云班课客户端下载云班课app官方版下载v5.4.41安卓最新版本

云班课客户端支持多种功能,包括生成报告、布置作业、在线评价等。同时,还提供了丰富的教学资源和管理工具,助力教师开展教学工作。无论是课堂授课还是在线学习,云班课客户端都能满足用户的各种需求。如果你希望提升教学质量,开展更加便捷高效的教学互动,赶快来试试云班课客户端,相信你会有全新的教学体验。

【即时高效互动反馈】

教学活动:

投票、问卷、讨论、轻直播、头脑风暴、测试练习、分组任务、作业、技能考

智能标签、智能批改、智能语音加分

【课程资源推送提醒】

教学资源:

Word、PPT、Excel、PDF、MP4、MP3、图文页面、网页链接

云教材、消息提醒和二次提醒

智能定时推送

【新型教学模式支持】

以学生为中心的教学模式实施:

互动课堂,JITT、翻转课堂、混合式教学、BOPPPS、PBL

基于人工智能的个性化教学实施,人工智能助学小蓝、人工智能助教小墨

【过程性激励与评价】

学生的经验值激励体系

老师的魅力值激励体系

教学报告、学习报告、汇总报表、明细报表,一键生成平时成绩

挂科预测、学生六维成长勋章激励体系

【轻松管理】

【互动教学】

【移动学习】

您发布的所有课程信息、学习要求、课件、微视频等学习资源都可以即时传递到学生的移动设备上,从而让学生的移动设备从此变成学习工具,不再只是社交、游戏…

云班课app怎么创建班课?老师在开课之前是需要创建自己的班级,简称班课,创建完之后就可以上传PPT,更好地与家长交流等。

1、这一步操作其实很简单,先在首页【班课】找到右上角的【创建】选项;

2、下方会出现【创建班课】的选择,点击它就可以开始操作了;

3、如果你还是没有权限的教师,就需要联系官方帮助你才可以创建自己的班级。

云班课app怎么开悬浮窗?如果你在学习时还有许多事情需要做,就可以将视频以小框形式显示,所以悬浮窗就是你的选择,那么应该怎么做呢?

1、依旧还是在首页【班课】里寻找,但本次是创建的右侧【悬浮功能】;

2、点击之后,系统会自动提示没有开权限用户,下方是华为手机展示,我们只需要选中【现在去开启】;

3、最后将【在其他应用上层显示】点上,下次再回到app就可以开始悬浮小窗了,接着就可以做到两件事同时进行。

1、首先进入app的【我的】,找到【设置】选项进入;

2、接着可以看到【账号安全】,继续点击进入;

3、之后可以看到【修改密码】的功能;

4、点击之后就会弹出输入当前密码等一系列操作,你只需要根着系统操作就可以了。

作为一名经验丰富的用户,我对云班课客户端有着深刻的了解。这款应用不仅提供了丰富多样的功能,还能帮助用户高效地进行学习和互动。通过云班课,用户可以轻松开展课堂互动、进行答题、组织讨论答疑等教学活动。其个性化推送和智能批改功能让学习变得更加便捷。此外,云班课还支持在线评价、发送通知等管理操作,为用户提供了全方位的教学辅助工具。

云班课客户端的用户体验非常出色,界面设计简洁直观,操作步骤清晰易懂。无论是教师还是学生,都能通过该应用高效地进行教学和学习。云班课客户端为用户提供了便捷、高效的教学互动体验,是一款非常实用的教学软件。如果你正在寻找一款能够提升教学效率的应用,不妨试试云班课客户端,相信你会有全新的体验。

v5.4.41:

1.修复已知问题,优化用户体验

v5.4.39:

1.学情预警,监测结果调整为每天反馈一次

2.修复已知问题,优化用户体验

v5.4.36:

1.班课列表新增支持按"学期"筛选

2."挂科预警"更名为"学情预警"

3.修复已知问题,优化用户体验

传统的教育或者教学方式,就是我们每天接触最多的课堂教学了,很多学生偏科或者在作业上遇到难题,是很难解决的,这时候就需要手机上的APP来帮助了,此次小编带来了教学软件大全,来看看吧。

现在的互联网发展十分迅速,我们现在已经能在网上接受教育学习知识,很多用户们想要一些能拓展自己的知识的课程,但是又不知道那些软件上的课程会比较有针对教育性,下面就让小编为大家带来网络课程软件大全。

访问通知策略:允许访问通知策略的应用程序的标记许可

访问网络:允许程序访问网络连接,可能产生GPRS流量

改变配置:允许应用程序修改当前配置

写入外部存储:允许程序写入外部存储

获取WiFi状态:允许获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息

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2.教学模块注意:多个开课计划之间的开课日期和结课日期不可以重叠。同时只可存在一个正在上课的开课计划,可存在多个即将开课或已结课的开课计划 关于删除开课计划的说明 开课计划支持删除,删除为不可逆操作,若被删除的开课计划下已有学生加入学习,删除后该开课计划下学生的学习数据也将删除且无法恢复,请谨慎操作 https://help.mosoteach.cn/mooc-build.html
3.云班课使用流程自本次疫情发生以来,各院校响应国家号召积极参与防控,为贯彻人社部《要求全国技工院校2020年春季学期延期开学的通知》,更好响应“停课不停学”的上级安排,现给我系教师推荐蓝墨智能云教学平台“云班课”APP线上学习授课软件。 备注:具体使用请参阅https://mosoteach.cn/urgent/?from=singlemessage安装及使用流程。(https://www.meipian.cn/2p03f8jy
4.云班课:上传教育资源的操作指南云课堂是一款强大的在线教学工具,它支持多种格式的教学资源上传,如文档、视频、音频等。 教师和学生可以方便地通过电脑或手机上传和分享这些资源,以提升教学效果。 此外,云课堂还提供了在线作业批改、互动讨论等功能,大大加强了师生间的交流与合作。 如何在云课堂中上传资源呢?让我们一起来学习一下: https://www.zhaosy.com/raiders/224676.html
5.线”上有我:“停课不停教”指南(教学发展中心整理)“云班课”帮助老师轻松组织课堂 重磅|不卡顿、不拥堵、低流量的云班课“轻直播”功能上线啦!(点击查看) (引自蓝墨公众号) ZOOM操作指南 为更好地对抗疫情,本文为老师和同学提供关于Zoom云视频的中英文详细使用手册。观看链接: http://ctld.sjtu.edu.cn/wp/2020/02/14/zoom%E4%BA%91%E8%A7%86%E9%Ahttps://yqfk.hgu.edu.cn/info/1003/1434.htm
6.云班课下载云班课手机版下载云班课应用类型:办公学习 应用大小:34.95 MB 应用平台:安卓 应用语言:简体中文 更新时间:2023-04-06 安卓版下载 苹果版下载 推荐指数: 应用评分:9分 应用简介 1.界面设计:云班课APP界面简洁明了,分类功能清晰,无论是老师还是学生,都能快速熟悉操作流程,轻松掌握软件使用技巧。 2.用户体验:软件流畅度高,https://m.921sfw.com/appsxz07/85168.html
7.云班课学生加入退出班课设置功能优化升级云班课发布新版,新版对学生加入、退出班课功能进行了优化,将原有的【允许|禁止加入】开关项进行了升级,老师可以分别对加入班课和退出班课方式进行灵活设置。 具体怎么设置我们来看一下↓↓↓ 01 加入/退出班课设置入口 在班课内的【详情】模块,可以找到【加入https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxMzgwOTE3NA==&mid=2247529346&idx=1&sn=88385a6dcb93dc732d38e2ce0254f591&chksm=97b312fba0c49bed745b74f0b647c52f2f18e1f4bf04827f3542a9cabb81165cc8d5a2d718a3&scene=27
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9.云班课免费版app下载云班课免费版2022下载v5.1.8应用标签: 云班课 安卓版下载 扫描二维码下载 应用介绍 云班课免费版是一款非常好用的智能教学助手应用软件,用户通过这款软件可以轻松组建自己的云班课,系统能够帮助用户自动生成班课号,将班课号告诉学生后,学生下载就能够直接加入到老师的班级中,操作是比较方便的,用户通过软件可以直接发布作业、任务等。 《云班https://www.juxia.com/sjwy/ruanjian-411165.html
10.云班课怎么提取出老师发的资料?云班课提取出老师发的资料操作介绍云班课是目前最受学生欢迎的一款学习软件之一。用户可以随时随地发送和接收大量资料,其中包括老师发出的资料。 下面我将详细介绍如何提取出老师发的资料。 首先打开云班课APP,并进入所在的课程资源页面,找到你想要转存的文件。 打开文件后,在右上角会看到一个下载按钮,点击这个按钮即可下载该文件。 下载完成后,该按钮https://c7sky.com/news/75037.html
11.云班课怎么交文件作业理想股票技术论坛在云班课中,学生可以通过上传文件的方式进行作业提交。具体流程包括进入对应课程-选择作业-上传文件-提交作业。同时,老师也可以通过云班课后台查看学生的作业情况并进行评分。 ,理想股票技术论坛https://www.55188.com/tag-4783761.html
12.如何导入和导出课程数据在《云班课》?3. 操作步骤不清晰:如果对操作步骤感到困惑,可以参考《云班课》的帮助文档或在线教程,以获取更详细的操作指南。 使用《云班课》导入和导出课程数据不仅方便快捷,而且可以大大提高我们的工作效率。通过这些工具,我们可以更好地管理我们的课程资料、学生信息和教学资源,为教学工作带来更多的便利和灵活性。同时,《云班课https://www.sousou.com/bk/42342.html
13.计算机应用论文学生需要掌握软件中的绘图原理及绘图方法,区分相似功能,熟练操作软件。在很多学校都开设了专门的CAD课程,在课堂教学中,不仅要学生完成每堂课的任务目标,课下需要学生反复练习,这里不要局限于书本中的知识,可以在课堂中添加社会元素,让学生学会灵活运用CAD绘图软件。在信息化时代发展中,进行CAD的二次开发有利于建筑行业https://www.wenshubang.com/jisuanjibiyelunwen/4591740.html
14.方法制度范文11篇(全文)此外, 在课堂教学过程中增加对学生的检测, 即将历年真题考点结合在课件当中, 讲完某个知识点之后, 随之将测试题推送到学生的APP上, 对学生进行测试, 考察学生即时的掌握情况, 并且在课堂最后预留出十到十五分钟的空余时间, 使用云班课软件向学生推送练习题, 对学生进行当堂的测验, 这样老师心里会有个百分比, 随时https://www.99xueshu.com/w/ikey8mb5vlh2.html