这时，达达跑过来，对许爷爷说：“爷爷，我先带小成到楼上去。”达达把我拉到了楼上，悄悄告诉我：“你妈妈来我家做客，我就可以玩一会儿。”
“达达，小成，快下来！”爷爷叫我们了。
圣诞节的作文1圣诞节每个人都经历过，但是有一次使我非常难忘，这要从三年级的圣诞节开始说……
圣诞节那天，其他班上的同学们都拿着礼物站在教室里拍照，我们也非常想要礼物，可是摸摸空空的抽屉，我失望极了。我走在走廊上本想透透气，结果三班的同学们走了过来，看着他们戴着圣诞帽，兴高采烈的有说有笑地走着时，我心里又不住地泛起一阵阵嫉妒心，直到上课铃响起，我飞奔向教室，一进去，一阵吵嚷声传到我耳边，原来同学们都在问老师有没有礼物，老师不紧不慢的说：“急什么，等一下吧。”说着朝窗外摆了摆手，只见三四位妈妈搬着两个大大的箱子走了进来，同学们用惊讶的眼光看着老师又望望大箱子，不知道谁喊了一句：“麦当劳!”
妈妈们打开箱子，我们立刻坐回座位，等着发礼物。妈妈们给每人发了一份神秘的礼物，你们猜是什么是一份精美的麦当劳儿童套餐，里面有：鸡块、一个小玩具和一杯饮品。谢谢几位妈妈们给我们准备的礼物，让我们过了一个难忘的圣诞节!
圣诞节的作文2圣诞节你们都收到了什么礼物我猜大家都是爸爸妈妈给你买的吧!可是我是圣诞老人送的。我已经收到圣诞老人两次礼物了。
第一次是在--年的12月25日。我放学回到家，刚一进门，我想不到的是灯上挂着圣诞礼物，还有一封信。平安夜我曾给圣诞老人写过条子。写的是：“圣诞老人，我想要一个遥控车，最后祝圣诞快乐，身体健康。”圣诞老人的回信是：“谢谢，你已经有一个遥控车了，所以我送给你一个米老鼠。”我连写作业都顾不上，直接打开，果然是一个米老鼠。底下有一个按纽，一按，便唱起了《月亮之上》。听到这首歌，我感觉好像见到圣诞老人一样高兴。
圣诞老人是一个比较富裕的人，每年12月25日，他都给穷人送礼物。后来，他死了，为了纪念他，有很多人学做圣诞老人，给孩子们送礼物(玩具)。圣诞节是多么令我难忘，多么让我激动。今天，我终于解开了这个谜，圣诞老人是真有的，他是多么的关心我，我心里是多么的喜欢他，每当回忆起圣诞节，我就会由衷地发出会心的微笑。
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我最高兴的一件事就是读书。
我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。
读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。
关键词写作能力存在问题教学策略
如何才能切实提高农村小学生的作文能力，一直以来都是我们农村小学语文老师在实践中困惑的问题。看到农村小学生怕写作文、难写作文的实际和现状，应该引起我们足够的重视。
一、培养写作兴趣
二、全方位、多渠道地积累丰富的作文素材
（2）课外阅读积累。课外阅读是进一步扩大素材的积累面，是课本以外的认识世界。它是课内阅读的重要补充，二者是相辅相成、不可分割的。离开一方另一方将变成无盐之水，只凭在课内阅读中积累写作材料显然是不够的，还要引导学生在课外阅读中继续积累。教师要向学生介绍优秀的阅读名著。如：我国的四大名著《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》，从中吸取丰富的写作材料。
有关读书的周记一
有关读书的周记二
在生活中母亲是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才会生长，有了水分和阳光小苗才会茁壮，才会长成参天大树。
伟大的母爱，超越了生死界限。母亲就是上天派给我们的天使，母亲陪我们度过每一个快乐、伤心、生气、困难的时光。当我们遇到困难时，妈妈老是鼓励我们扬起风帆去战胜困难。
我们要学会感恩母亲，报答母亲。
有关读书的周记三
在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
读书，给我的生活带来了种种快乐。有一天，我独自在家玩时，发现了一本《格林童话》。这本书可好看了，我没看多久便入迷了。当我看到灰姑娘不在被她那几位臭姐姐折磨，当上公主时，我真替她感到高兴;当我看到卖火柴的小女孩燃烧完最后一根火柴，冻死时，我真为她感到可怜，不禁流出了眼泪;当我看到三只小猪用智慧战胜可怕的大灰狼时，我惊讶极了，没想到智慧的力量这么强大;当我看到……我的心情也随着书中的主人公而变化，他们开心，我也替他们开心，他们伤心，我也为他们流泪。他们……