主语（—/,—/）+状语（—）+宾语(—/)+谓语
1.—/,—/的区别：
共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。
不同点：—/用于——（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候
2.对,,,,的疑问词为主语的问句进行回答时。用在开音节，用在闭音节。
—/用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。用在开音节，用在闭音节。—/表示大主语，—/表示小主语。例：.哪儿痛例：..这里是济州岛，济州岛有很多石头.
3.—
是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”，“从”，“自”。
4.—/
接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—，当宾语末位音带收音时用—。
例：
9点见面→9.
昨天来了→.
去学校→.
6.—
接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每”
天()→每天()
星期一()→每星期一()
周末()→每周末()
30分钟(30)→每30分钟(30)
7.在……之前名—
动—
下午（）之前→
30岁（）之前→
吃饭（）之前→
来()之前→
8.在……之后名—
动—/
30分钟（30）后→30
到达()后→
考完试()后→
吃（）完后→
9.从……到——一般接在表示场所的名词后
从星期一到星期六
从家到学校
10.—/,—
相当于汉语里的“和”，连接两个同类名词，如名词末尾音节不带收音用—，如名词末尾音节带收音用—，而—没有使用界限，且多用于口语里。
牛奶和面包,或者
面包和牛奶,或者
11.—()
用于名词后，表示从两个事物中选择一个，“或”开音节用—，闭音节用—
星期一或星期二
—主要用于连接两个动词
读书或者看电影。
12.—/
接在活动体名词代词后，表示行动的出发点或发生的地点，—只用于口语，—表示场所。—是—/的专用助词敬语，同龄人之间用—/，跟长辈说的时候用敬语—。
例：从朋友那里拿到的.
例：从老师那里学到的.
例：从美国来的.
13.—/
用于活动体名词后，表示动作涉及的对象.—是—/的专用助词敬语，同龄人之间用—/，跟长辈说的时候用敬语—。