数千位专业外教，在线实时互动，英语问题随时指导，从习地道英语。超过10,000多名经验丰富外教，通过TEFL/TESOL国际专业资格认证，共同为青少年的语言学习提供地道的纯英语环境。
全程管理孩子的学习进度和外教反馈，让家长随时了解孩子的学习效果。激发孩子的学习热情和主动性，为孩子创造敢于犯错的课堂氛围，鼓励孩子在全英文环境中，大胆开口说英语。
在家、在车上、在公园里，24小时授课，让孩子随时随地、想学就学！双向视频系统全新上线，一键开启与外教的面对面互动，看见彼此，沟通更畅快！隐私模式一键切换，单向视频，无惧犯错尴尬！
个性化教学，针对孩子的年龄、能力、兴趣，定制专属英语学习课程。趣味性的教学方式，有效凝聚孩子的注意力，让孩子在充满乐趣的课堂上，积累词汇、掌握地道的英语语感及发音，彻底摆脱式的哑巴英语，练就地道流利的英语口语。
教学体系
DCGS（DynamicCourseGenerationSystem）
DCGS还将专业顾问属性标签化，与孩子标签在年龄、兴趣、爱好等领域进行匹配，筛选出契合度高的顾问为孩子进行服务。
DCGS将孩子的年龄、兴趣、爱好等特质及属性用Tags（标签）标注，利用标签挑选出适合孩子知识提升的学习素材。
PBL(Problem-BasedLearning)
"以问题为导向的教学方法（Problem-BasedLearning，PBL），是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，1969年由美国的神经病学教授Barrows
在加拿大的麦克马斯特大学首创，目前已成为国际上流行的一种教学方法。以此类教学法出名的包括荷兰大学马斯特里赫特大学等世界着名院校。"
PBL强调以学生的主动学习为主，而不是传统教学中的以教师讲授为主；
PBL将学习与更大的任务或问题挂钩，它设计真实性任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。
PBL教学法与案例分析有一个很大的不同点是PBL是以问题为学习的起点，案例分析是教师先讲解教材，在学生掌握一定的知识前提下，然后做案例分析。
LMS(LearningManagedSystem)
学习追踪系统——完整追踪学习成效。学习追踪系统（LMS）通过E-mail发送Homework加强学习成效，并针对每一位学习者所学过的教材及咨询顾问等学习过程，做出详细的纪录，可完整追踪学习者的学习成效，并分析学习者的个别情况，以解决所有学习问题。