战略视角下的成本管控实务(线上+线下)

培训费:线下课程4600元/人,线上课程3200元/人

在目前的经济大环境下,市场竞争愈演愈烈,产能过剩、结构调整、高负债等问题日趋严峻,企业先谋生存再求发展是未来经营战略的主题曲。如何在残酷的存量竞争下生存并取得发展,让企业具备足够的竞争优势,战略成本管理的重要性与独特性日益凸显。为此,上海国家会计学院将于2025年继续开设战略视角下的成本管控实务课程,助力企业行稳致远。

【培训安排】

线下面授+线上直播同步进行,学员可自主选择,凡参训学员皆提供14天录播回看。(如果线上授课因故取消,本期课程不提供录播回看。)

【课程亮点】

1.本课程涵盖战略成本管理的重要工具和技能,战略和战术两个维度高度协同,以全面视角看待不同规模、不同层级和不同职能的成本管理;

2.理论与实务案例紧密结合,帮助学员认识成本的属性和成本管理的模式;

3.本课程涵盖大量制造业的实战案例。

【课程收益】

1.深入理解战略成本管理不是简单的降低成本,而是通过战略目标的实现过程有效地管理成本,提高成本管理的针对性与效率,从而提高企业的竞争力。

2.深入理解成本的管控必须要有全员、全流程、全方位的概念。成本管控是帮助企业实现“用有限的资源,创造最大的价值”的最佳管理方法。

【课程对象】

【课程内容】

第一部分:业财融合的意义

1.业财融合是企业经营管理的基础

2.业财融合是成本管理的理念与环境

3.成本管理不是财务部可以单独完成的

第二部分:成本管理的方法

1.成本管控模型

(1)成本的分类:成本管理体系建立的4类8个成本

(2)案例解析

2.案例:产品性能分析法,找出企业错位成本

3.案例:目标利润控制法,业财一体化

4.案例:变动成本管控是企业的杀手锏

5.案例:增量保本点分析,营销费用的管控

6.案例:价值聚焦法,研发费的管控

7.作业成本法与标准成本法

(1)基于价值链分析的成本管理模型

(2)案例解析:作业成本法的决策作用

(3)标准成本法的作用及应用案例

8.资金成本控制

(1)销售内部控制

(2)应收账款管理是营运资金管理的首要任务

(3)应收账款的内部控制

9.采购成本的控制方法

(1)西游记案例分析采购中存在的问题

(2)采购管理的业务环节

(3)采购管理的内控环节分析

(4)国企采购的合规管理介绍及控制表单

第三部分:成本决策工具的应用

1.CVP(本量利模型)分析的应用

(1)CVP的模型

(2)CVP的决策应用案例

(3)Excel的敏感性分析应用

(4)运用CVP模型构建决策“毛利看板”

2.全面预算管理

(1)预算怎么做?是否需要全面?

(2)预算是战略成本管理的关键工具

(3)透过预算看管理的本质

(4)案例:收入、成本、费用预算的制定,既要节流更要开源

(5)案例:如何通过模型编制资产负债表预算、对资金成本的控制

(6)预算的误区

(7)国资委“一利五率”考核的目的与借鉴意义

第四部分:建立企业成本管控体系

1.用金字塔理念构建企业成本管控模型

2.案例:梳理企业业务流,搭建成本管理流程

第五部分:战略的作用

1.战略对财务管理者的重要性

2.战略地图与平衡记分卡的应用

3.战略的风险

【拟邀师资】

郝老师:财务管理资深实战专家,20多年外资企业及大中型企业财务管理经验,尤其对管理会计有深入的实操经验和系统的理论知识,构建了独特有效的体系。在培训方面,能深入浅出地讲解成本管理方面的专业知识技巧,将其融入到企业实际管理环境中,具有很强的实用价值。

以及其他实务专家。

【学员评价】

对成本管理有了更加全面深入的提升与理解,思路更开阔。

——马同学某石油工程技术有限公司高级财务经理

专业的知识融入了生活的哲理,一点不枯燥,财务管理变得生动有趣!

——王同学某智能设备有限公司高级财务经理

理论结合实践,老师的教学模式是授人以渔,讲解的非常到位。希望自己也能像老师一样,提高沟通能力,用通俗易懂的语言让业务部门都能理解财务专业知识。

——吴同学上海某电子股份有限公司财务经理

【课程收费】

1.培训费:线下课程4600元/人,线上课程3200元/人。

2.食宿统一安排,费用自理(具体标准以开课通知为准)。

4.关于发票:培训费发票由学院提供;食宿发票由酒店提供。

THE END
1.关于线上线下混合式教学课程规范化管理的通知课程如采用线上线下混合式教学方式,教师需及时提交《山东大学(威海)线上线下混合式教学课程申请表》(附件1)至开课单位(具体时间由各单位自行安排),经批准后方可实施。 (二)“授课计划管理”填写要求 为保证此类课程按照计划实施,授课教师应在开课前完成教务管理系统内“授课计划管理”(即课程教学进度安排)的填写。https://jwc.wh.sdu.edu.cn/info/1034/12252.htm
2.线下线上同步教学方案下午:三节课,一节培优,晚上线下自主学习。 通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合,全面提升学生的核心素养,促进学生德智体美劳全面发展。 二、师资配备 为切实提升线上教学质量,做到有的放矢,按照行政班教师定位进行授课。 https://www.oh100.com/a/202212/5812859.html
3.三种玩法·GitBook熟练使用慕课堂的老师也可关联平台的MOOC课程。在可以线下上课的情况下,利用慕课堂发布课外任务,要求学生完成线上学习,结合MOOC课程与线下授课,并使用慕课堂进行课堂互动以及查看教学数据,开展混合式教学模式。 主要包括:创建关联课堂、进行备课、创建课外任务、课内互动、查看教学数据、期末统计成绩 http://help.icourse163.org/help-doc/mooc-class-guides.html
4.线上教学体会与反思(精选28篇)虽然没有在教室与同学们见面,但网课拉近了我跟同学们的距离。作为一名教师,我们要不断提升教学水平,丰富教学方法,紧跟时代步伐,这次的线上授课给我提出了教学新的思考。疫情来袭,我们需要坚定必胜信念,做好防护工作,坚持线上线下学习,让我们共同战“疫”,期待花枝春满,山河无恙。https://www.ruiwen.com/jiaoxuefansi/5319432.html
5.美国mba线上授课的学校一览国际排名前10,含金量高美国是第一个推出在线mba教育方式的国家,在mba在线授课方面已经有了非常丰富的经验以及成熟的教学体系,这也是近年来越来越多的人选择申请美国高校进行mba线上授课的原因,目前,美国的在线MBA项目近360个,小编为大家整理了国际排名前10的美国mba线上授课的学校一览,快来了解一下。 https://www.gaodun.com/xuewei/1347499.html
6.线上线下相结合背景下的高中数学精准教育探析线上线下混合教育,其主要是利用“互联网+教育”平台进行线上授课,教师通过“宁教云”教育平台进行全程授课,学生则相应依托该教育平台进行预习、随堂学习、课后复习等一系列环节。因此,课前预习阶段,教师可就需要学习的内容进行精心挑选,因为线上教育主要是以互联网教育平台为基础,所以教师可有更多灵活操作空间进行针对性https://hl.nxeduyun.com/index.php?r=space/org/content/view&id=2202932
7.定了!关于2020考虑到疫情防控相关工作,2020-2021学年秋季学期所有本科课程均应做好线上线下教学“两手准备”。即无论采取何种教学模式,教师均应建设线上课堂且与线下课堂进度保持一致,保证线上课堂建设的完整性,包含与选课学生建立线上课堂联系、上传完整的线下课程资料等。教师建设线上课堂或直接采用线上授课模式,选用教学平台、具体https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_8869344
8.从STEM转变为STEAM,艺术教育在AI时代的红利与机会界面新闻·J随着5G时代到来,线上教学体验将有机会媲美线下,但前提除了师资供给外,需解决陪练与教学环节由于不同老师授课,导致环节割裂、效果不佳的问题。换句话说,我们认为新形态的音乐教育公司需将教学练评测一体化,部分环节以机器替代,提供接近于线下1v1教学效果的课程服务 https://www.jiemian.com/article/4511026_qq.html
9.线上线下齐联动信阳市肿瘤医院肿瘤规范化治疗学术会成功举办2022年4月23日,信阳市肿瘤医院“肿瘤规范化治疗”学术交流会”在本院十三楼多媒体会议室召开,会议以“规范、精准、共享、发展”为主题,采用线上线下的方式同步进行。来自省内的3位线上专家和市内的9位线下专家参与授课和讨论。信阳市肿瘤医院肿瘤学科带头人罗植权教授担任大会主席。 http://www.xyszlyy.com.cn/news/view.aspx?id=15490