进入“十四五”以来，随着数字经济的蓬勃发展，传统产业不断转型升级，新兴业态和新职业如雨后春笋般涌现，对创新型人才和新型劳动者的需求愈发迫切。这一变化不仅深刻影响着人力资源市场的供需格局，也对职业教育机构提出了新的挑战和机遇。在这个新职业人才需求匹配失衡的背景下，如何通过创新人才培养模式，为新职业赛道注入活力，成为职业教育机构亟待解决的问题。近日，新京报在其创刊二十一周年系列特刊·第五辑《人生向前》特别内容中，详细报道了十方教育在这一领域的创新实践和显著成果。
打破传统框架，创新职教模式
尽管职业教育转型发展的政策已经全面推广落实，但许多职业教育机构依然受到诸多传统框架的束缚，导致教学内容陈旧、教学方法僵化，无法满足就业市场对于新职业人群的专业技能需求。面对这一行业痛点，十方教育勇于破冰，摒弃了传统教育教学中过于僵化的模式，积极探索更加灵活、开放的教学方法。
项目式学习、翻转课堂、随学随练随测……这些新颖的教学方式在十方教育的教学实践中得到了广泛应用。通过这些方法，学生的创造力和批判性思维能力得到了充分激发，学习兴趣和动能也显著提升。在此基础上，十方教育还积极引入前沿技术，如人工智能、大数据等，为教学提供智能化、个性化的支持，进一步提升教学效果和学生的学习体验。
个性化学习，助力技能提升
在职业教育领域，“以人为本”、“因材施教”的理念同样至关重要。深知不同学习者的学习基础、接受速度、学习需求等各不相同，十方教育运用AI技术，通过分析学习者的背景、兴趣和职业目标，智能推荐适合的课程内容，并通过大数据分析不断调整学习计划，确保每个人都能找到最佳的学习节奏与方式。
像“蟠龙”和李梅这样的学员在十方教育还有很多。他们来自不同的地区、拥有不同的背景，但都在十方教育的平台上找到了适合自己的学习路径，实现了技能的提升和职业的进阶。这得益于十方教育个性化学习系统的精准推荐和持续优化，也得益于其数字化教育平台的高效运作和广泛覆盖。
持续扩充生态，精准把握市场
近几年来，新质生产力已经全面进入数字经济领域，直播带货、共享经济等新模式层出不穷，催生出众多新业态、新职业、新群体。这些新变化在用人市场上掀起了翻天覆地的变化，对职业教育机构提出了新的挑战和机遇。要满足新职业人群的学习进阶需求，就必须在课程与服务上与时俱进。
以十方教育的全媒体运营课程为例。该课程结合了当前媒体行业的最新趋势和发展方向，为学员提供了从内容创作、平台运营到数据分析等全方位的知识和技能培训。通过这门课程的学习，学员不仅能够掌握全媒体运营的核心技能，还能够根据市场需求和自身兴趣进行个性化的职业规划和发展。
梨花教育总经理杨楠：以科技赋能教育，助力人才成长
在谈到十方教育的创新实践时，梨花教育总经理杨楠表示：“我们始终坚持以科技赋能教育为理念，通过不断探索和创新来满足学员的需求和市场的变化。在这个过程中，我们深刻体会到了职业教育的重要性和紧迫性。只有不断培养符合时代需求的高素质人才，才能推动社会的进步和发展。”
杨楠认为，职业教育机构要想在新时代背景下取得长足发展，就必须紧跟时代步伐，不断创新和变革。一方面，要打破传统框架的束缚，采用更加灵活、开放的教学方法来激发学员的学习兴趣和动能；另一方面，要积极引入前沿技术来优化教学效果和提升学习体验。同时，还要根据市场需求和学员需求来不断调整和优化课程体系和教学内容。
“在十方教育，我们始终坚持以学员为中心的教学理念。”杨楠说，“我们深知每个学员的学习基础和需求都是不同的，因此我们通过AI技术和大数据分析来为每个学员提供个性化的学习路径和推荐。这不仅提高了学习效率和质量，还激发了学员的积极性和创造力。”
展望未来，杨楠表示十方教育将继续深耕职业教育领域，不断探索和创新人才培养模式。同时，还将进一步加强与企业和行业的合作与交流，共同推动职业教育的发展与进步。“我们相信，在不久的将来，十方教育将成为更多学员实现职业梦想和人生价值的首选平台。”她说。
随着数字经济的不断发展和新兴业态的不断涌现，职业教育机构在新职业人才培养方面的作用将愈发凸显。十方教育作为在线科技教育的领军企业之一，在新职业教育体系的创新发展中发挥了重要作用。通过打破传统框架束缚、创新教学模式、引入前沿技术以及持续扩充产品生态等措施，十方教育不仅为学员提供了优质的学习资源和个性化的学习路径，还助力他们实现了技能的提升和职业的进阶。未来，十方教育将继续秉承“科技赋能教育”的理念，不断探索和创新人才培养模式，为更多学员实现职业梦想和人生价值提供有力支撑。