新东方小学英语线下线上双护航:让孩子趣学会说有实力

北京2019年5月27日/美通社/--近日,新东方小学英语Wonderland课程全新升级,引入线上外教伴读,与线下课堂有机融合,实现线下线上同步学习,核心知识点边学边练,助力孩子语言积累的深度与语言运用的广度得到双效提升。

“新东方小学一直致力于推动学生的全面成长,在教学内容和教学形式上不断推陈出新。此次升级的Wonderland课程整合了新东方旗下优质英语教学资源,融合线下线上的教学优势,希望让孩子掌握出色的语言综合应用能力,进而成长为具有全球视野的国际型人才。”新东方小学全科教育中心主任龙坚表示,“未来我们会持续深耕学生需求,用心做好教育产品,用科技力量赋能教育教学,为少儿教育培训行业的发展不断注入新活力”。

外教伴读听说读写齐进阶

为孩子找到一款兼具系统化英语知识学习,又有母语式听说训练的英语课程,是很多家长的心愿。为此,新东方小学英语Wonderland课程在原有线下课堂学习的基础上,引入固定外教、固定班级的线上外教课程。

为了实现真正的学以致用,Wonderland线下线上统一教学主题,学习内容有效衔接。线下课堂进行基础知识输入,线上外教强化语言场景输出,A.I.外教补充训练课程。从学到练循环巩固,形成语言学习输入到输出的完整闭环,帮助孩子突破“开不了口”的学习障碍,在表达中收获自信。

授课外教100%来自欧美国家,拥有专业的外教资格证书和多年教学经验,并经过严格的课程培训,具备专业的儿童教育和心理学知识,擅长用孩子熟悉的方式进行教学和沟通,让孩子大胆开口,在活跃、轻松的氛围中流畅表达。

浸泡课堂母语思维自然习得

新东方小学英语的课堂采取以学生为主体的CLIL、PBL教学法,在全英授课中熏陶母语思维方式,为孩子创设语境,培养自主学习兴趣和探究式的学习方法。围绕语言运用的核心能力,课程综合运用趣味歌谣、互动游戏、角色扮演、创意手工等形式,从语言逻辑到表达技巧全面提升。

为了让孩子浸润在原汁原味的英语世界中,新东方小学设计了多样化的拓展学习内容。孩子能够畅读上千部原版英文读本,接触不同题材的英文原版读物,熟悉并掌握不同语境下的语言表达,形成自己的语言思维习惯。

科技互动学习体验持续升级

结合不同的学习重点,新东方小学英语设计了游戏式互动课件,考察孩子们的知识运用能力和灵活性,进一步激发孩子的学习兴趣,让课堂体验更加丰富多彩。同时,掌上泡泡APP的动画视频、闯关训练、绘本阅读、趣味配音等板块与课堂教学有效衔接,全方位打造课堂内外的英语听说读写环境。

新东方小学英语课程体系建立在新东方多年的教学经验和客户研究的基础上,从语言积累到语言运用的每一个环节都精雕细琢,希望在英语学习日益低龄化、普及化的当下,提供更为专业、系统的课程,为孩子打开认识世界的大门,赋予孩子沟通世界的能力和开放包容的气度。

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1.美国小学等欧美外教外教一对一教学体系 Primer 溜溜英语可为中国学生定制零基础级别教学。 Beginner 针对零基础学员,讲解基础语法结构及词汇,提高其语言能力。 Elementary 针对初级英语水平学员,旨在进一步配演古法、词汇,提高其语言技能,使其达到初学偏高水平。 Intermediate 针对初级偏高水平学员,旨在进一步培养语法、词汇,提高其语言技能,使学员达到中级https://www.66speak.com/liuliu/index.php/Index/teachingSystem.html
2.小学英语课请不请外教,这是个问题而一年过去后,更多的小学生表示,他们更希望由中国老师上英语课。 外教在小学英语教学中未必有优势 按照巴蜀小学最初的考虑,聘请外教的主要目的是让孩子们学“地道的、正宗的英语”,同时也能为学校树立高品质的形象。廖文胜介绍说,后来的实践证明,和他们最初的出发点不大一样的是,外教最大的长处在于他们能够形成一http://zqb.cyol.com/content/2003-10/23/content_753465.htm
3.线上外教课,英语soeasy!教学动态教学之府我校充分利用苏州线上教育中心推出的一些列外教英语课堂资源,沉浸式学习,给学生创造更多的英语学习环境。 看!低年级的孩子在学习外教老师带来的shape和The beach,他们听的津津有味,争先恐后的举手发言,面对外教老师的课,眼睛里充满了好奇和求知。 中年级的学生,学习friends主题内容,该内容正好和书本单元相契合,外教生https://xfsyxx.jssnd.edu.cn/jxzf/jxdt/content_257734
4.英语外教培训心得体会(通用12篇)通过培训,我从不懂到懂,从不会用到灵活运用,还使我明白上英语课不难,但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能,回去以后,我还会继续提高自己的英语教学技能,努力成为优秀的小学英语教师。 英语外教培训心得体会 5 课堂教学的高效率,是每一个老师不断追求的目标,它是教学过程的化。自从我们实行课改以来https://www.yjbys.com/xindetihui/peixun/3542054.html
5.英孚教育郑州管城区英语口语辅导外教课程3. 线下学线上练 随心选课高频学:线下课堂语言输入,强化听说读写语言知识点,线上随心安排课程,1对1外教个性化指导语言输出,高频课堂提高知识点留存率,助力实现英语学习效率最大化。 郑州EV英孚教育英倍加高效学习系统 英孚独有的英倍加高效学习系统,通过学习、尝试、拓展、应用四大环节,打造完整学习闭环,助力3-18岁https://m.ttpxt.com/jigou/21/show_68830.html
6.江苏省教育国际交流中心为了推动省内中小学的教育国际化建设进程,为学校搭建更好的国际交流平台, 同时也为了更有力地推进学校英语教学工作,苏教国际推出“苏教国际外教活动日”,通过一系列集学术性和娱乐性为一体的内容丰富的外教课堂,营造浓厚的英语学习氛围,来培养和激发学生学习外语的兴趣和热情。 http://www.jesie.org/esl/servertype/getdetail/type/3.html
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10.外教社2021年暑期全国中小学英语教研发展论坛成功举办群师相汇,共聚云端。2021年8月2日,“外教社2021年暑期全国中小学英语教研发展论坛”以线上直播方式成功举办,来自全国各地的一万两千余名英语教研员和骨干教师观看直播,进行线上学习研讨,直播期间收到的点赞数接近30万。 本期论坛由中国外语教材与教法研究中心和上海外语教育出版社主办,南京师范大学长三角基础外语教育https://m.i21st.cn/elt/16563.html
11.英语老师期中工作总结(通用11篇)一、进行了英语学情分析。 本学期本人继续担任高三年级普通班高三(3)班的英语课,本班学生自高一以来学生基础就很差,在基础知识上,本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣,在一、二年级时期末考试有个把及格的,也都选入A班,所以一直以来,本人所带的班中期末考试很难见到有学生上90分,大多学生的考分都是在20分以上https://www.yuwenmi.com/fanwen/gongzuo/2867406.html