北联合大学文艺学院外语系、华北大学二部外语系、外国语学校等办学时期[7]。 中国人民抗日军事政治大学的前身是在江西瑞金成立的中国人民抗日红军大学,1936年6月1日在陕北瓦窑堡创建https://baike.sogou.com/v36956.htm
10.北京第二外国语学院北京第二外国语学院是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科,文学、管理学、经济学、法学等多学科门类协调发展的著名高校,是中国外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。 北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的,是全国第一批本科招生院校。先后隶https://www.ewt360.com/WebView/Introduction?CollegeID=28
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12.北京第二外国语学院2024年人才招聘引进专区设有教学机构17个、科研机构18个,省部级科研基地7个,省部级协同创新中心1个,教育部国别和区域备案研究中心7个,科研平台体系较为完备。现有各类在校生近万人,其中本科生6300余人、研究生1600余人、留学生近400人、贯培生近1500人。 展开详情 热招公告 北京第二外国语学院2024年公开招聘公告https://www.gaoxiaojob.com/company/detail/520.html
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14.新闻中心中国英汉语比较研究会(英文名称 China Association for Comparative Studies of English and Chinese,缩写 CACSEC,以下简称研究会)是由全国高校和研究所从事英语教学和对外汉语教学、英汉对比研究、英汉翻译理论与实践、英汉文化对比研究的企事业单位、社会组织以及具有讲师及以上职称的个人和科研人员自愿结成的全国性、学术http://www.cacsec.com/index.php/News/about.html
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