不瞒大家说，镇长最近在跟着一个4岁的小萌娃学英语。
▲抖音上一位4岁的小小英文老师
前阵子，镇长偶然看到这位小萌娃教英语的视频，视频中的小男孩言言用一口非常流利的英语在上课，不仅口语地道，讲课也落落大方毫不怯场，十分可爱。
我相信很多爸爸妈妈看完这个小视频都和镇长一样惊讶：这小娃娃也太强了吧！这样的英语牛娃是怎样养成的呢？
你也许在想，要么是言言父母的英语非常niubility，要么是有非常niubility的教学资源，什么国际学校什么外教环绕。
不是的。
那么言言妈的“家庭英语启蒙”是怎么做的，有什么秘诀呢？镇长总结出几点。
视频中提到言言的英语启蒙是从英文儿歌、绘本开始的。在言言的节目视频和采访视频中看到，言言平日里很喜欢跟着儿歌视频唱唱跳跳，也非常喜欢观看各类幼儿英文互动和教学，模仿的有模有样，我想这和家长的引导脱不开关系。
言言妈回答网友提问时曾说，她经常给孩子念英文绘本，不是播放绘本音频，而是亲口念给孩子听。有许多家长会问“你都给孩子看什么绘本呀？”“听什么儿歌呀？”
言言妈说“绘本不分好坏，孩子喜欢的就是好绘本”
就好像言言特别喜欢TheVeryHungryCaterpillar《好饿好饿的毛毛虫》这本书，原先只是在妈妈打印的文本中读，看到孩子如此喜欢，反反复复地读，言言妈便去买了艾瑞·卡尔的全套绘本。
无论是在英语启蒙，还是其他的兴趣启蒙和学习上，兴趣永远是最好的老师。
除了给孩子听什么，看什么之外，视频里最触动镇长的，是言言妈提到的“高质量亲子陪伴”。
言言曾因出色的英语水平而受邀参加过江苏卫视的一档栏目《了不起的孩子》，在节目中，我们能看到妈妈和宝宝的日常相处模式。
母子俩外出散步时，言言妈会时常用英文和言言交流，比如问言言“Whatdoyouwanttoplay”，而言言则会用英文回答他想玩的东西。
言言妈在和宝宝每天的对话中，有60%是用英文交流。我们都知道学语言最快的方式就是提供纯正的语言环境，这样就算不刻意教孩子，他都会耳濡目染地建立起语音意识。
看到这里你大概会一拍大腿：“是吧！我就说！父母双方肯定至少有一方的英文很好才能教出这样的孩子！我英语这么差，肯定不行了。”
这个问题，继续往下看，也许你会找到答案。
孩子的家庭教育并非妈妈一个人的任务，在言言的日常视频中，经常能看到言言爸的身影。言言妈说，平日里和主要是妈妈和言言说英语，爸爸主要讲中文，听着好像爸爸对“英语启蒙”的作用不大，并非如此。
“爸爸参与陪伴”这件事本身就非常有意义。众所周知，爸爸和妈妈的思维方式有很大的差异，常常形成互补。爸爸的加入，往往可以提高孩子学习和玩耍的兴趣，孩子感知到爸爸乐意和自己玩，爸爸的参与及肯定都会逐渐建立起孩子的自信心，这是一种非常良好的氛围营造。
所以各位爸爸，别把孩子的教育当做是妈妈一个人的事，你也有很大的责任和作用哦~
视频里还提到一个很棒的理念：我们要端正自己的角色定位，我们是一个陪伴者，是孩子的学习同伴，我们不是要“教”孩子什么，而是以学生的身份和孩子一起玩耍学习。
所以，在陪伴的过程中，请允许自己有“不懂的地方”，这个单词不会念？好，那我们一起去听听是怎么念的吧。当你带着“教”的目的去做启蒙的时候，往往容易变得紧张甚至功利，少一些急迫和功利心，让孩子在玩耍中学到知识，也许会更轻松有效。
此前很多英语不太好的妈妈看到言言妈每天都用英文和孩子交流，便感到受挫，甚至给自己找借口“你看，别人英语好才行，我不行”。
但是，言言妈也并非英语达人，她的口语包括发音也是在陪孩子的过程中，逐渐学习的。
“我每天上下班路上也在学，为了和他同步。”
“你树立起来的榜样，他是能看见的，你除了在工作之外还在认真学习，孩子看到你的状态一定是备受鼓舞的，他也会融入这个状态中去。
当我们一开始无法用复杂的长句交流时，就巧妙地学习和化用绘本里的句子。就像艾瑞·卡尔的绘本BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee《棕熊棕熊你看见了什么》中，反复出现了一个句子“XXXWhatdoyousee？”“IseeaXXXlookingatme.”
这就是一个可以经常使用的日常互动话语。
比如：
瞧，和孩子用英文对话并不难，是不是？学以致用，能让“学”这件事变得更有趣。