蔡书记：好的，主持人。在县委县政府坚强领导下，在县教体局的具体指导下，我们学校一直秉承“深化教学改革，强化教学管理，优化教学环境，提高教学质量”的总体工作思路，遵循“为学生全面提高、终身发展服务”的办学理念。坚持党建引领、提质升级，加快高品质学校建设，努力提升教育群众满意度，不断的推动学校高质量发展。
主持人：听说泗水一中在治理体系升级方面做了很多工作，您能给我们介绍一下具体的情况吗？
蔡书记：是的，我们在治理体系升级方面做了大量的工作。首先，我们重视评价导向，树立重师德、重能力、重业绩、重贡献的评价导向，并在评先树优、职称评聘等方面坚持“五个倾斜”。向高三教师倾斜、向一线教师倾斜、向班主任倾斜、向工作量大的教师倾斜、向业绩突出教师倾斜。同时，我们也修订完善了教师职称评审量化赋分办法、教师培训制度、教师读书配书方案、教师荣退方案等24项管理制度方案，提升了学校的管理效能，进一步促进了教育教学的优质发展。提升了学校的管理效能。第二方面：我们落实南通学习精神，通过开展“对标先进谋发展，立足岗位争一流”学校治理升级行动。在精细化管理、课程建设、教师培养、班主任队伍建设等方面向各兄弟学校学习，对标查标，找差距、补短板、促提升。学校的各级部制定工作计划和管理细则，科学评价，形成管理闭环。尤其是在成绩提升、家校社协同育人、五育融合、名师梯队建设等方面取得一定进步。第三方面是落实全县教体系统“123”工程月评比年表彰活动，以发展眼光动态评价教师，通过评选推出，激发教师爱岗敬业、履职尽责的使命感和干事创业的积极性，引导教师走出“舒适区”，增强职业幸福感和成就感。
主持人：那么在教师梯队建设方面，泗水一中又有哪些具体的举措呢？
蔡书记：在教师梯队建设方面，我们采取了“精准施策”的策略，学校优化新入职教师、青年教师、骨干教师、名优教师等四个教师梯队培养工程。对新教师安排“导师”结对助推成长，每月对新教师专业能力提升和规范养成进行导师考核会诊；以“青蓝工程拜师结对活动”为载体，开展教案设计、教学反思、汇报课系列活动，为青年教师搭建研培结合平台；组建不同层次的骨干教师“教师工作室”，明确发展目标，规划发展路径，落实考核和动态管理；优化九大学科教研组，发挥名师的头雁领航作用，建立教师成长共同体。
二是针对教师不同的发展阶段和要求，以“校优课、示范课、观摩课、汇报课、推门课”为载体，研评结合，促进课堂教学水平提升。“青年教师汇报课”、每周基础年级各学科的观摩课等系列主题活动，扎实开展集体备课，不断研课磨课打造出精彩课堂，开展跨学科听评课互助成长。“五课联动”促进了不同发展阶段教师的教学水平提升，2023年，我校教师在各级各类教学比赛中，获得县级及以上荣誉90余项；其中，一名青年教师获山东省第三届青年教师比赛二等奖。
第三方面是“整体规划”抓高考。一是成立高考备考领导小组，分管领导把握和协调备考整体工作，五位级部主任两位抓教学管理，三位抓班级管理，备课组长抓学科教学落实。二是加强团队协作，打好总体战。实行级部领导包保备课组和班级制度，明确分工、责任到人，使年级部工作事事有人管，件件有落实。三是定期组织召开以班主任为核心的教学单元协调会，研究教情学情，协调各科老师落实尖子生、弱科生、边缘生的帮扶措施，强优势、补弱项、促均衡，打好总体战；四是抓好每周一次的集体备课，汇聚集体智慧、发挥集体力量。五是突出常规教学，狠抓有效落实。加强研讨交流，积极应对改革。引导全体教师深入研究高考政策和高考试题，对话高考命题，促进教学质量和教师专业能力双提升。
主持人：听说泗水一中在育人体系升级方面也取得了很大的成果，您能给我们详细介绍一下吗？
蔡书记：在育人体系升级方面，首先我们注重五育并轨，积极开辟第二课堂，定期召开英语演讲比赛、庆五一、迎五四学生才艺大赛，按时召开成绩表彰会和田径运动会、小步操比赛、军训等活动；成功承办了“燕园元培杯”全国中学生地球科学奥林匹克比赛、机器人创客大赛等系列竞赛活动；组织学生参加了数学、物理、化学、生物奥林匹克学科竞赛和科幻作文大赛等活动，一大批学生在竞赛中脱颖而出。我们作为北京大学的优秀生源基地，连续两年收到北京大学向学校发来的贺信，考入北大的金斯琪、乔天硕同学，继续努力，不负母校的教诲与期待，在燕园精进学业、升华思想、砥砺前行，立远大理想、守责任担当，育家国情怀、书青春乐章，表现十分优秀，获得了多项奖励和荣誉。此外我们还与中国农业大学、济南大学、青岛大学等高校签订战略合作协议，推动学校教育上层次、上水平。
其次我们还注重家校社三方携手。学校加强了与社区、企业的沟通和合作，组织学生参与各种社会公益活动和社会实践活动，培养他们的社会责任感。召开家长会，组建了新一届家委会，深入开展家长进学校、进课堂、进宿舍、进餐厅“四进”活动，广泛征求家长意见和建议，形成了家校社合作的良好机制。
主持人：【好的，蔡书记。非常感谢蔡书记的详细介绍，泗水一中确实为学生们提供了一个全面发展的良好环境。现在是四月份了，高三复习也在紧锣密鼓进行中，有不少家长咨询的问题，那就是高校专项计划，有好多家长想让学生报名，并不是特别了解，您能给大家解答一下吗？】
蔡书记：【好的，主持人。这个问题请分管高三年级的张校长来为大家介绍一下。】
张校长：【好的，主持人。高校专项计划，也被称为农村学生单独招生或农村专项计划，是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。该政策主要招收来自边远、贫困、民族等地区的县（含县级市）以下的高中成绩优秀的农村学生。具体实施区域由有关省市区确定，我县属于高校专项计划实施区域，成绩优秀的高中毕业生可考虑报名。
凡具备以下条件的考生，均可报名参加2024年的高校专项计划，条件有以下三条：
1.符合2024年统一高考报名条件。
2.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍。
3.本人具有户籍所在县高中连续三年学籍并实际就读。
蔡书记：【好的，主持人。这个问题请分管高二年级的李校长为大家解答一下。】
李校长：【好的，主持人。对于即将进入高考备考初始阶段的高二同学，以下是一些学习方法建议：
2、掌握基础知识：高考主要考察的是基础知识，所以务必确保对课本上的知识点有深入的理解和掌握。可以通过反复阅读课本、做笔记、做练习题等方式来巩固基础知识。
3、做题与总结：多做高考真题和模拟题，通过做题来检验自己的学习成果，同时找出自己的不足之处。做题后要及时总结，分析错题原因，避免再犯同样的错误，这样会起到补缺、补漏的作用，先补容易补的知识，后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深，才会做到事半功倍。
4、学会归纳与整理：将学科知识“类化、细化、系统化”，作全面复习安排。将各科知识分门别类:先宏观调控，再精耕细作;切忌“眉毛胡子一把抓”。在学习过程中，要学会归纳和整理知识点，形成自己的知识体系。可以制作思维导图或知识卡片，方便随时查阅和复习。
6、利用学习资源：除了课本和习题集，还可以利用网络资源、辅导书、老师等学习资源。如果有条件，可以参加一些辅导班或在线课程，提高自己的学习效率和水平。
7、定期复习与自我检测：定期复习已学过的知识点，确保记忆牢固。同时，可以通过自我检测或参加模拟考试来检验自己的学习成果，找出需要改进的地方。
8、保持心理健康：可以通过强化自信、优化情绪、自我质辨、自我减压、保持平常心等方式来建立一个积极稳定的心理状态，不轻易地被各种困难打倒。
蔡书记：【好的，主持人。这个问题请政教处李主任来为大家解答一下。】
李主任：【好的，主持人。校园安全工作的重要性不容忽视，它是维护学校稳定和发展的基础。学校的稳定和发展离不开一个安全、有序的校园环境。只有确保校园安全，才能保障教育教学的正常进行，提高教育质量，赢得社会的信任和认可。关于学校安全管理以及防欺凌等工作，我校主要从以下几个方面开展工作：
首先，针对学校安全管理，学校建立健全了安全管理制度和应急预案，明确了安全管理人员的职责，并定期进行安全检查和隐患排查。同时，学校还加强校园巡逻和门禁管理，确保校园内的安全和秩序。
此外，学校还从人防、物防、技防等方面加强校园安全防范措施。例如，建立校园保安队伍，配备必要的警具；在校园内安装视频监控装置，加强校园交通安全管理，设置减速带和警示标志等。】
主持人：【感谢李主任为我们解答学校在安全方面开展有关情况。
蔡书记：【好的，主持人。下一步，泗水一中继续高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的二十大、二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作重要讲话、重要指示精神，坚定不移地把高质量发展摆在核心位置，加强党对教育工作的全面领导，坚守为党育人、为国育才初心，努力构建激发教职工积极性、主动性，适应学生个性发展需要和综合素质提高的教育管理模式，努力培养和激发学生学习兴趣、发掘学生潜能、培养学生良好习惯和能力，努力构建和谐的学习型学校，全力打造学校发展核心竞争力，把泗水一中建设成有特色、高质量的现代化学校。
重点抓好以下几个方面的工作：
一是加强学校党组织建设。坚持党对教育工作的全面领导，健全党组织领导下的校长负责制，严肃基层组织生活，激发党员模范作用，促进学校教育事业高定位、高质量发展。
二是大力加强师德师风建设，打造高品质师资队伍。拓宽优秀人才引进渠道，推进优秀团队建设，强调立师德、强师能，提升教师队伍专业化水平，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。实施名师培养计划。加大骨干教师的培养力度，选拔有发展潜力的青年教师到关键岗位锻炼。
三是聚焦课堂教学，提升教学质量。树立现代化的教学理念。不断拓宽育人视野，精细优化课堂教学及作业管理，精准实施培优促面策略，高效助力学生解惑转差脱困，实现素质拓展、学科竞赛、强基计划、体艺招飞全面开花，确保2024年高考再上新台阶。
四是守牢安全底线。切实履行学校安全工作“一岗双责”制，全面构建学校安全管理工作的长效机制，确保校园安全。构建治安防控体系，全面提高校园突发事件的应急处理能力。加强与公安、城管、市场监督等部门的联系，配合抓好校园周边环境的综合治理，努力为学生创建良好的学习生活环境。
下一步，学校将在县委县政府的坚强领导下，继续按照“全校抓教学，重点抓管理，核心抓质量”的工作思路，勇担使命、接续奋斗，以更高的标准要求自己，以更大的决心和毅力去追求教育教学成绩的新突破。】