阿斯顿英语少儿英语班哪个好青少儿英语品牌排行

阿斯顿亲亲英语系列课程是由阿斯顿教育集团专业的中外研发团队为3~5岁幼儿自主研发的课程,以PIE(Pronunciation发音Interest兴趣Exposure纯英语环境)作为最终授课目标,以及多元化的亲子活动课堂提升幼儿的英语学习兴趣和通过第二语言习得的语言课堂,为培养孩子正确的英语语感打下良好基础。

课程优势:

1.亲子共学,进步更明显

阿斯顿亲亲英语课程,共分为四个级别,每个级别都由一名家长和孩子伴学,在中外教老师有趣互动的课堂中设计了很多亲子共学的教学游戏和活动,孩子可以迅速学会课堂上老师教授的英语内容,同时课下家长可以在家里和孩子通过练习对话,观看DVD视频,歌曲,音频,教材等进行复习,将课堂上所学的内容进行巩固和内化,提升孩子学习英语的兴趣和初步建立英语母语思维。

2.多元化教学,快速塑造第二语言天赋

3~5岁的孩子处于语言学习的黄金期,根据第二语言习得理论,每个孩子都可以在愉悦的语言环境中自发地习得第二种语言,孩子说的越多,习得语言的速度就会越快。阿斯顿亲亲英语的课堂,以PIE(Pronunciation发音Interest兴趣Exposure纯英语环境)的作为教学目标,结合孩子语言学习的规律设置了多元化的教学方式,比如歌曲,说说唱唱,游戏,互动活动,竞赛,绘画,手工,小组合作,亲子活动等让孩子在轻松有趣的学习环境中自动自发的愿意张嘴说英语,对英语产生兴趣。

3.中外教结合,浸入式英文使用环境

根据3~5岁幼儿的心理发展和语言学习的规律,设置中外教结合的课堂,让孩子在纯正的语言环境中习得英语,更快地适应课堂,爱上英语课堂。

4.小班教学,贴心服务,更快成长

亲亲英语的课堂一个班不超过10个孩子,让每个孩子在课堂中有更多的机会高度参与课堂活动,激发兴趣,快乐主动地学习英语。同时老师会给予到每个孩子更贴心教学服务,让孩子快乐成长。

阿斯顿亲亲英语3~5岁(10人满班)

Gym1~2:40课时;

中教:0.5小时外教:0.5小时亲子课程

Gym3~4:40课时;

中教:1小时外教:0.5小时亲子课程

使用教材:

阿斯顿集团自主研发编写教材《亲亲英语JungleGym》

阿斯顿英语乐园系列课程是由阿斯顿教育集团专业的中外研发团队为5~7岁的孩子自主研发的课程,共四个级别,学生开始初涉英语语言的四项基本技能,听,说,读,写,通过阿斯顿英语IPA训练法,互动式教学,以及课堂中精心准备的系列教学活动,如:歌曲,游戏,故事,手工活动,发音练习,初级读写练习和自然拼读等,为学生掌握英语的关键技能奠定基础。

1.培养孩子正确的英语学习方法和使用习惯

英语乐园分为四个级别,在完成了亲亲英语的课程后,继续保持孩子对英语学习的兴趣,同时开始真正的接触英语语言四项技能的学习--听,说,读,写方面的能力逐渐涉及,课堂中,中外教师会通过阿斯顿英语的IPA训练法让孩子逐渐掌握课堂中的目标字母,词汇,句型等的知识点,并通过互动式教学法,6大高效课堂教学习惯逐渐培养孩子在全英文授课下养成正确的用英文交流,思考的能力,在课堂中更多的用英文进行表达,说正确完整的句型,以及更有效的运用语言的能力,逐渐养成良好的英语学习习惯,循序渐进,语言能力持续进步和提高。

2.教材内容贴近生活,孩子口语听说收获更多

英语乐园课程的教学内容的编写根据孩子年龄和语言学习规律,以及这个年龄段孩子关心和喜爱的话题,通过课文中出现的卡通人物,故事等带动孩子的学习,让孩子更有兴趣,更加积极主动的参与到课堂中的教学活动,孩子的口语听说能力自然提升更快。

3.看词能读,听音会写

阿斯顿中外研发团队结合美国儿童语言启蒙采用的自然拼读法,开发出适合并解决中国孩子认读单词,拼读单词困难的快乐自然拼读TPR教学法。通过语音专项训练,让孩子循序渐进地了解到字母及词根的发音。发音练习并非不断重复某个音,而是感受字母在不同的单词、句子中的读音,感知字母的韵律。例如学习an的发音,会把它放进apple、ant、alligator中拼读。通过这样的方式让孩子看词能读,听音能写。

4.专属私人外教学习软件

从阿斯顿英语乐园课程开始,每个级别都配备了美语呱呱英语学习软件,让孩子把外教带回家,随时随地都可以预习复习课堂所学的内容,听说读写的全方位练习让学习效果更佳。

5.小班型,超快乐,专属孩子的学习氛围

PC级别的孩子一个班最多不超过12个孩子,孩子有更多在课堂中说英语的机会,更多丰富多样的教学活动,让孩子在充满童趣的环境中高度参与课堂活动,激发兴趣,快乐主动地学习英语。

阿斯顿英语乐园,适合5-7岁孩子,总共分为四个级别

PC1~2(10人满班)40课时

中教:1小时

外教:0.5小时亲子课程

PC3~4(12人满班)40课时;

外教:0.5小时无家长陪同独立课程

阿斯顿集团自主研发编写教材《阿斯顿英语乐园EnglishPlayground》

阿斯顿互动英语系列课程是由阿斯顿教育集团专业的中外研发团队为7~12岁的小学生量身打造的系列课程,共八个级别。课程编写内容与公立小学英语无缝衔接,全方位提升听,说,读,写能力的同时,对小升初的成绩提升有很大的帮助。同时运用一系列生动的卡通人物,跌宕起伏的故事情节和有趣的活动来激发学生学习英语的兴趣,通过阿斯顿英语IPA训练法,互动式教学,丰富的符合学生年龄规律的教学活动,团队分组活动等提升学生的语言运用用能力和交流能力。

1.内容更生活,学习更实用,运用能力提升

阿斯顿互动英语系列课程的教学内容在升级改版过程中,符合7~12岁小学生的心理发展特征,以及语言学习的规律,让学生在课堂中所学的知识可以灵活的在真实的生活场景中使用,提升语言运用能力。同时在这个阶段的学生课堂中会逐步提升IPA教学法中A(语言运用)部分语言输出的部分,提升学生的交流技能。

2.深度互动,打下扎实英语基础

这个阶段的学员主要是小学生,他们热衷模仿、想象力丰富、形象思维占主导作用,能随着故事情节的发展而逐渐进入角色。在互动英语中,加入了很多的情境,让学员身临其境,在互动中,在游戏中学习英语,体现寓教于乐的真谛。

3.读写语法全渗透,科学学习模式,确保准确表达

4,高能高分,提高小升初的应试能力

阿斯顿互动英语系列的课程从编写到课程教学,教学内容与知识点覆盖公立学校英语的全部内容,在逐渐提升学生的口语听说能力的同时,也提升了读写能力。同时阿斯顿互动英语的美语呱呱学习软件也在听说读写每个模块对学生在课堂中的学习内容进行巩固,尤其对于面临小升初的学生有很大的帮助。

阿斯顿互动英语7~12岁(16~18人满班)

C1A:40课时;

中教:1.5小时

外教:0.5小时

C1B;C2A,B;C3A,B;C4A,B:40课时;

中教:1小时15分钟

外教:45分钟

阿斯顿集团自主研发编写教材《阿斯顿互动英语AstonInteractiveEnglish》

阿斯顿青少英语系列,简称T系列课程教材全称为AstonTeenageEnglish,针对的是10-15岁的青少年。采用的教材AstonTimeZones(最新第二版)系列原版教材,由阿斯顿教育集团与美国国家地理学习(NationalGeographicLearning),及全球最大的教育出版商之一圣智学习出版公司(CENGAGELearning)深度合作推出。课程从编写到教学,课程内容与知识点覆盖公立学校英语学科的全部内容,强化听说读写四项技能,提升小升初、中考成绩与应试能力。选用美国国家地理杂志档案的真实视频,图片,通过四个来自不同国家的青少年通过世界的探索,感受世界不同的文化,见闻,以及有趣的经历,开阔青少年的国际视野,教授青少年如何有效的运用英文,培养青少年全球公民素养。

1.美国国家地理提供的真实世界的素材

2.内容契合青少年认知导向,提升应用能力,开拓国际视野,培养全球公民素养

我们居住在全球化的世界,英语已经成为全球通用的交流语言,英语被母语和非母语使用的区别已经变得越来越不明显。实际上,世界上有更多英语是非母语的人们用英文进行交流的人数已经超过了英语为母语的人数。TimeZones将英语成为西方的语言,渐渐变为国际化的语言。

3.先进多媒体呈现,确保学习效果

先进的学生线上练习册,CD和DVD,教师用书里的教学用课件ClassroomPresentationTool,教师在线教学资源包Onlineteachingresource,测评软件AssessmentCD-ROMwithExamview这些多媒体教学资源的使用,使学生的学习稳扎稳打。

4.全面提升英语听说读写各项技能

在每个单元的“Communication交流”部分,通过培养学员主动同教师,与学员相互交流,交换意见及想法来提升学员“说”的能力。

5.对接小升初、中考、高考及各项出国类考试

所选教材TimeZones是初中英语Goforit的国际版,与公立学校英语学科知识点衔接,提升听说读写四项技能,提升小升初,中考应试成绩。T系列课程教材的内容设置与CEFR(欧洲语言共同参考框架)及与托福,雅思,剑桥,公立学校英语等考试接轨,提升学员的应试成绩。

6.塑造思辨技巧,提升思维层次

阿斯顿青少英语10~15岁(16人满班)

T1A:40课时;

中教:1小时,外教:1小时

T1B:一40课时;

T2A:40课时;

中教:0.5小时,外教:1.5小时

T2B:40课时;

美国国家地理学习NGL《AstonTimeZones》

阿斯顿青少英语(简称T系列)课程,将从2017年9月学期班开始在阿斯顿英语学校,逐级别开始替换现在的C7~C10级别。2017年9月学期班将推出AstonTimeZones教材T1,T2;

C8:40课时;

C9:40课时;

C10:40课时;

阿斯顿集团自主研发编写教材《阿斯顿活力英语AstonActivateEnglish》

阿斯顿流畅英语系列课程是由阿斯顿教育集团专业的中外研发团队为12~18岁的学生量身打造的系列课程,共五个级别。流畅英语系列全程由外教授课,这个阶段学生的英语能力已经可以达到跟外教流利沟通,课程中资深外教深层次纠正学员语音,语调,每课一个主题,用英语各抒己见。这种完全沉浸在英语中的学习体验,使学生在演讲,对话和对主题的听读理解中,形成真正的英文感知,同时英语水平的提高使学生们可以向海外学习迈出自己最重要的一步,而学生在课程中也将获得十分必要的英文技能,这些技能将使我们的学生在未来受益良多。

1.全浸情景,英语思维想说就说

流畅英语是全外教授课。资深外教深层次纠正学员语音,语调。每课一主题,用英语各抒己见。这种完全沉浸在英语中的学习体验,使学生在演讲、对话和对主题的听读理解中,形成真正的英文感知,同时也将获得十分必要的英文技能,这些技能将使我们的学生在未来受益良多。

2.海量词汇飞速提升,英语能力更加非凡

流畅英语分为5个级别,C11-C15

C11词汇量为3800--4000个,同时为学员设计了课前预习和课后复习部分,启发学员的课堂主导能力。

C12话题更深入,词汇量达4200个,并要求学员能够主导对话内容,控制对话长度。听力的难度也有所加强,要求学员能够理解多人同组讨论的要点。

C13词汇量达4400个,要求学员可以用英语进行自由辩论,并能够根据已给话题用英语表达想法长达5分钟之久。

C14词汇量达4800个,要求学员能够主导话题方向,可对固定话题进行辩论,并灵活运用复杂词汇表达意愿。听力方面要求学员理解课文的所有细节。此外,本级别涵盖了所有的语法功能。

阿斯顿流畅英语12~18岁(16人满班)

C11~15:40课时;

阿斯顿集团自主研发编写教材《阿斯顿流畅英语AstonFluencyEnglish》

THE END
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10.好学校都用2套以上英语教材?上海22所热门小学英语教材使用情况汇总~新版本叫wonders,是一本非应试体系的,与美国小学生同步的教材。教材分6册(小学六年制),属于美式教材,需要外教授课,训练孩子批判性思维。 学习英语为母语的核心词汇。 打开网易新闻 查看精彩图片 最后,我们也收集了上海部分小学的英语教材使用情况,也欢迎各位家长留言补充。 https://dy.163.com/v2/article/detail/E4BSFDFV0526866A.html
11.学英语的方法如今,不少孩子从上幼儿园开始就被送进了英语培训班,甚至几个月大的宝宝也加入进来成为了小小学生。孩子的英语学习越来越受到家长们的重视,父母不惜花巨资报班。然而,如此下来,孩子的英语水平真能有所长进吗? 每个周日,4岁的琪琪都要去某英语幼儿班上课,用妈妈的话说,是让她在国内感受美国的幼儿教育,然后再感受https://www.oh100.com/yingyu/5697082.html
12.美国原版小学英语教材对比,告诉你那个更适合孩子!近两年英语外教课受到了很多家长朋友们的青睐,大部分家长为了给孩子提供一个纯正的英语环境都纷纷加入到其中。对于外教课来说如果把外教比作是船那么教材则是船帆,有了好教材外教才能发挥出教学优势。大多数外教机构都采用国际原版教材,因为国际原版教材符合孩子学英语的习惯和特点,同时还能开拓孩子的视野,锻炼英语思维。https://www.biteabc.com/ask/article-88.html
13.坚决粉碎美国现代版的“黑胡乱华”的阴谋语文、数学教材尚且如此,人教版中小学英语教材当然是把西方人与西方文化捧上天!已有网友评论,与人教版小学数学插图相比,人教版初高中英语教材恶心得多。在五年级下册的教材里,一个身着唐装的女同学竟然直接跪在地上。哪怕是一个小学生,也应该明白下跪在中国的文化里,代表着什么样的含义,即便是插画的作者可能一时疏https://www.mzfxw.com/e/action/ShowInfo.php?classid=8&id=167535
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16.以外教专家培训打造延边英语培训品牌从此,他开始潜心研究青少年英语培训。当时,延吉市的许多培训班推崇“拼音英语”,即用拼音标注的方法教小学生学习英语。一些家长被误导,认为这是学英语的简便方法。殊不知,这给学生上中学后学习音标、纠正发音带来了困难。由于赵伟东是自编教材,按照美式英语的学习方法,先教学生学习音标,家长对此表示不理解。时间是最好http://wap.yanjinews.com/?id=99888
17.英语教学计划(通用10篇)26个字母是学习英语的基础,学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点,尽可能采用多种生动活泼的教法,使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。 (1)学生认读字母卡片,掌握字母读音。 (2)教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。 https://teacher.ruiwen.com/shiyongwendang/jiaoxuejihua/247179.html