612岁怎么选英语班?对比三大主流课程,推荐选VIPKID中外教培优课

只有老母亲才知道,约朋友吃个饭为啥比登天还难:娃的课实在是太多了。

就拿英语一科来说,除了在线纯外教课学口语,孩子还要去上线下的中教课学语法。线上学完,跑线下学,孩子收获怎么样还不知道,陪学老母亲的行程却是满满当当。

你问她学这么多有用么?她挠挠头,又羞涩地低下头,不都说6-12岁是娃语言发展关键期,既然词汇量、口语、语感、语法什么都不能落下,那就干脆全选好了!

结果就是,娃叫苦不迭,老母亲不是在陪娃学英语,就是在送娃学英语的路上。

现在市面上的青少儿英语课程形式众多:中教名师的,纯外教的,AI智能的;教材方面也是花样百出:原版引进的,本地化自研教材的,还有二者结合的……作为家长真得很难抉择。

1.AI课适合所有孩子么?

这两年,线上英语AI课,突然就火起来了。

在选择AI课之前,给大家划出关键点:

首先,培养一个孩子英语意识,需从小抓住孩子的语言敏感期。

另外,仅在低幼阶段培养语言意识,语言兴趣只是第一步,随着孩子年龄增长,系统性学习词汇、语法、全面发展听说读写显得更加重要。

而AI课由于是提前录制好的视频课,即便通过动态课件等方式增加了交互感,但毕竟无法满足更加复杂的语言学习要求。家长们要根据孩子语言发展的不同关键期,合理规划孩子课程方案选择。

2.中教为主的课程有什么优缺点?

英语培训多发端于线下,且以中教授课为主。线下课程往往采取分中心布点经营模式,发展至今,已经形成了几家全国性品牌辅导机构,其分布广、生源多、服务完善,是很多父母选择的原因。

由于优秀师资是稀缺资源,且培优周期不短,为了更好提升老师利用率,线下机构多采用大班授课或中型班规模授课,课程内容多为机构自研,也有采用成名已久、普及性极高的教材。

课程内容重语言知识的教授,从单词、句型、时态,到阅读、写作等,课程质量带有浓重的“教师特性",即所谓的“名师效应”。名师的特点在于讲授系统,清晰易懂,知识累积效率高,且同伴学习效应明显,同学间彼此鼓励、竞争,不会轻易失去学习动力。

可中教大班模式的问题也是明显的:

3.只上外教口语课是不是就够了?

随着信息科技的发展,互联网与教育行业结合愈发紧密,催生了很多新教学模式,丰富了广大家长的选择。最有代表性的,就是在线外教口语课。对于深受“哑巴英语”、“瘸腿英语”之害的家长来说,在线外教口语课像一剂良药,治愈着他们不堪回首的英语学习之痛,也赋予他们对孩子未来的美好期待。不过,我们依然建议父母冷静、理性、客观地看待这一模式。

首先,线上外教课堂,对娃的英语基础有不低要求。

外语教学与研究出版社有专家曾经指出,“至少要等娃有几百个听说词汇量的积累,再进行线上英语培训也不迟。”如果完全没有英语基础的孩子,直接上纯外教课,孩子容易产生畏难情绪和抵触情绪,会破坏建立长期的英语学习兴趣。

其次,如何识别线上外教的质量,对家长有不低考验。

目前市面上的在线外教分为菲教,北美外教,和难以区分国籍三类。

虽然价格低廉,但菲律宾外教毕竟是非英语母语国家人士(菲律宾是英语为二语的国家),口音参差不齐,对英语文化价值观的理解也不深刻,长期和菲教学习,失去了学习语言的意义。

6-12岁,是孩子语言发展的最后关键期,是培养语言意识,以发音为切入点,建立语言兴趣和学习自信的关键时期。选对老师,能对孩子终生成长带来积极影响。

如果选择外教课,我们强烈建议选择有品牌背书、有专业第三方验证的、以北美外教为主要教学主体的课程和机构。

第三,是否一定要选择固定外教?这个要依据特定场景和明确的学习目标来判断,不能武断地说,固定就一定好,不固定就一定不好。

6-12岁的孩子从家庭环境为主的场景过渡到一半是家庭环境,一半是课堂环境,我们建议孩子从碎片化的学习正式进入到【体系性】的学习状态,既【进入课堂】模式,固定的老师,固定的上课频次,固定的上课时长,固定的教材,固定的同班同学,都有助于孩子提升学习效果。所以,跟随固定的外教学习自然是好的,但是凡事都有两面。

语言学习由于其特有属性,表面看是学习语言知识和技能,但深层次则是培养孩子认知能力、人际交往能力、思维能力、分析和解决问题的能力,所以和不同性格、不同性别、不同文化背景的外教老师接触,更有利于上述能力的养成。所以,最好和4-6名左右的外教老师轮换上课。这点和中教上课有很大不同。

另外,青少儿依然处于性格养成期,持续性不足,只跟随一个外教学习,久而久之就会习惯这个老师的语速语音和思维方式,孩子的新鲜感和期待度,都会随着课程的时长而降低。

以上分析这么多,该如何给6-12岁处于语言黄金发展期的孩子选报英语班?

首先,从外教师资来说,VIPKID拥有全球最大的北美外教师资库。

超过33%的VIPKID外教拥有硕士及以上学历,平均拥有5年以上教学经验,大多毕业于心理学专业和教育专业。课程采取相对固定外教师资的模式,即固定4-6名外教,让孩子既能规律地学习语言知识,也能让孩子在不同外教课堂上感受英语文化的魅力,培养多元思维。

其次,VIPKID的中教老师万里挑一,和北美外教中西合璧。

如果将英语学习比喻成盖楼的话,中教负责输入知识,打牢地基;外教通过听口阅读来提升综合应用能力,一个都不能少。

VIPKID中外教培优课的中教老师,均为国内名校毕业或者海归,最低硕士研究生学历,还有很多来自香港中文大学、南开大学等多个名校,来给娃们进行声情并茂的中文讲解和英文展示。

中教负责讲知识,传方法,打牢孩子英语学习的根基;外教负责练技能,学思维,强化听口阅读等英语能力。VIPKID中教加外教这套英语学习的“组合拳”,对于6岁以上的孩子来说,是一个很好的选择。

第三,考察课堂内、外的闭环课程设计非常烧脑

我们测评对比了线上比较火热的十几家英语机构。除了师资方面,还主要对课堂内外的闭环设计进行考量。

同样是英语学习,有的孩子就专注力极强,课后预习复习都能跟得上,有的孩子就学了个热闹,学了个寂寞,是咋回事?

通过VIPKID中外教培优课的课程体系了解到,孩子的学习要形成教育闭环,也就是输入——加工整理——建立体系——内化&输出的过程。

在VIPKID中外教培优课的课堂上,有孩子组队讨论环节,鼓励孩子开口说英语,进行课后技能拓展,还有专业阅读绘本,听FM故事等等,为家长省下了一大笔购买书籍的钱。

测评结束后,脑海里突然涌出了一句话,教育是一种慢的艺术。

英语学习,又何尝不是如此?

在纷繁复杂的英语学习中,为孩子找到适合他的学习路径;在眼花缭乱的英语学习过程中,为孩子找到适合他的关键期教学辅助。

家长还有许多功课要做,当我们做足功课后,只需贴心陪伴,静待花开。

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1.初中英语外出听课心得(精选3篇)上星期三我们英语教师一行八人到杜郎口中学听了八年级老师的观摩课,通过学习我觉得在教育教学方面收获很多,有很多值得我学习借鉴的东西,下面就谈谈我的一点感受。 一、教师的语言风格。 上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重,在这样的课堂上学生找回了自信,体验了学习的成功与快乐。教师在课堂上极具亲和力的语言,使https://www.diyifanwen.com/fanwen/xindetihui/17666019.html
2.小学英语教学观摩心得体会通过观摩四节课使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案https://www.jy135.com/jiaoxuexinde/2509631.html
3.小学英语教研活动收获(3篇)教师们认为,教学评价应多元化,关注学生在课堂上的表现、学习成果以及情感态度等方面。 三、活动收获 1. 提高教育教学水平 通过本次教研活动,教师们对英语教学有了更深入的认识,教育教学水平得到了进一步提升。 2. 拓宽教学思路 教研活动使教师们拓宽了教学思路,学会了运用多种教学方法,提高了课堂教学效果。 3. 增强https://wenku.baidu.com/view/c139affd6aeae009581b6bd97f1922791688bea1.html
4.当外教老师带孩子来上课,教室里瞬间不淡定了……街道上的奇葩一幕,交警抓不遵交规的逃犯,小姑娘的反应才是亮点 老翻侃大山 80跟贴 为什么有些底层老百姓,竟期待战争的到来,是不了解战争的残酷吗 小智侃大山 1933跟贴 郭希宽有理有据索要赔偿,淮河医院会更加感觉委屈吗? 五张羊皮 676跟贴 老婆被酒店扣押不让走,老公心里却畅快无比 小涛情感动画 1跟贴 这么https://m.163.com/v/video/VNJ0VJVUU.html
5.8岁儿子外教课上了两年,口语阅读有提高,但也发现4个问题总的来说,外教课能满足低幼阶段(3-5岁)孩子的口语输出练习,大童阶段(7岁+)能拔高精读能力和写作。 但是对于大部分要走国内中高考的孩子来说,即使是走原版路,也一定要有“应试化”的部分,单一的外教很难满足所有要求。 关于毛儿上外教课这件事,我的目标很单一:多交流,让外教带他精读原版小说。说到底,就是https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_17446911
6.功课这么忙为何这些孩子还能每天阅读30分钟?@Owen&Vito,孩子9岁左右 小学阶段,半个小时的阅读时间只能多不能少了啊,小三,我们家的课外班非常少,除了一周三次的外教课,就是乒乓球,并且时间都比较随意,学校老师会在上午就布置作业,中午除了吃饭还有一个多小时的时间,这期间我会给出40分钟要求高效完成作业,写不完放晚上,实际上这四十分钟基本已经完成大半,https://edu.sina.cn/ischool/hdjl/2018-07-14/detail-ihfhfwmu7080354.d.html
7.英语外教培训心得体会(通用11篇)心中有不少心得体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做能够提升我们的书面表达能力。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的英语外教培训心得体会,希望能够帮助到大家。 英语外教培训心得体会 篇1 暑假期间,我带着一颗兴奋的心走进宝坻一中进行了为期八天的外教英语培训学习,上外教课,受益匪浅,久https://www.ruiwen.com/xindetihui/4797948.html
8.超火爆的Lingostar外教直播课到底好在哪里?其实是针对零基础的孩子设计的,但是小编还是良心推荐,如果孩子完全没有基础,上课在外教面前会吞吞吐吐,学几个单词、句子,对于经济实力不错的家庭来说还可以,但是如果想从课程中收获更多,可以先用一些性价比高的方法外教到底好不好,比如绘本阅读等给孩子启蒙,再带着一些储备来上课超火爆的Lingostar外教直播课到底好在https://zh.acadsoc.com/post/3130.html
9.口语外教培训一对一在线外教课程上门外教英语培训而中国孩子学英语很痛苦,孩子们难以摆脱死记硬背,一个单词一个单词背诵着,很难灵活运用。随着一对一外教课推行,家长们把目光投向外教课堂,让孩子跟着外教老师学英语,家长们惊喜的看到了收获。3岁孩子跟着外教老师学英语,词汇量增加、口语表达流利、口音纯正。那么家长们如何选择外教呢?此攻略会给到您一些启示。https://wap.01teacher.com/new.html?id=5604098939794533613
10.南京外国语学校方山分校:让孩子们诗意地栖居老师们认真负责、和蔼可亲,课上一丝不苟,课下热情为同学们答疑解惑,亦师亦友,每份作业老师都会面批面询;紧张的文化科目外,各种选修课程也深受同学们欢迎。游戏与学习巧妙结合的外教课作为方山分校的特色课程,真正达到了寓教于乐的目的;音、体、美、劳以及信息、舞蹈,样样俱全,让我们在放松片刻的同时也收获颇丰。https://www.yangtse.com/zncontent/619259.html
11.给孩子报了外教阅读课,这样的效果让我惊喜备至既然是尝试,就有失败的可能,所以上课之前,我也略有不安。孩子呢,听说是外教上课,也有点儿紧张。为了减轻他的心理负担,我就鼓励他:没事儿,听不懂就猜! 第一节课下课休息的时候,我特地在门口等着,趁他上厕所的时候,问他:怎么样? 没想到,他喜笑颜开地说:好玩、真好玩!我算是放下一块大石头。 https://www.jianshu.com/p/ab68fe18ccb0
12.英语神器kissabc,研发4年,3个月狂卖5千万,今年还可放大10倍!在2016年的时候,参加KISSABC内测的孩子们,通过每天30分钟的高频连续的外教课和收看30分钟的英文原版节目,在两到三年的时间里,就轻松完成英文母语化,拥有纯正的英文口音和完美的英语思维。 在实践中,我们发现如果把高频率的外教课、英文原版节目以及海量英文绘本图书集成到一块平板上,效果会增加好几倍,因为这样孩子们就https://www.shangyexinzhi.com/article/522729.html
13.英语外教培训心得体会(通用12篇)还有一直陪伴我们为我们服务的魏老师和刘老师,也是和我们一起学习,一起进步,大家都很用心,这次培训收获的太多太多,很感谢。 英语外教培训心得体会 8 这段时间,我带着一颗兴奋的心走进了汉中理工学院进行了为期两月的英语国培学习,上外教课,受益匪浅,久违的英语又可以或许脱口而出,最重要的是joanne给了我一种全新https://www.yjbys.com/xindetihui/peixun/3542054.html
14.英语教师评职称工作总结(通用14篇)我们的朝鲜学生性格活泼好动,善长各种运动,下课后操场上有他们跑跳的身影,乒乓球台上有他们玩耍的快乐时光,有这样活泼好动的特点,使得管理学生,组织学生上好每一堂课成为我最要花心思琢磨的事情。我们学校有很多孩子是由爷爷奶奶来带的,父母不在孩子身边,时间久了,加上大多数老人对孩子的溺爱,使得一些孩子表现出来https://www.wenshubang.com/gongzuozongjie/3038126.html
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