2亿人学习中文!你还不知道国际中文教师证书?!

全球76个国家已经把中文纳入国民教育体系!

2亿人学习中文

如何在这个新行业站稳脚跟?!

我想,你需要的是国际中文教师证书

今天我们一起来了解一下这个含金量高的

国际中文教师证书吧!

一、国际中文教学行业现状

随着我国经济社会快速发展,国际地位提升,世界各国更加重视发展与中国的友好合作关系,中文在国际交流中的作用日益凸显。为推动中文走向世界、促进中外文化交流,国际中文教师标准考试应运而生。

如文中提到,截止目前,全球有76个国家将中文纳入国民教育体系,全球共有180多个国家和地区开展中文教育,外国正在学习中文的人数超过2000万……累计学习和使用中文的人数接近2亿!

不管是要实现经济往来,还是文化交流,语言相通都是前提的前提。在“一带一路”的战略下,中文热进一步升温。

这就造成了对外汉语教师的缺口,目前全球急需大约五百万的国际中文教师,而目前持证人数不到10万,国际中文教育人才严重匮乏。

据统计,2021年《国际中文教师证书》第二次笔试在中国、新加坡、英国、美国、新西兰、南非等47个考点举办,共吸引1.2万余名考生参加,人数创历史新高。

国家汉办孔子学院在全球146个国家和地区全面开花,中文考试更是仅次于英语的第二大语言考试,每年在公立学校的汉语教师和志愿者也超过1.5万人。

中文教师的就业薪资和前景也迎来了新的机遇!

当然不同的教学经验,不同的国家地区,不同的经济发展水平,不同的工作岗位,薪资待遇也都不一样。

高校老师

Why随着“一带一路”的推进,现在高职院校几乎都开始招收留学生,师资缺口大,持证教师可以参加国家公派教师项目。

海外留学生

Why出国留学生靠教汉语能获得一份兼职收入,还能广结朋友。

全职妈妈

中小学老师

Why有教学经验,掌握汉语基础和教学技巧后就能快速上手。

海外移民

Why用自己最擅长的语言打开当地的社交圈,融入当地社群。

国内在校大学生及研究生

Why扩大自己的就业渠道,别人LOL,你可以参加社会实践。毕业以后还可以参加孔院志愿者项目,去国外看世界。

海归

Why良好的跨文化交际技能和外语沟通能力更容易理解外国人中文学习的困难

退休人员

其他人

Why如果你想创造一份副业,想跳槽、想开拓一项赚钱技能,不妨优先考虑成为汉语老师,大约五百万的的岗位缺口,正在留给准备好的你!

国际汉语教师证书是对外汉语教师从业能力证书,是应聘国内、国外、全职、兼职、线上、线下中文教师岗位的重要凭证

四、证书考试评价标准

国际中文教师证书内容如下:

汉语教学基础

汉语教学方法

教学组织与课堂管理

中华文化与跨文化交际

职业道德与专业发展

证书评价标准是判断考生是否具备成为国际中文教师的能力。

五、证书考试特点

1.注重理论与实践的结合,知识与应用的结合;

2.以真实课堂案例,考查应试者发现问题与解决问题的能力;

3.通过心理测量方式,构建国际汉语教师胜任力模型,评估应试者跨文化适应与跨文化交际能力。

七、证书申请流程

1.报名与交费Registrationandpayment

2.成绩查询Scoreinquiry

3.证书申请Applyforthecertificate

九、为什么要参加证书培训?

汉语国际教育一直存在一个误解,很多人以为,我会中文,我就会教中文。

作为母语者我们的确是有语言优势,但是作为母语者我们又有一个劣势,就是我们的语言是脱口而出的,但是为什么这么说,很多人都解释不清楚。比如我们可以看看下面这些问题,你看你能不能解释?

没有金刚钻,别揽瓷器活。要想成为一名合格的国际汉语老师,当然要有专业的证书。

国际中文教师证书具有广泛的代表性和国际权威性,是出国、移民、留学生就业的重要“通行证”。

课程内容

01、导学部分4课时

课程学习安排建议、全面了解行业现状、职业发展及技能要求。

02、基础课程81课时

包含:语音基础知识、汉字基础知识、词汇基础知识、语法基础知识、汉语教学流程、汉语教学原则、汉语教学方法、汉语课程设计、汉语教材选编、听说读写教学、汉语测试评估、课堂管理、活动设计、中国文化基础知识等。

03、笔试冲剌课程50课时

包含:汉语教学基础考点解析、汉语教学应用考点解析、综合素质考点解析、历届考题解析、笔试技巧及得分关键等

04、面试冲剌课程90课时

包含:面试流程详解、外语自我介绍、说课流程方法及示范、讲课流程方法及示范、中英文问答回答策略、历届考题解析、外教面试英语提升课程、普通话正音课等。

THE END
1.国际汉语教师行业的真实现状就业现状目前以考证为主导的培训方式,基本上为考证而考证,整个培训连外国人都没教过,就拿到了所谓的国际汉语教师证书,如同没开过车就拿到驾照的司机,空有理论水平,没有真实的汉语教学实践能力和教学经验,无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位,而真正的汉语教学机构又找不https://zhuanlan.zhihu.com/p/711777152
2.国际汉语教师真实现状,请问国际汉语教师这个职业就业前景怎样样专业的国际汉语教师是需要相关的教学能力和教学资质的 这个是必备的条件。我们国际汉语教师培训同时让您掌握现代网络科技技术和在线教学技能,让您采用全球最先进的数字化、信息化、网络化、可视化“教学平台&工具”,帮助您实现“全面、专业、高效”的对外汉语教学能力,让您成为对外汉语行业全球发展的受益者和创业者。 http://www.yaxiao.com/xx/cpzs/59324.html
3.2019年暑期高级讲习班都讲了哪些干货?快来看看吧8月2日,来自全球207所高校263名青年教师和研究生应邀参加世界汉语教学学会2019年暑期高级讲习班,本期主题是“国际汉语教育教学与研究”。 讲习班上都有哪些干货?美国波特兰州立大学孔子学院公派教师廖诗琴帮助大家整理了一些讲座要点,希望对大家有所启发。一起来看看吧~ http://www.shihan.org.cn/resources/2019/ff8080816c7607f3016c83d70fff0160.htm
4.泰国国际中文教育中级汉语文化教学现状调查问卷(教师版)国际中文教育其他 4. 您的职业是 中小学教师职业汉语教师在校学生其他 5. 您的英语水平是 CET-4CET-6专业四级专业八级其他 6. 您对泰语的熟悉程度 非常熟悉比较熟悉一般熟悉不太熟悉完全不熟悉 7. 您是否参与过专门的国际汉语教师培训 是否 8. 您的国际汉语教学时长是 https://www.wjx.cn/xz/231211706.aspx
5.薪资低!课时少!国际中文教师还有发展空间吗?可能是你没找对方向~点击上方汉语国际教育关注我们 我们经常接到这样的咨询 老师一【国内其他学科教师】:我是英语专业毕业,毕业后成为了一名数字游民,在多家教育平台做兼职老师,既能照顾家人又能有份高收入工作。 但是“双减”政策调控后,再加上经济的不景气https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4OTI0MzA4NA==&mid=2247518340&idx=2&sn=32a22136ab05e459949947a6390a614b&chksm=901f2427a768ad31431e07902429f8c205323448c0ce68173aa0a9facbe1651202fb84e8dfd5&scene=27
6.国际汉语教师就业现状需求增长,就业机会多样化,收入水平较高。1、需求增长:国际汉语随着全球汉语学习者数量的增加,对国际汉语教师的需求也在增长。2、就业机会多样化:国际汉语教师通过在国内外各类学校、语言培训机构、文化交流机构和企事业单位等领域工作。3、收入水平较高:国际汉语相对于国内教师而言,国际汉语教师的收入水平https://zhidao.baidu.com/question/1935819392684065147.html
7.汉语教学现状(精选十篇)加强国内院校和该机构的交流合作, 为当地老师开展教育学、语言学的相关专业教师培训辅导工作, 让他们在会说中文的基础上, 转变为会教中文;定期派出专业的对外汉语教师和各行业志愿者加强文化和商业的交流;增加对双语教师的重视, 才能持久地长远地改进目前的对外教学现状。https://www.360wenmi.com/f/cnkey777w1fy.html
8.汉语国际教育毕业论文8篇(全文)虽然学习汉语国际教育专业的就业前景很好,但是现实因素也不可忽视。在国外,汉语教师很多并不来自于中国,海外竞争力强大,对教师就业素质要求较高,也成为汉语国际教育专业就业的一个门槛。所以,学习汉语国际教育专业并不代表拥有好的就业前景,在专业学习的基础上更要求有更高的综合素质。 https://www.99xueshu.com/w/filemphm8du4.html
9.云南省人民政府关于云南省第二十次哲学社会科学优秀成果奖励的126.中美优秀教师教学理念及行为比较 云南师范大学 孙亚玲等 127.改革开放以来我国大学生就业政策的变迁——基于支持联盟框架的分析 云南师范大学 韦颖 128.大学生职业生涯规划教育课程体系初探 西南林业大学 王宏虬 汪飞 129.云南省边疆民族地区贫困大学生就业思想的现状与对策 https://www.yn.gov.cn/zwgk/zcwj/yzf/201704/t20170414_143094.html
10.德国对外汉语教师就业现状:惨!德国这边的孔院,也多是招兼职为主,很多还是会从国内研究生走项目出国,呆上一到两年,就不得不回国了,一般不会给全职签证,所以孔院也不是很稳定。所以考国际汉语教师证的意义到底在哪呢? 至少,在德国的一年半,我一直在找对外汉语教师工作,没有找到。https://www.douban.com/note/770440030/
11.印尼泗水普通学校与国际学校的汉语教师现状对比分析印尼泗水普通学校与国际学校的汉语教师现状对比分析,印尼泗水,普通学校,国际学校,汉语教师,印尼的汉语教育经历了两次的大转折:新秩序时期与改革开放时期。新秩序时期是从1968年至1998年,政府不让印尼华人学汉语或触碰跟https://wap.cnki.net/lunwen-1014256662.html
12.孙宜学:中华文化国际传播战略:二十个关键问题人物声音中国提出汉语国际传播战略以后,国家汉办目前组织编写了两个标准、一个大纲,即《国际汉语能力标准》、《国际汉语教师标准》和《国际汉语教学通用课程大纲》,体现了以语言交际能力而非语言要素和语言技能作为语言能力标准的国际理念。然而,与欧美国家的语言标准建设相比,汉语国际传播标准的设计、以及相关教学和理论研究十分薄https://fund.tongji.edu.cn/cms/rwsy/142642.html
13.英语教学的论文15篇[集合]1。当代高校英语教学的现状 在阅读时,由于各国之间存在文化差异,会使学生对文章的意思存在误解。所以在现今的英语阅读教学中,教师会随堂对学生进行英美等国家的国家概况和社会文化的讲解和普及。再次,英语阅读教学所涉及的领域很广,在对特殊的文章进行理解时,需要学生了解相应的知识,如报刊类文章,对学生对当代英美国家https://www.fwsir.com/wenshi/html/wenshi_20240716092951_3915781.html