以学生为中心，通过教师引导，学生主动探索现实问题，获得更深刻的知识和技能。
科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)
我们提倡自己动手设计和自己制作，最大体验学习乐趣，完成自己的作品
不支持video
以PBL（项目制学习）为载体，让学生们主动地探究，激发学生主动性与独立性，经过一系列活动去完成目标
通过分析、设计、硬件连接、编程等方式，将数学、科学、工程、艺术等方面的知识融会贯通，运用多学科知识、多方面创意来达到创新、创造、解决问题的能力，运用测控板和机器程序的编写、开源软件与外界媒体的交互，让孩子慢慢接触并融入少儿编程系统，锻炼逻辑思维
新奇好玩的学习过程
自从有了这套工具，我的很多玩具都可以变得更好玩了，比如我可以制作停车场搭配我的小汽车，还可以做很多买不到的玩具。
孩子第一次把器材拿回来，我都看不懂，老师会布置课后作业，可以和孩子一起来做，自己也学到很多东西，能够感觉到这个课程确实很有用
丰富经验的老师带你玩
我们已走进多个小学
我们在新光小学开设了STEAM课程,学员学习兴趣浓厚,家长满意度极高
THE END