2021“外研社·国才杯”大学生英语挑战赛中，浙大学子表现优异，在演讲、写作、阅读三大赛场均斩获佳绩。
在演讲比赛中，浙江大学外国语言文化与国际交流学院2019级翻译专业张雨婷荣获冠军，另外两位同样来自外语学院的陆静文和徐缘获得季军，光华法学院2020级法学专业刘锦添获得三等奖。
在阅读赛场上，浙大学子同样表现不俗。生命科学学院求是科学班（生物科学）的吴昊峰获得亚军，信息与电子工程学院的汪铭凯获得二等奖；在写作比赛中，法语专业2018级本科生刘依然妙笔生花，获得一等奖。
■学生记者杨楠苏尚楠
张雨婷外国语言文化与国际交流学院2019级翻译专业
担任第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国际赛道评委一对一口译员
2021“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛冠军
第23届外研社国才杯全国大学生英语辩论赛全国一等奖
2021全国大学生英语辩论赛CUDC浙江大学校选赛最佳辩手
其实学一门语言就是学习听说读写的能力，这四项是互相促进的。我的听说比较强，主要是因为有兴趣，平时听看的英文影视比较多，也有意愿交流。
语言习得是一个自然的过程，平时学习英语，不要试图去强记。要尽量让自己处于一个语言环境里，用另一门语言思考。找到自己的外语兴趣点，然后沉浸在里面。共情这一点特别重要，就跟医学生做医疗情景演练一样，他们想成为医生，就先假装医生。你想达到英语母语者的水平，就先假装你是英语母语者，然后想方法表达自己的想法，让其他母语者能够听懂。直接鼓起勇气多去找母语者交谈也可以，模拟情景总比不过真实的交流。
对我来说，我的兴趣点是喜剧和电影，因为能让我笑的东西不会让我产生畏难心理，所以我就经常看一些英语脱口秀和喜剧片，在潜移默化中学会了怎么表达自己，并且了解了对方的文化。
陆静文外国语言文化与国际交流学院2019级英语专业
2020-2021年度国家奖学金
2021“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛季军
外文局杯全国英语辩论赛国家二等奖
2021数学建模美赛国家二等奖
Themorewepractice,thebetterwewillbe.绝知此事要躬行，演讲比赛备赛过程中，纠正口音的过程让我切实感受到了这一点。
刘锦添光华法学院2020级法学专业
2021年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛全国三等奖、网络赛场特等奖、浙江省一等奖（前六名）
对于非英语专业的同学来说，英语口语由于缺少应用场合，常常不幸成为听说读写中最容易“慢慢凋零”的一项。我的建议是在学习生活中保持接触英语口语的持续性，让自己的口语不变得“迟钝”。
此外，对提升口语有兴趣的同学不妨大胆抓住每一次校内英语比赛的机会，通过比赛来敦促自己练习、思考、和老师同学交流。同时在生活中，我也会和身边好友结成口语练习的“搭子”，用英语来进行日常聊天，努力提升口语的熟练程度。
吴昊峰生命科学学院2019级生命科学专业（求是科学班）
第六届浙江省大学生英语阅读竞赛暨2021“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛浙江赛区决赛特等奖
第九届浙江省大学生英语写作竞赛暨2021“外研社·国才杯”全国英语写作大赛浙江赛区决赛一等奖
2021“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛亚军
语言习得之不二法门惟有“积累”二字而已，英语也不例外。
先从广泛阅读开始，从英文名著、杂志报刊，到新闻播报、影视剧中的人物对白、真人秀中的生活会话，乃至读起来让人“叫苦不迭”的本专业学术论文，都属于可供阅读、可供借鉴的真实语料。读到一个令人赏心悦目的词组表达，顺手勾画出来，再集中归纳到一个不至于受冷落的地方，例如放在书桌显眼位置的笔记本，或是电脑桌面的文档里，以便不时回顾。待到自认消化透彻，便可以读促写，以写固读，在习作中有意使用这些新习得的词句，同时形成读与写的良性循环。
汪铭凯信息与电子工程学院2020级信息工程专业
2021年“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛二等奖
关于英语阅读的小体会，最重要的词汇大家肯定都明白了！我想补充一点，用英语读英文。
所以认识英语词汇，其实最好的是通过连贯语境和阅读材料去掌握。比如可以看英文小说，刷新闻论坛，甚至看专业课英文教材，遇到不通的词汇可以简单标记一下，不必马上去翻译，模模糊糊过去，通读全文后再去查词，这样更能建立英语阅读的连贯感和信心。有时候甚至你联系上下文，就能模模糊糊地猜对生词的意思，这可比刷词书的记忆深刻数倍！
刘依然外国语言文化与国际交流学院2018级法语专业
DALFC1
TOFLE117
GRE330+5.0
2021年“外研社·国才杯”全国英语写作大赛一等奖
学英语最根本的基础在于背单词，按照高中词汇—新概念—四级—六级—专四—雅思—托福—专八—GRE循序渐进，一本书背2-3遍，根据自己的基础与需求选择即可。
快速提升的方法包括学术写作练习，一方面通过阅读文献积累理论框架，另一方面语言上能有更好的锤炼。避免句子过于冗长，用词节省是语言能力的重要体现。