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2.语音对比与对外汉语语音教学许光烈1. 对外汉语语音教学理论与实践研究——评《对外汉语语音教学》 [J] . 王威 . 语文建设 . 2020,第013期 2. 初级阶段对外汉语语音教学探析——基于对北语对外汉语语音教学视频引发的思考 [J] . 李婉莹 . 课程教育研究:外语学法教法研究 . 2015,第027期 3. 对外汉语语音教学的盲点——试论朗https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-guangzhou-university-social-science-edition_thesis/0201225598906.html

3.对外汉语第一课语音介绍教案设计8篇(全文)对外汉语第一课语音介绍教案设计 第2篇 第一课 问好 教学目标:向学生做自我介绍,师生互相了解;用汉语表达问候,师生之间上课时的互相问候,让学生学会用汉语问好。通过学习,使学生慢慢进入汉语学习的氛围中。 ? 掌握词汇:你好 我叫 老师 谢谢 我爱 再见 https://www.99xueshu.com/w/file34to7762.html

4.《汉语国际教育概论》课程教学大纲汉语国际教育专业课程任务:通过绪论、基础篇、习得篇、教学篇和结语篇五个篇章系统地使学生掌握对外汉语教学的基本知识和基本方法。通过对对外汉语语音教学、词汇教学、语法教学、汉字教学四个板块教学方法的具体指导,使学生从跨文化交际的角度掌握对外汉语教学方法和技巧,从而使教学理论和教学实践很好地结合,达到学有所用的目标。 http://wxy.jzxy.edu.cn/hxkcdg/content_73166.html

5.对外汉语教学法认知法,对外汉语教学法都有什么听说法6,对外汉语语音教学的方法有哪些 1.图示法图示法是指教学借助挂图或直接通过画图的方式来辅助教学。图示法具有直观、生动、具体、快捷等特点,效果最为明显。比如:在讲声母的发音部位、发音方法时,我们可以充分利用发音器官示意图,在图上直接指出发音的部位及气流的出处,用以代替齿龈、软腭、舌尖、舌面等这些枯燥乏味http://www.qiatong.com/yw/mzzs/89629.html

6.对外汉语听力课(精选十篇)学生在听的过程中又可以看到图像, 或者看到视频, 这种方法不仅创设了言语情境, 而且拓宽了信息接收和理解的渠道, 调动了学生的多种感官, 不单一, 不枯燥, 激发和提高了学生听的兴趣。 三、结语 在对外汉语听力课教学中, 在遵循听力理解和语言习得的规律的情况下, 在以学生为中心, 在教师的指导下进行有目的的https://www.360wenmi.com/f/cnkeye1x0340.html

7.对外汉语专业实习报告(精选15篇)虽然相对于对外汉语教学中的声母,韵母和声调,儿化只能算是对外汉语语音教学中的一个小配角。但是正如一台大戏,配角也要起到调节演出气氛和演出节奏的作用一样,语言中的配角也起着重要的调节作用,我们要本着“主角虽主,次角不次”的原则来看待语言中的小角色。 https://www.hrrsj.com/jiaoxue/hanyupinyin/900196.html

8.对外汉语语音教学法在以往的教学中常常会借助挂图或直接通过画图的方式来辅助语音教学,但教学过程不直观,教学效果也并不理想。因此建议教师在教学中可以使用口腔模型来进行语音的讲解,让学生明确每个音素各个发音器官的具体位置。位置正确了,自然也就能够发出标准的音。在讲声母的发音部位时,我们可以充分利用口腔模型,在模型上直接指出发音的https://www.houxue.com/news-4426050/

9.对外汉语教学法期末答案考试题库2024春答案:教学模式相对稳定、简明且具有较高操作性###教学模式基于一定的教学理论或教学思想###IRF、3P以及PWP是三种汉语教学课堂中常用的教学模式###教学模式可以使新手教师短时间内了解和熟悉教学程序 外国学生学习汉字的难点主要包括( )。答案:表音文字和表意文字的差别###汉字的语音信息不透明###汉字结构复杂###https://www.wkebb.com/c/23f3210b0325a89e87325f5fa76bbef8.html

10.上海外国语大学国际文化交流学院导师教师师资介绍简介《对外汉语论丛》(第三辑)(C)2003.6学林出版社 13、再比“都”和“All” 《语言科学》(J)2003.503期 科学出版社 14、再论认知功能教学法 《华东地区对外汉语教学研究论文集》(C) 2002.7 山西人民出版社 15、认知教学法在对外汉语语音教学中的应用 http://school.freekaoyan.com/sh/shisu/daoshi/2021/01-16/16107956221326320.shtml

11.对外汉语教学语音教案对外汉语教学语音教案 导语：语音是语言的学习基础，下面我分享一篇对外汉语的语音教案，欢迎参考!根本任务：教外国汉语学习者学会b,p,m,f四个声母和a,o,两个声母以及正确朗读声调的能力。 教学内容：1、语音学习过程中以听说为主。让学习者多听老师的发音，并在教学过程中介绍声母、韵母的发音方法。2https://zhidao.baidu.com/question/1763513979452490068.html

12.对外汉语语音和音调教学探讨Word模板下载编号depbmdpo本模板为对外汉语语音和音调教学探讨,格式为word,论文风格,可用于校园教育演讲展示,文字图片可以直接替换,使用简单方便。https://m.tukuppt.com/muban/depbmdpo.html

13.2017对外汉语教学法大全(语音教学最强篇)2017对外汉语教学法大全(语音教学最强篇) 在对外汉语教学中,有哪些方法呢?这些方法又有哪些特点和局限性?相信对外汉语专业的学生都读过刘珣先生那本《对外汉语教育学引论》,其中对二语教学的主流方法做了详细的论述。下面我们一起来看看对外汉语常用教学法解读,希望对大家学习对外汉语教学有帮助! https://www.yjbys.com/edu/duiwaihanyu/201764.html