1.近五年中考对冠词的考查重点是不定冠词、定冠词和零冠词的用法。以单项选择题、用所给词的正确形式填空或完形填空等形式出现。
2.2008年冠词考查重点在于冠词的习惯用法，如tellsb.astory,underthetable和单数可数名词之前用冠词的方法，
3.预计2009年命题趋势将是在具体的语境中考查冠词的基本用法，命题多为复合选项，增加了试题的深度和广度。
突破方法
1.对冠词的习惯用法的考查是主要考点之一，所以对此类用法一定要熟记在在。
2.在学习中，应充分重视对最基本的冠词知识的理解、掌握，同时注意冠词的活用问题。
3.做题时要弄清句子中的单数名词、复数名词或不可数名词及泛指、特指等概念
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经典考例1—Whatwouldyoulike,sir
—glassoforangejuice,please.Thankyou.
A.AB.AnC.TheD./
解析：A句意：“你想要什么，先生？”“请来一杯橘子汁，谢谢。”空后单词的第一个音素是辅音，故用不定冠词a。
经典考例2
—Doyouenjoyyourschoollife
—Yes,ofcourse.I’vehadwonderfultimehere.
A.theB.aC.an
解析：Bhaveawonderfultime是固定短语,意为”玩的高兴”,因空后第一个音素是辅音,故用a.
经典考例3
—DoyouknowuniversitystudentwhoistalkingwithJoe
—Yes,she’smycousin,Kate.
A.aB.anC.the
解析：C句意：“你认识正在和Joe说话的那个大学生吗？”“是的，她是我的堂妹，凯特。”在此用the表特指。
知识拓展讲解
一、冠词的位置及类别
冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或事物。
它不能离开名词而单独存在。冠词有两种：定冠词和不定冠词
不定冠词有a和an,不定冠词常用在单数可数名词前，表示“一”的意义，但不强调数的概念，只表示名词为不特定者。a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前。判断一个词是元音还是辅音开头，是根据其读音，而不是根据字母。例如：
aboy一个男孩agift一件礼物acat一只猫anapple一个苹果anorange一个橘子anhour一个小时
记忆小窍门
不看字母看读音，不见“原因（元音）”别施“恩”。
注：1.在26个字母中，前面用an的字母有“a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x”,其他用a。
2.要注意区别以u开头的单词
anumbrella,anunusualstory,anunhappyboy,auniversity,ausefulbook
the用在单数或复数名词前，表示特指的某一个或某一些人或事物，相当于汉语的“这”，“那”，“这些”，“那些”。例如：
Thisisanorange.这是一个橘子。（泛指）
Theorangeismine.这个橘子是我的。（特指）
二、冠词的泛指和特指用法
泛指是指首次提到的、不限定的人或事物。特指是指上文已提到的人或事物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或事物，也可以是指对话双方心目中所默认的特定的人或事物。冠词的泛指和特指用法可归纳为下表：
经典考例4
—What’sinyourbag,Cathy
—There’sinterestingbookaboutanimals.
A.aB.anC.theD./
解析：B第一次提到某人或某物应该使用不定冠词，interesting的第一个音素是元音，故用冠词an。
三、不定冠词的用法
1.在叙述时用于第一次提到某人或某物前。如：
Thisisabook.
2.泛指人或事物的某一类别，以区别于其他种类。如：
Aplaneisamachinethatcanfly.
3.泛指某人或某物。如：
Agirliswaitingforyou.
twokilometersanhourfivelessonsaweek
5.用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一阵，一份，一类，一场”等。如：
There’llbeastrongwindinSouthChina.
6.用于某些固定词组中。如：
afew/little/bit一点儿，haveaswim/walk/talk/look/dance/drink/rest=swim/walk/talk/look/dance/drink/rest游泳/散步/谈话/看一看/跳舞/喝点东西/休息，haveacold感冒，haveagoodtime玩得高兴，inahurry匆忙，forawhile一会儿，keepadiary写日记，dosbafavor帮助某人
7.用于可视为一体的两个名词前。如：
aknifeandfork一副刀叉
趁热打铁
1.Erichase-dogandhisnameisHobo.
2.Look!Thereispictureonthewall.Howniceitis!
3.DavidcomesfromEuropeancountryandheishonestboy.
A.an;aB.a;anC.the;anD.a;the
经典考例5
（芜湖中考·2008）Igotthenewsonradio.
A.不填B.aC.anD.the
解析：Dontheradio是一个固定搭配，意为“通过收音机”。句意为“我在收音机上听到了这个消息”。
四、定冠词the的用法
1.用于双方都知道的人或事物前。如：
Givemethebook,please.
2.特指的或上文已提到过的人或事物。如：
Doyouknowthegirlinred
3.表示世界上独一无二的事物。如：
Theearthmovesaroundthesun.
4.用在序数词、形容词最高级前面，以及对两个人或事物进行比较时起特指作用的比较级前。如：
Thefirstlessonisveryeasy.
Sheisthemostcarefulstudentinmyclass.
Heistheyoungerofthetwoboys.
5.用在姓氏复数前表示一家人或夫妻俩。如：
TheGreensarewatchingTVnow.
6.用在单数可数名词前表示一类人或事物。如：
Theorangeisorange.
7.用于江河、海洋、山脉、群岛、沙漠等专有名词前，或由普通名词构成的专有名词之前。如：
theGreatWalltheSummerPalace
8.与某些形容词连用表示一类人。如：
Weshouldhelptheold.
9.用在表示方位或乐器名称的名词之前。如：
Ilikeplayingthepiano.
注：中国民族乐器前不用冠词。如:playErhu拉二胡
10.用在某些固定词组中。如：
inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；inthedaytime在白天；intheend最后；allthetime一直；atthesametime同时；bytheway顺便说；intheopenair在户外；attheageof在……岁时；atthebeginningof在……开始时；ontheothersideof在……的另一边；inthemiddleof在……中间；atthemoment立刻，马上
11.定冠词在逢十的复数名词之前，指世纪的某个年代。例如：
inthe1870s在19世纪70年代
inthe1980s在20世纪80年代
12.在结构“动词+人+介词+the+人体部位”中要用the（而不用物主代词）。例如：
takesbbythehand抓住某人的手patsb.ontheshoulder拍某人的肩
hitsb.intheface打某人的脸
五、定冠词的位置
1.当定冠词与all,half,both,double等词连用修饰名词时，定冠词放在这些词之后。如：
Look,allthebooksarehere.瞧，所有的书都在这儿。
BoththeboysarefromClass1,Grade2.
这两个男孩都是二年级一班的。
Thewalkedhalfthejourney.他们走了旅程的一半。
2.当定冠词与表示倍数、分数的词连用时，需要放在这些词之后。如：
Thisbedisthreetimesthesizeofthatone.
这张床是那张床的三倍大。
Theropeisonethirdthelengthofthatone.
这根绳子是那根绳子的三分之一长。
单项选择
4.TheguitarmightbelongtoAlice.Sheplaysguitarverywell.
A.theB.aC./
5.CouldyoutellmeanswertothisquestionIcan’tworkitoutmyself.
A.aB.anC.theD.不填
6.Passmedictionarynexttotheradio,andIalsoneedpentowritesomething.
A.a;aB.the;theC.the;aD.a;the
7.Yesterday8-year-oldboyfellintotheriver.boywassavedbyapoliceman.
A.an;AB.an;TheC.a;TheD.a;An
8.SuzhouismostbeautifultouristcityandIbelieveI’llcomefor____secondtime.
A.the;aB.a;aC.the;theD.a;the
经典考例6.（石家庄中考·2008）HenryisAmerican,andnowheisstudyingin_____BeijingUniversity.
A./B.theC.aD.an
解析：ABeijingUniversity意为“北京大学”，是一个专有名词，前面不加冠词，故选A。
经典考例7.（厦门中考·2006）Jameslikestoplayviolinandchesswhenheisfree.
A.the;/B./;theC.the;the
解析：A弹奏某种乐器，要用“play+the+乐器”形式，棋类等表示娱乐运动的名称前不加冠词，故选A。
六、零冠词的用法
1.不可数名词和复数名词表泛指时前面用零冠词，如：
Mancan’tlivewithoutwater.没有水人不能生存。
Horsesaredomesticanimals.马是一种驯养的动物。
2.某些专有名词，如人名、地名、国名、物质名词、抽象名词表示泛指时前面用零冠词。如：
Chinaisagreatcountry.
MarylivesinNewYork.
3.名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时，用零冠词。如：
EverystudentlikesEnglishinourclass.
4.在节日、日期、星期、月份、季节等前面用零冠词，但若特指某年的某月份或某年的某季节，需要在月份、季节前加the。
June1stisChildren’sDay.
Thewinterin2004wasverycold.
5.用在称呼或表示头衔的名词前。如：
ThisisProfessorLi.
What’swrong,Granny
6.用在三餐、球类运动及学科名词之前。如：
Iwenttoschoolwithoutbreakfastthismorning.
今天早上我没吃早饭就去上学了。
Heoftenplaysfootballafterschool.他经常放学后踢足球。
WealllikeEnglish.我们都喜欢英语。
7.用在“专有名词+普通名词”构成的表示街名、路名、山名等的词前边。如：
NanjingRoad南京路HainanIsland海南岛
8.用在与by连用的交通工具名称前。如bycar,bytrain。但takeabus,inaboat,onthebike前需用冠词。
9.用在公共假日、节日名称前。如：
NewYear’sDay元旦Women’sDay妇女节
10.用在表特定的公园、街道、车站、桥、学校等的名词前。如：
People’sPark人民公园
11.用在某些固定词组或习惯用语中。如：
dayandnight日日夜夜，facetoface面对面，sidebyside肩并肩，stepbystep一步一步地，watchTV看电视，atschool/work/home在学校/在工作/在家，atfirst/last首先/最后，introuble在困境中，indanger在危险中，onfoot步行，onduty/watch值日/值班，ontime准时，intime及时，inbed卧病在床，gotoschool/work去上学/去工作，bybus/plane/ship/bike乘,公共汽车/飞机/轮船/自行车，atnoon/night/dawn在中午/晚上/黎明，husbandandwife夫妻，knifeandfork刀叉
9.IntheUnitedStates,Father’sDayfallsonthirdSundayinJune.
A.the;不填B.the;aC.不填；theD.a;不填
10.—Willyougettherebytrain
—No,I’lltaketaxi.
A./;aB.a;theC./;/D.the;a
11.Peterlikesplayingfootballverymuch,butthedoesn’tlikefootballIboughtforhimonhisbirthday.
A.the;theB./;/C.the;/D./;the
12.SarahsaidthatjoiningtheEnglishclubatschoolwasbestwaytoimproveherEnglish.
A./;theB./;/C.the;/D.the;the
经典考例8.AlthoughIfailedfourtimes,myfatherencouragedmetohaveatry.
A.secondB.thirdC.fourthD.fifth
解析：D“尽管我失败了四次，爸爸鼓励我再试一次。”afifth在此处可译为“又一，再一”。
冠词的其它用法
一、序数词前面用定冠词与不定冠词的区别
“the+序数词”表示“第几……”；“a+序数词”表示“又一，再一”。如：
Thecakeisdelicious,andIwouldlikeasecondone.
蛋糕很好吃，我想再吃一块。
二、单数名词前加定冠词、不定冠词，复数名词前不加冠词都可以表示“一类”。
Ahorseisausefulanimal.
Thehorseisausefulanimal.
Horsesareusefulanimals.
三、有定冠词与无定冠词的区别
gotoschool去上学(是学生)gototheschool到学校去(不一定是学生)
inhospital因病住院inthehospital在医院里(不一定是病人)
attable吃饭atthetable在桌子旁
atschool在上学attheschool在学校
inclass在上课intheclass在班级里
infuture今后inthefuture在将来
infrontof在(……外部的)前面inthefrontof在(……内部的)前面
nextyear明年thenextyear第二年
bysea乘船bythesea在海边
inbed(睡,病,躺)在床上inthebed(某物)在床上
onearth究竟ontheearth在地球上
四、anumberof与thenumberof
Anumberof意思是“许多”，相当于alotof;thenumberof意思是“……的数目，……的数量”，作主语时谓语动词用单数形式。如：
Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.
许多学生喜欢玩电脑游戏。
Thenumberofthestudentsisabout1,500inourschool.
我们学校学生的人数大约是1500。
五、当名词被其他词修饰时，不定冠词a或an的位置应注意：
1.当名词被such,half,what,many修饰时，不定冠词放在这些词之后。如：
Heleftinsuchahurrythatheforgottoclosethedoor.
他离开得如此匆忙以至于忘了关门。
Ittookmehalfanhourtowritetheletter.
写那封信花了我半个小时。
（但在美国，半小时也可说成ahalfhour）
Whataninterestingbookitis!
这是多么有趣的一本书啊！
Manyamanhasgonetogigcitiesforwork.
许多人到大城市去打工了。
2.当名词前面的形容词前有so,how,too等词时，不定冠词应放在形容词之后。如：
Shewassoniceagirlthatshetooktheblindmantothestation.她是多么好的一个女孩啊，她把那位盲人带到了车站。
Howniceafilmthisis!
这是多么好的一部电影啊！
3.当名词前面有形容词和quite,rather或very时，不定冠词置于quite或rather之后，very之前。如：
quiteagoodbook一本十分好看的书
ratherausefultool一种相当有用的工具
averyinterestingstory一个非常有趣的故事
A级（初级达标）
一、在下列单词或词组前填上不定冠词a或an。
1.bike2.hour3.apple4.banana
5.egg6.exam7.university8.operation
9.knife10.island11.usefulbook
12.IDcard
二、选用冠词a,an或the填空。
1.IsCanadaEnglishspeakingcountry
2.GreatWallislongestwallinworld.
3.Januaryisfirstmonthoftheyear.
4.Isyouruncleathleteormanager
5.Doyouknowmoonmovesroundearth
三、单项填空。
（）1.Ihaveuncle.Heworksatairline.
A.an,anB.a,aC.an,aD.a,an
（）2.—Whendidyougetthebicycle
—Onmytenthbirthday.
A.aB.theC.anD./
（）3.Heborrowedbookfromhisteacher,buthecouldn’tfindbooknow.
A.a,theB.the,theC.a,aD.the,a
（）4.Thereis“h”intheword“hand”.
A.theB.aC.anD./
（）5.Helikesplayingbasketballandshelikesplayingpiano.
A.the,theB.a,aC./,/D./,the
（）6.Thereisplentyofworktobedoneingarden.
A.anB.theC.aD./
（）7.Pleasetakemedicinetwicedayandhavegoodrest.
A.the,a,aB.a,a,aC.the,the,theD.the,a,the
（）8.SummerPalaceisoneofmostbeautifulparksin_____world.
A./,the,theB.The,a,theC.The,the,theD.A,a,a
（）9.Mr.Readisuniversityprofessor.Heisoldprofessor.
A.an,anB.a,theC.a,anD.an,a
（）10.It’sgreatfuntoplaysuchexcitinggame.
A.a,aB./,anC.a,anD./,the
B级（中级达标）
一、用a,an,the填空
1.I’veneverheardsuchinterestingstorybefore.
2.cargoesfasterthantruck.
3.lotofstudentsaresingingandplayinggamesunderthatbigtreein______park.
4.Mr.Whitehastwochildren,sonanddaughter.sonis_____student,anddaughteris_______nurse.
5.thirdlessonismostinterestingofthree.
6.Ioftenlistentoradioinevening.
7.Thereis“r”inthewordred.
8.WhatcanyouseeinpictureIcanseegirl.
9.Thisbottleisempty.Canyougivemefullone
10.WehadbigmealontheNewYear’sEve.
二、单项选择
（）1.Thereisappleonthetable.It’sforyou.
A.anB.aC.theD./
（）2.Canyouseesunintheday-time
（）3.WewanttostayontwentiethfloorbecauseIenjoylookingatthemountainsfaraway.
（）4.dictionaryisusefultool.
A.A,aB.The,anC.A,theD.A,an
（）5.Alicedoesn’tliketoplaychess,butshelikestoplaypiano.
A.the,/B./,/C.the,theD./,the
（）6.Parisismostbeautifulcity,whereyoucanseethefamousEiffelTower.
A.aB.aC.theD./
（）7.—Whatwouldyoulikeforbreakfast,Jim
—Twopiecesofbreadwithglassofmilk,please.
A.a,aB./,theC.a,theD./,a
（）8.Ittakesushourormoretogotomyhometownbytrain.
A.an;aB.a;anC.an;/D.a;/
（）9.Morecollegegraduateswouldliketoworkinwestpartofourcountry_____nextyear.
A.the;/B./;/C./;theD.the;the
（）10.—Mary,it’sgoingtorain.Bettertakeraincoatwithyou.
—Well,butIcan’tfindraincoatIputyesterday.
A.a;aB.a;theC.the;aD.an;the
C级（高级达标）
一、阅读下面短文，填入恰当的冠词，使短文完整。不需要填冠词处请划×。
otherday,whenmyfatherandIwerevisitingartexhibition,wemetMr.Brown,oldfriendofmyfather’s.Theyhadn’tseeneachotherforabouttenyears,eversincethey’reinsamecompany.They’rehappytoseeeachother.Mr.Browntoldushehadcomeheretoattendmeeting.Hesaidhewasstayinginhotelnearrailwaystationandaskedmyfathertogotoseehiminhotel.Myfathersaidhewouldgotoseehimassoonashehadtime.
1.—Whatwouldyoulikeforbreakfast,Mr.Scott
—Threepiecesofbreadwithcupofblacktea,please.
A.a;aB./;theC.a;theD./;a
2.—IsEnglish-Chinesedictionaryonthedeskyours
—No,Idon’thaveEnglish-Chinesedictionary.IuseChinese-Englishdictionary.
A.an;anB.an;theC.the;anD.the;the
3.GreensareonvisittoabeautifulcityinChina.
A./;aB.A;theC.The;aD.The;/
4.—Iknockedovermyteacup.Itwentrightoverkeyboard.
—Youshouldn’tputdrinksnearcomputer.
A.the;/B.the;aC.a;/D.a;a
5.—Whatdoyouusuallydoafterschool
—Weusuallyplaysoccerforhalfhouronplayground.
A./;an;theB.the;a;theC./;a;/D.the;an;a
6.—Doyouknowladyinblue
—Yes.Sheisateacherofauniversity.
7.Severalyearslater,John’sauntmadesecondtriptoChina.
A.theB.oneC.aD.an
8.Don’tmakesamemistakeforthesecondtimeinday.
9.IlookedundertableandfoundpenIlostyesterday.
A.the;aB.the;theC./;theD.the;/
10.JapanliestoeastofChina.
A.theB.anC.aD./
11.woundedandsickmustbetakentohospitalatonce.
A.The;the;aB./;/;theC.The;the;/D.The;/;the
12.booksareuseful.
A.AlltheB.TheallC.AD.An
13.Everyteacherlikesherverymuch.
14.Wouldyoulikethirdapple
A.aB.anC.×D.the
15.—HaveyouseenMP4Ileftithereyesterdayafternoon
—IsitnewoneIthinkIsawitsomewhere.
A.a;aB.the;theC.the;aD.an;a
参考答案
1.B空后单词的第一个音素是元音，故用不定冠词an。
2.A以辅音音素开头的单词前用a,picture为以辅音音素开头的单词。
3.B句意为“大卫来自欧洲的一个国家，他是一个诚实的男孩”。第一空后面的单词的第一个音素是辅音，用a,第二空也表泛指，honest中的h没有发音，第一个音素为元音，所以用冠词an。
4.A5.C6.C
7.Beight以元音开头，所以前一个空要选an;后一句中的boy与前文提到的是同一个人，故用定冠词the来表示前文提到的人，故选B。
8.C句意为“苏州是最漂亮的旅游城市，我确信我一定会再来一次”。mostbeautiful表示“最漂亮的”，序数词和形容词最高级前必须用the,只能选C。
9.A
10.A在与by连用的交通工具名称前不加冠词，而takeataxi为固定结构的短语，此时taxi前要用冠词。
11.D考查定冠词the的用法。句意为：彼得非常喜欢踢足球，但是他不喜欢他生日时我送给他的那个足球。play和球类名词连用时，球类名词前不加the,故选排除A、C；后一空中的football是特指他生日时我送给他的足球，the表示特指，故排除B。
12.Aatschool为固定介词词组，中间不用冠词，thebestwaytodosth.意为“最好的方法”。
一对一巩固提升
A级
一、1.a2.an3.an4.a5.an6.an7.a8.an9.a10.an11.a12.an
二、1.an2.The,the,the3.the4.an,a5.the,the
三、1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.A8.C9.C10.B
B级
一、1.an2.The;the3.A;the4.a;a;The;a;the;a5.The;the;the6.the;the7.an8.the;a9.a10.a
二、1.A2.B3.C4.A5.D6.C7.D8.C9.A10.B
C级
一、The,an,an,the,×,a,a,the,the,×
二、1.解析：D英文表达中三餐前不用冠词，而acupof…表示“一杯……”。故选D。
2.解析：C第一空为特指，用定冠词the;第二空是泛指，且后面的第一个音素是元时，故选C。
3.解析：C“the+姓氏复数”表示“……一家人”或“……夫妇”；介词短语onavisit意为“正在访问”，它是个固定短语。
4.B第一空是特指，第二空是泛指，句意：“我碰到了我的茶杯，茶水浇到键盘上。”“你不应该把饮料放在一台电脑的附近”。
5.A球类运动前不用冠词；hour中，应字母h没发音，其读音以元音音素开头，因此用an；“在操场上”表特指，用the。
6.A名词lady后有定语inblue修饰，是特指，其前应用定冠词the。
7.C序数词前加a表示”又一,再一”
8.Athesame固定搭配inaday在一天中。
9.解析：Bunderthetable“在桌子底下”；第二个空填the特指“我昨天丢失的那支钢笔”。
10.Athe用在方位名词前
11.Cthewounded指受伤的人，thesick指病人，“the+adj”表示一类人。Hospital前不加the表示送到医院治疗。
12.A当定冠词与all连用修饰名词时，定冠词放在all之后，由题目上名词是复数，排除C、D。故选A。
13.D名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格修饰时，用零冠词。
14.A序数前用不定冠词，表示“又一，再一”。
15.D前空是类指，且m是以元音音素开头，故用an;后空指这类中的一个，应用a。
三、1.a→anm是以元音音素开头。
2.come去掉theotherday前几天，是固定搭配。
3.tohospital→tothehospital到医院去，不是生病住院，应在医院前加冠词。
4.asuch→suchasuch修饰名词时，如名词前有不定冠词，应把such放在不定冠词前。