2024年语言培训市场调研与前景预测中国语言培训行业现状调查分析及市场前景预测报告(2024年版)

(5)企业和个人接受培训的意识及理念

1.2.4行业技术环境分析

(1)技术发展对培训方式的影响分析

(2)技术发展对学习方式的影响分析

2.2.1语言培训网民属性

(1)年龄属性

(2)性别属性

(3)区域属性

2.2.2语言培训网民行为习惯

(2)兴趣爱好

2.3.1中小学生英语培训市场现状分析

2.3.2中小学生英语培训市场竞争分析

2.3.3中小学生选择英语培训因素调研

(1)培训价格影响调研

(2)师资力量影响调研

(3)培训内容影响调研

(4)地址距离影响调研

(5)消费模式影响调研

(6)学习环境影响调研

(7)机构品牌影响调研

(8)外教影响调研

2.4.1过级英语培训市场消费人群

2.4.2过级英语培训市场现状分析

2.4.3过级英语培训市场竞争分析

2.5.1留学人群发展规模分析

2.5.2留学英语培训市场现状分析

2.5.4留学英语培训市场前景预测

2.6.1商务英语培训市场现状分析

2.6.2商务英语培训市场制约因素

2.6.4商务英语培训市场消费人群分析

2.6.5商务英语培训市场营销策略分析

2.6.6商务英语培训市场营销理念分析

2.6.7商务英语培训市场发展前景预测

2.7.1日语人才市场需求分析

2.7.2日语培训消费人群分析

SurveyandAnalysisoftheCurrentSituationofChina'sLanguageTrainingIndustryandMarketOutlookForecastReport(2024Edition)

2.7.4日语培训发展趋势预测

2.8.1其他语种人才供需分析

2.8.2其他语种培训市场现状

2.8.3其他语种培训市场前景

3.2.1新东方教育科技(集团)有限公司经营情况分析

(1)机构发展简况分析

(2)机构师资力量分析

(3)机构业务情况分析

(4)机构经营情况分析

>1)利润分析

>2)资产负债分析

>3)现金流量分析

>4)主要指标分析

(5)机构分布情况分析

(6)机构经营优劣势分析

(7)机构最新发展动向分析

3.2.2EF英孚教育集团经营情况分析

(4)机构教学特色分析

3.2.3环球天下教育科技集团经营情况分析

(5)机构经营情况分析

(6)机构分布情况分析

(7)机构经营优劣势分析

(8)机构最新发展动向分析

3.2.4上海交大昂立教育集团经营情况分析

中國語言培訓行業現狀調查分析及市場前景預測報告(2024年版)

3.2.5北京新航道教育文化发展有限责任公司经营情况分析

3.2.6韦博国际英语经营情况分析

3.2.7华尔街英语(中国)经营情况分析

3.2.8新世界教育集团经营情况分析

3.2.9朗阁教育集团经营情况分析

3.2.10李阳疯狂英语经营情况分析

ZhongGuoYuYanPeiXunHangYeXianZhuangDiaoChaFenXiJiShiChangQianJingYuCeBaoGao(2024NianBan)

图表目录

图表1:2024-2030年国内生产总值同比增长速度(单位:%)

图表2:2024年固定资产投资同比增速(单位:%)

图表3:2024年房地产开发投资同比增速(单位:%)

图表4:2024-2030年全国进出口市场情况(单位:亿美元)

图表5:2024-2030年广义货币增长速度(单位:%)

图表6:2024-2030年城镇居民人均收入实际增长速度(单位:%)

图表7:2024-2030年农村居民人均收入实际增长速度(单位:%)

图表8:2024年我国PPI走势(单位:%)

图表10:2024-2030年社会消费品零售总额增长情况(单位:%)

图表11:2024年社会消费结构明细(单位:亿元,%)

图表12:2024-2030年中国城镇居民人均可支配收入及同比增速(单位:元,%)

图表13:2024-2030年中国农村居民人均纯收入及同比增速(单位:元,%)

图表14:中国人均消费性支出情况(单位:元,%)

图表15:中国人均消费性支出结构(单位:%)

图表29:语言培训网民年龄构成(单位:%)

图表30:语言培训网民性别比例(单位:%)

图表31:语言培训网民Top20省份分布(单位:%)

图表33:语言培训网民兴趣爱好(单位:%)

图表34:中国中小学英语培训的分类

图表35:五大英语培训机构品牌价值情况(单位:分)

图表36:中国小学生英语培训消费金额情况(单位:%)

图表37:中国初中生英语培训消费金额情况(单位:%)

图表39:师资力量对中小学生选择英语培训的影响(单位:%)

图表40:培训内容对中小学生选择英语培训的影响(单位:%)

图表41:小学生选择英语培训的消费半径(单位:%)

图表42:初中生选择英语培训的消费半径(单位:%)

图表43:高中生选择英语培训的消费半径(单位:%)

图表44:小学生英语培训消费模式(单位:%)

图表45:初中生英语培训消费模式(单位:%)

图表46:高中生英语培训消费模式(单位:%)

图表47:学习环境对中小学生选择英语培训的影响分布(单位:%)

图表48:品牌对中小学生选择英语培训的影响分布(单位:%)

中国言語訓練業界の現状調査分析及び市場見通し予測報告(2024年版)

图表49:外教对中小学生选择英语培训的影响分布(单位:%)

图表54:2024-2030年北京新东方教育科技(集团)有限公司利润表(单位:百万美元)

图表55:2024-2030年北京新东方教育科技(集团)有限公司资产负债表(单位:百万美元)

图表56:2024-2030年北京新东方教育科技(集团)有限公司现金流量表(单位:百万美元)

图表57:北京新东方教育科技(集团)有限公司主要指标项(单位:%)

图表58:新东方教育科技(集团)有限公司优劣势分析

图表59:EF英孚教育集团优劣势分析

图表60:2024-2030年环球天下教育科技集团利润表(单位:百万元)

图表61:2024-2030年环球天下教育科技集团资产负债表(单位:百万元)

图表62:环球天下教育科技集团现金流量表(单位:百万元)

图表63:环球天下教育科技集团主要指标项(单位:%)

图表64:环球天下教育科技集团优劣势分析

图表65:上海交大昂立教育集团部分名师情况

图表66:上海交大昂立教育集团优劣势分析

图表67:北京新航道教育文化发展有限责任公司部分名师情况

THE END
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