韦伯机器人教育是晴朗集团旗下的智能教育品牌，学校使用国外引进的教学体系和乐高教具，可以给少儿群体提供先进的机器人培训课程。同时也会巧妙地把其他课程融入到机器人课程体系里，让孩子在学习阶段，可以培养动手动脑以及语言逻辑思维能力。为了打造个性化的机器人教育体系，韦伯会利用手脑结合的教学模式，采用创意化的教学方法，以学生的学习兴趣作为导性，让孩子在实际动手实践活动中，学习机器人及其余方面的知识，进而提高孩子们的想象力，创造力，以及思考问题的逻辑能力和动手能力。
目前，韦伯机器人在成都等地已经开设了七个校区，各校区都会使用统一的教学理念和管理体系，为学生带去好的机器人课程。机构在展开教学期间，会提倡鼓励式的教学模式，针对不同学生的学习特点，采取个性化教学，充分照顾不同学生的机器人学习需要。为了培养孩子们的实践动手能力，机构主动与高等院校达成合作，在多地建立了课外活动基地。学生在与机器人接触过程中，可以了解更多科学知识。
在多年发展过程中，韦伯机器人一直使用新颖的教育模式，让孩子对身边的事情和平常的事物保持好奇心。孩子在创意化的机器人课堂上就可以培养创造性思维，度过五彩斑澜的童年。机构利用较为先进理念，采用标准化的课程讲授方式和管理体制，可以把很多难懂的科学知识融入到日常的小事之中，这样既便于学生理解，也可以起到很好的教学作用。
课程具有特色
韦伯机器人教育受西方教育理念的启发，会注重引导孩子进行学习，突破传统的教育模式，构建新的理论体系和多元智能化的课程。孩子在课程上可以学习和挑战不同的内容，以学生为中心的机器人教育方式，也可以更好陪伴孩子成长。机构会使用小班授课的形式，充分给予不同学生动手实践的机会。除了科学知识方面的教学之外，机构也会培养孩子在情感以及对待科学态度，甚至团队合作和解决问题等方面的能力。
个性的教学模式
老师在韦伯机器人的课堂上，会充分发挥组织和执导的作用，利用不同的情境活动和协作方式，发挥学生的主观能动性和积极性。这样既可以帮助学生有意义的学习，也可以联系生活实际，充分发挥孩子们的想象。创业者加盟韦伯机器人，采用此种科学的教学模式，从课程导入到联系实际，再到课后反思等各个环节，都可以体现课程的合理性和专业性。学生在机器人课堂上，也会学会举一反三，触类旁通。
科学的课程设置
韦伯机器人会依照学生的心理接受能力和年龄分布状况，开设不同的课程。比如面对三四周岁的学生，会利用实体模型，帮助学生认识不同的科学词汇，协调手眼能力，让孩子在游戏中探索机器人的奥妙所在。七到十二岁左右的孩子，就会更偏向于用理论和实际巩固孩子的具象思维，让孩子在严密的思维逻辑体系之下，了解机器人的组装结构等知识。科学的课程设置办法，会为各个韦伯机器人加盟校区吸引更多的生源。