“室洁书香有梦亦有志”是我们寝室的室风。寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结一心，共同建家园
入住了这里，成为了这个环境的一份子，就
必须考虑到对其他人们的影响。做一个有素质的大学生是我们的义务。于是，我们秉着这样的原则要求自己尽量放低工作中的喧哗，特别是在10点之后，大家基本在自我楼层中活动，11点钟按时熄灯，尽量做到不打扰别人的休息。而又工作未完成的同学则是按规定在其他教室完成剩余的工作。白日工作辛苦，督促寝室同学准时休息。每天早晨要呼唤同学们按时起床，弄好梳洗。在这段工作期间，虽然偶尔出现了不能及时熄灯休息和晨起，但总体而言还是处于较好的状态。这说明了我们同学在离开学校之后还是严以律己，有组织，有纪律的。
持洁净。使得同学们在劳累一天之后，有个舒适整洁的家欢迎他们。注重平时的打扫，减轻了我们最后离开时的打扫负担，使得最终一次的大扫除快速有效的完成。
应学习的需要，部分伙伴们携带了相机手提电脑等。因此提醒同学们留心保管自我财产也是一项重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐时将房门上锁，在窗户上做上小记号。令人满意的是，在实践期间每个人的财务得到妥善保管，无发生丢失事件。出门在外，最重要的当然是人身安全要适时注意寝室各同学的动向，清楚明了的掌握他们在何地方工作。因为有了工作安排表的帮助，帮助了解各个伙伴的工作，使得我的工作来得轻松了有一些。在每晚休息之前，要确定个人是否到齐。
好履行。通过这次的任务，教会了我在学校之外的一些经验，促使我成长。.【篇2：小学生内务整理的养成教育】
小学寄宿生宿舍内务整理的养成教育双哨中心学校：陈海
一、原因分析
同学们离开父母，来到学校生活学习，要培养他们在学习上自主，生活上自立的自力更生的能力，学校更肩负着培养学生良好的行为习惯的重任。现在的孩子多数都是娇生惯养的，大多被爷爷奶奶、爸爸妈妈宠坏了，他们在家里都是小皇帝、小霸王，过着衣来伸手，饭来张口的生活，来到学校就需要老师从点点滴滴教起。特别是寝室内务的整理。
以我班为例，同学们一年级上学期来到学校住校，对孩子们来说，既新奇又陌生，新奇的是他们终于可以和大哥哥大姐姐一起，吃在学校住在学校了，不用天天早出晚归两头摸黑的奔走于学校和家之间。可以静下心来一心一意的学习。陌生的是学校的一切都不熟悉，老师、同学都是新面孔。他们来到学校之后，还和在家里一样，自己的东西四处乱放，垃圾随便乱扔，特别是早上起床之后，两脚把被子一蹬，衣服裤子草草一穿就完事了。这样的行为是不符合我们少年儿童行为习惯的要求的。必须要下功夫改正这些坏习惯，培养他们良好的行为习惯。怎么来培养他们良好的行为习惯呢？
二、培养目标
1、通过指导，使学生明白整理内务的必要性。2、老师讲解，整理内务有哪些标准。
3、教师示范，比如该如何叠被子，怎样放盆子等。
4、学生互相帮助，相互监督，必须按照规定的要求完成。知道每天的寝室内务整改应该做些什么，怎样去做，做成什么样子才算合格。通过班主任老师，科任老师以及生活老师和同学的帮助，让同学们从小养成良好的生活习惯和卫生习惯。让他们把学校当成自己的家。懂得每天的内务整理不但要做，而且要做得又快又好，按照我们的寝室公约和内务整理要求来严格要求自己。
其次，用自己的爱心去感化学生
刚开学的时候，同学们离开自己的亲人，来到学校，他们举目无亲，有的同学又哭又闹，有的默默无言，整天郁郁寡欢，有的还偷偷的溜出校门想逃回家去。鉴于这种情况，老师应该用一颗赤诚的爱心去感化他们。让孩子们感受到亲人般的温暖。表现我出他们天真活泼的本性。这样，让他们和你打成一片，你的各种工作才能顺利开展。
老师以身作则。在孩子们的眼里，老师是完美无缺的榜样，教师要注意自己的言行，凡是要求学生做到的，教师首先做到。小学生具有崇拜老师、模仿性强的特点。而学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了。教师在学生心目中有着相当大的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象。所以，教师的习惯，以身作则，使学生在生活中受到潜移默化的影响。树立优秀学生榜样。在培养行为习惯方面，榜样的力量十
分重要。列宁说：“榜样的力量是无穷的”。小学生的可塑性强，给他们树立什么榜样十分重要，如果用正面的典型给他们做榜样，就可以激励他们向积极的方向去努力。多给孩子树立身边的榜样，挖掘每个孩子身上的优点并树立典型，孩子们都有争强好胜的心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成良好的行为习惯。让内务做得好的同学当室长，另外选内务做得好的同学当小老师。
经常从学生中评选出“进步之星”、“礼仪之星”。经常举行内务整理、叠被子比赛等活动，让学生从身边的人和事中受到教育。结合班队活动，设置情景，让孩子们通过各种形式的体验，来激发他们的道德情感，从而指导个人行为。
四、持之以恒，反复训练
良好习惯的养成是经过重复练习而形成的一种自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，必须有一个过程。有这样一句话：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。所以，培养学生良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必须从一点一滴抓起，不断强化，持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。
五、具体目标细化
1、被条叠好，四棱上线，并放于床头。2、枕头的摆放要平整，并将其放于床尾。3、床单拉直，垫絮必须和床沿平行。
4、拖鞋放于床尾的床下，要求和床沿垂直。
5、洗脸盆、毛巾、牙膏、牙刷、口缸必须放于生活用品摆放架，要求毛巾折叠整齐，悬挂一致，开口统一对齐。牙刷头朝上，牙膏头向下。口缸把统一向右。脸盆上下对齐。
6、脸必须洗干净，特别是不显眼的耳朵背后，后脑勺、颈子下面。头疏整齐，同寝室的同学相互检查一下，确认干净后再去出早操，值日生负责打扫寝室卫生。按以上要求整理规范。
反思：
经过师生的不懈努力，我班的寝室内务整理已经有了巨大的进步，从红领巾监督岗的每周评比中可以看到，流动红旗几乎每一周都是我们班得到的。各级领导的检查也给我们班很高的评价。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯必将决定我们的明天。我们一定要注重对学生良好习惯的培养，使孩子们拥有健康幸福的人生，这样我们才无愧于自己，无愧于人民教师这个称号。
年月日
【篇3：军训心得体会及感悟(共18篇)】
锻炼，这次军训前又因感冒尚未康复，身体状态欠佳，在军训过程中，有时候感觉到比较吃力。每天从站姿、转向到齐步、跑步、反复操练，反复纠正，特别是头顶烈日，连续操练，皮肤晒伤，腿酸脚麻，体力不支，但我还是坚持到底。坚持就是胜利，在自己快支撑不住的时候还能再坚持一秒，就是一种毅力，一种坚持。与军人相比，军训使我们的体力、意志暴露了不少问题，可以说，军训为我们补上了这一课，锤炼了我们的战斗意志。不怕困难，坚强不屈是一种人生态度，军训的时候是这样，在工作、生活中也是这样，人生的厉练靠的就是坚强的意志来支撑。对于一名中青年干部来说，坚强的意志尤为可贵。当前温州正处于转型发展的关键时期，我们必须具备坚强的意志去克服一切困难，要有迎难而上的勇气和百折不挠的毅力。
充满活力的集体。反之，若一个集体中的成员可以随意根据自己的意愿行事，没有规章可寻，或者领导干部对于违反规则的下属睁一只眼，闭一只眼，那么久而久之，这个集体必然是一盘散沙。军训培养了我们纪律严明、雷厉风行的作风，对培养提高我们中青年干部的执行力、加强干部的能力建设是至关重要的。
为期5天的军事化训练虽然短暂，却是一笔珍贵的财富，是对我们锤炼作风、磨练意志、增强体魄、提高综合素质、培养大局意识、团队精神、提高办事效率而进行的一次训练。我们不仅在身体素质上有了一定的提高，而且在精神和思想意识上也得到了进一步提升。一分耕耘，一分收获，通过这次军训，我们相信在以后的学习和工作中定能以军人的姿态来更严格要求自己，并将继续坚持这种纪律意识和团队意识，为共同推进我市经济社会发展而努力作出贡献。
我是一个兵
军事训练作为中青年干部加强党性修养的必修科目，效果如何？带着好奇、带着疑问、带着期待走进此次别开生面的军事训练活动。然而，5天短暂而又紧张的军训，给我留下了深刻的印象，尤其是接受部队官兵的再教育，对全面加强党性修养成效明显。
同时强化了政治修养。永嘉县人武部罗政委的国防教育讲座，教育我们要“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”；饭前唱一首歌，集会前拉首歌，行进途中、训练间隙到处军歌嘹亮。有人说一首“军歌”，就是一堂政治课，不是吗？军歌不但鼓舞士气，激励斗志，而且让我们体会到什么是集体主义，什么叫革命友谊，什么叫亲如兄弟！
军训生活既紧张又规律，既严肃又活泼，既艰苦又快乐！磨练了坚强的意志，培养了顽强的作风，加强了党性修养。作为昔日的老兵，再次体验“军训”生活，进一步强化了宗旨意识。作为今天的“新兵”，十分珍惜这次“军训”，自觉接受党性修养再教育，使我深刻地认识到，党性修养永远在路上，在以后的学习和工作中，要严以律己，争当“排头兵”，喊响“向我看齐”，为新常态下温州的赶超发展贡献应有的力量。
军训感悟
提高了国防意识。军训期间，永嘉县人武部罗政委给我们上了一堂内容丰富的国防教育课。
学习内务条令心得体会【篇1：学习条例心得体会】
学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会
丰满一实验姜丽影中共中央新颁布的《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规。它以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪律和纪律处分方面一系列重大问题。它的颁布实施是党内政治生活中的一件大事，是贯彻党要管党、从严治党方针，进一步加
强党的纪律建设的重大举措，对于全面推进党的建设新的伟大工程，具有十分重大的意义。这几天，我按照学校党支部的安排，认真阅读了《中国共产党纪律处分条例》。通过阅读、学习，我有以下几点体会：
首先,党中央对加强党的纪律建设提出了一系列新的要求。党的十五届六中全会对于加强和改进党的作风建设,加强党的政治纪律和组织人事纪律提出了许多新的明确、具体的要求。党的十六大进一步提出要加强和改进党的建设,全面推进党的建设新的伟大工程。
其次,国家政治、经济、文化建设和社会形势有了新的变化。“试行条例”的主要精神和主要内容是我们在1995年以前对党风廉政建设和反腐败工作的认识和研究成果。“试行条例”发布实施近七年来,我们国家的政治、经济、文化建设和社会形势发生了很大变化。在这种情况下,为了更好地贯彻实践“三个代表”重要思想和党的十六大精神,保证我们党努力做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,有必要及时对“试行条例”进行修订。
【篇2：《条例》心得体会】
学习《中国共产党纪律处分条例》心得体会按照学校党小组要求，我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》。通过学习《条例》，使我充分地认识到，《中国共产党纪律处分条例》是以邓小平理论、“三个代表”和社会主义核心价值观为重要思想指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设与实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪委和纪律处分方面等一系列重大问题。《中国共产党纪律处分条例》的颁布和实施，将会保证我们党始终坚持做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，对维护党的章程、严肃党的纪律，保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥重要作用。同时，也将保证党的纪律的严肃性，通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使我们执政党的地位得到进一步巩固和加强。
通过学习，我深刻在感受到，《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着六千六百多万党员的大党，没有严
明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙；全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。
学习《条例》，关键在于正确理解和把握《条例》精神实质，重点在于规范和约束自己的行为，目的在于带领广大党员干部抓好各项工作。因此，我要进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范我们的一言一行。在学习上要用正确的理论武装自己的头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变的能力；在工作上要精精业业，积极向上，不求名利，坚持一切为学校和学生的发展为核心的思想；在生活上要甘为清贫，自觉拼弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气，管住自己的嘴和手，管住自己、管住家人和身边的人。要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威性，自觉遵守党纪法规，绝不能把自己混为普通老百姓。自觉做到在困难面前勇往直前，勇挑重担，在荣誉面前不抢不追，谦让包容。要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，坚持讲政治、讲学习、讲大局、讲贡献、讲风格、讲原则、讲团结、讲正
派，踏踏实实做事，平平淡淡做人。坚决克服只要组织照顾，不要组织纪律，不思进取，投机取巧，生活怕苦，工作怕实，管理怕严、作风怕硬，遇到困难和矛盾绕道走，看到名利争着上的不良思想和行为。要进一步解放思想，大胆教育创新，认真贯彻落实党在新时期的系列路线、政策和方针，特别是对教育的新要求，以求真务实的工作作风，努力为我党的教育事业贡献力量。新江路学校
邹书锦
【篇3：学习《准则》《条例》心得体会】
【篇1】
学习贯彻《准则》、《条例》，是当前广大党员干部的重大政治任务，我们要以严和实的精神把党纪党规学习好、落实好、执行好，自觉做守纪律、讲规矩的模范，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
要在学深学透上下功夫。作为纪检监察干部要以身作则，率先学习，通过学习自觉增强党章党规党纪意识，使廉洁自律规范内化于心、外化于行。同时要创新学习形式，丰富学习载体，在全市教育系统各级党组织和广大党员干部中掀起学党纪、知党纪、守党纪的热潮。
要在贯彻落实中作示范。教育系统纪检监察干部要带头贯彻落实《准则》、《条例》，严格按照两项法规规范言行举止，自觉接受监督，坚决守住底线。要学思践悟，把党纪党规刻印在心上，作模范践行者，牢固树立忠诚、干净、担当的良好形象。
要在强化执纪上见实效。教育系统纪检监察干部要切实维护党纪权威，强化监督执纪问责，坚持把纪律和规矩挺在前面，在提升执纪理念、转变执纪方式、强化执纪担当上见实效。对教育领域的腐败行为，始终保持零容忍的态度，引导领导干部、教职员工时刻牢记“手莫伸，伸手必被捉”的道理。要进一步在教育系统探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，把党风廉政建设和反腐败工作引向深入。【篇2】贯彻落实《准则》和《条例》，纪检干部要做到“六善”。善学善思。人未有不学而知者。我们要把学习贯彻《准则》《条例》作为当前一项重大政治任务来抓，开展“领学、讲学、议学、思学、问学、送学、考学”等“七学”活动，让《准则》、《条例》入心入脑。坚持问题导向，结合“三转”，认真思索加强监督执纪问责的方式方法，提高学习的针对性和实效性。
善作善成。纪检监察机关要把贯彻落实《准则》、《条例》作为落实“两个责任”的重要内容，加强纪律引导和纪律约束，使“六个纪律”成为党员干部的行事准则。要把纪律和规矩立起来，严起来，正确把握监督执纪“四种形态”，抓早抓小，“拔烂树”、“冶病树”、“正歪树”，惩治于已然，防范于未然，做到宽严相济、惩防并举、德纪同施。
善始善终。《准则》和《条例》是管党治党利器，纪检干部要带头遵守，长期坚持，持续发力。要落实好《准则》和《条例》，纪检干部必须先禁其身而后人，自觉置身于纪律之下，始终言有所戒，行有所止。坚持把对标“高线”和坚守“底线”结合起来，有所为，有所不为。要把“三严三实”要求贯穿纪检干部加强党性修养和作风养成的始终。
《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》
学习心得体会
近日，通过集中研讨、收看视频讲座和自学等方式，我认真学习了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），对这两部党内法规有了一定的认识。
《准则》和《条例》是落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强党内法规制度建设的重要成果，是对党章规定的具体化，体现了全面从严治党的实践要求，为党员和党员领导干部树立了看得见、够得着的高标准。这两部党内法规，前一部注重道德自律，后一部注重制度他律，二者相互配合、相辅相成，既树立崇高的道德追求，又划定明确的行为底线。
新修订的《准则》，继承和发扬党的制度建设的好传统，借鉴“三大纪律、八项注意”表述，向全党提出“四个必须”和“八条规范”（即“四个坚持”、“四个自觉”），文字虽少，但言简意赅、简明扼要，集中展现了共产党人的高尚道德追求。作为共产党员一定要要深刻领会《准则》的立意内涵，把握好精神实质，使《准则》成为自己的人生指南，以自觉践行的实际行动体现共产党员的先进性和纯洁性。
新修订的《条例》适应全面从严治党要求，体现了对依规治党规律认识的深化，明确划定了政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、群众纪律、生活自律等六大纪律的底线，实现了纪律建设的与时俱进。广大党员干部要坚持对照标准，加强自律自警意识，敬畏纪律，守住底线，防微杜渐，真正将“党要管党、从严治党”的各项要求贯穿于日常的思想和各项工作之中。对于《条例》规定不能入的“禁区”，不能触的“高压线”，决不能存在半点侥幸心理，否则必然受到党纪的严厉惩罚，轻则名誉受损、断送前程，重则身败名裂、祸及家人。每位党员干部都要对《条例》反复深入学习，把《条例》熟记于心，筑牢拒腐防变的思想防线。同时，将形成的理念运用于实践，知行合一，做一名真正求真务实、清正廉洁的党员干部。
《准则》和《条例》的出台为监督执纪问责提供了更科学、更鲜明的依据，也对纪检干部要监督执纪问责提出了新的要求。作为一名纪检监察人员，更要在学习贯彻《准则》和《条例》上下功夫。
一要做学纪的标兵。“打铁自身必须硬”，纪检监察机关和纪检监察干部要成为学习宣传贯彻的先锋和主力，带好头、做好样、当好标兵，切实提高自身执纪监督问责的能力，使两项法规的要求内化于心、外化于行，自觉做守纪律、讲规矩的模范。
二要做守纪的哨兵。纪检监察部门作为反腐和防腐的“哨兵”，要为《准则》和《条例》的贯彻执行放好哨、站好岗。要不断创新监督执纪的手段和方法，积极探索和构建不敢腐、不能腐、不想腐的防腐机制，将监督执纪的“四种形态”运用起来，督促党员干部自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，在全局上下形成遵从制度、遵守规矩的良好氛围。
三要做执纪的尖兵。纪检监察干部要将《准则》和《条例》作为戒尺，既重点查处不收敛、不收手的严重违纪违法行为，又重视审查轻微违纪行为，坚决对任何违纪违法行为说“不”。
总之，作为一名纪检监察干部，要对照新规定，带头增强党章党规党纪意识，以身作则，严守纪律，加强日常监督，注重抓早抓小，严肃执纪问责，当好党的“忠诚卫士”。
学生宿舍内务管理培训心得体会
10月22日，是我们xx中学组跟班学习的第二天，一大早，我们就来到了这所充满书香和人文底蕴学校。
一、学生求知若渴，校园书声琅琅
刚一进学校，就发现校园的每个地方都有三五成群的学生手拿书本，很认真的小声朗读课文了。文化墙前，风景树下，台阶边，校道旁，操场上……生怕一旦来迟了，就找不到合适的地方似的。深秋微凉，蓝天白云，绿树茵草，鲜花苗圃，绘成了xx深秋特有的校园美景。莘莘学子，窃窃书声，仿佛是怕影响了周围的市民的美梦，而会心的向我们一帮来访者表明了他们的歉意。
而早操解散以后，同学们都用最快的速度有序的跑回教室，这个时候，他们个个仿佛都扯开了喉咙，转换了角色，一瞬间，整个校园就像是奏响了生命的欢歌，感染观众;又犹如惊涛骇浪，震撼心灵……这个时候，他们刚才的那种小心翼翼的斯文相早就抛到九霄云外去了，仿佛向外宣誓：我的地盘我做主!——仿佛朗朗的书声才能真正引领他们走进生命的狂欢。
二、教研氛围浓郁，教书育人为乐
随便走到走到那个科室，都可以看到：xx中学的领导与老师在积极的进行学科探讨的热烈场面;班主任在帮助问题学生的耐心教育、一个不弃的关爱场面;科任教师在帮助后进生的循循善诱、谆谆教诲的个别辅导的场面;各种收集回来的已批已改或待批待改的卷子学业堆放如山的场面;总是让我们有一种神秘感的猜测他们的办公条件会有多豪华多超前的，其实是他们的办公桌就是我们在十多年前就已经更换了的简陋陈旧甚至略感尴尬的场面;虽然满负荷工作却面带笑容、谦逊、亲和而又睿智的教师群像……而这就是博白初中教育的领头雁和排头兵，他们领导以身作则、团结协作，人人参与教育科研;教师敬业奉献、共谋发展，个个都是教改精英。也正是他们，在2019年的中考，成功的雕琢出300多个A+的令人高山仰止的xx精神与xx境界。
三、神圣的讲台，收获的乐土
我们边走边看，教室又是什么样的一番情景呢
讲台上的他们，个个都是师者，是长兄，是学姐，或故设迷障，或指点迷津，或“袖手旁观”，或“青天断案”，或主导，或激趣，让学生从好奇到迷惘到豁然开朗到展翅高飞。
xx中学的教师们都是怀揣梦想的人，他们用他们的xx、涵养、青春、汗水，在这块热土上精耕细作，指引领航，期许着收获一个又一个的季节。
我想：也只有怀揣梦想的人，才能让懵懂的学子点亮心灯，才能让他们插上理想的翅膀，鹏程万里。
四、校园文化有特色，精心布局显匠心
xx中学校园虽显狭小，但她确实是压缩的精品。精就精在她充分利用每一寸有用的空间，赋予他们独特的校园文化。
30亩地的学校，4200多学生的校园，实在是太小了。但是，我敢说，她并不小气。干净、静谧、和谐、文明、精致就是她的底色。
你不要以为，楼梯只是登阶的经途，如果你是一个有心人，那高雅古典的诗词歌赋就足以浸润你的心灵;那国内国外的名校大咖，足以引领你的方向。
教室是教师挥洒热血的场所，也是学生追梦的家园，励志的标语，温馨的警示，鞭策的语录，奋斗的目标早已赫然在目，了然于胸。
宿舍又是另一个家，整洁、清新、有序、自立、荣誉，就是他们自我管理的最有效见证。每每走进这所学校，我都会有意想不到的惊喜和收获。
今天是培训学习的第二天，主要是跟随xx的值日领导检查教室和宿舍。我感悟颇深的是班级文化的建设这一块。
我们知道，班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化建设就是对教室进行合理的布置，美化教室环境，并注入班级特有的文化内涵。
一、结合特点而创建班级文化。
比如191班，“非同一班”班名是全班同学一致推选出的，较有特色，也恰如其分。本班班训为：尊师守纪，xx笃行。班级口号是：一班一班，非同一般;同心协力，勇闯难关!
二、班级设置个人成长积分。
几乎每个班级都设有学生个人量化得分表。通过这些来激励孩子，用班级文化建设的精细化管理来约束和规范孩子们的言行举止。
三、将教室化分区域，清新舒适。
学习区，即黑板这一面，张贴了班训和班级口号，左右侧墙面又用文字装饰，有浓厚的文化氛围。活动区，在靠后门的墙壁上，有生活园地，班级合照。讨论区，在走廊处，有名人名言等。如此布置，真的既有层次，又有文化气息。真的不错!
以上就是我今天所走教室，在班级文化建设方面的一点心得体会。
今天是到xx中学跟班培训第二天，得到xx中学邹春林主任和班主任的全程陪同，邹主任等领导亲自讲解示范、耐心指导和悉心传授学校卫生和内务管理方法以及检查方法。让我们受益匪浅，我主要有以下几点体会：
一、xx中学整洁的宿舍内务、领导扎实的工作作风、突出的管理成效。特别是教室宿舍地面、门窗干干净净、一尘不染，物品摆放整齐有序，学生自主学习能力很强。
二、xx中学打造特色的育人环境：通过走廊文化、办公室文化、班级文化、宿舍文化四大文化板块，让学生身临其境，形成了一种良好的养成教育，能很快适应初中的紧张生活。
三、从宿舍检查中发现，博中的领导和班主任事事以身作则，并严抓养成教育，才有教室和宿舍的干净、整洁。在检查和整理宿舍过程中，邹副校长还亲自叠被子为我们做示范和讲解，让我感触颇深。
今天是跟班学习的第二天，对今天的学习内容作一个小结，谈点个人的体会：
早上检查上课情况。具体到学生上课的情况，教室的摆设以及布置，还有就是清洁卫生状况。这些都纳入检查的范围。通过跟随检查，能够近距离的接触到博初那浓浓的学习氛围:教师乐教，学生善学，课堂互动的气氛相当好。伏台睡觉的学生基本上没有，学生的学习热情很高涨。还有就是教室布置的亮点很多，卫生也搞得比较干净，营造出了一种浓浓的学习氛围。令人很受鼓舞。
下午跟随行政领导检查宿舍。通过检查，发现亮点很多：学生按要求整理内务，大到衣服、手巾的凉晒，箱子、桶子、鞋子的摆放，细到洗发水，牙刷的摆放都能按要求来统一摆放。一点都不乱。还有就是被子折得方方正正，再加上窗明几净，给人一种很舒服的感受。当然有个别存在的问题，能立行立改的就立行立改，对还没能够改得到的，都照出相片发给班主任来整改了。
从工作安排中，我们可以看出来，xx初中抓这项工作是领导们坚持日复一日，年复一年，长期抓，形成了长效机制。才有了今天这样的成绩。这说明领导重视，班主任和老师齐抓共管，才有了xx初中今天这个大好的局面。这些都值得我们好好学习。
第二天早上跟班学习的内容是：跟值日领导检查教室。
教室干净整洁，课桌摆放整齐，课堂纪律良好，学习氛围浓厚。教室布置亮点多：
1、每个教室贴有各种‘激励标语，如：学习也是一种幸福。门上贴有温馨的提示，如：入室必学，入室即静，入座即学等。
2、为激励学生个别班主任每天写一张寄语贴在门上。
3、每班也设有自己班级量化表。
4、教室后面布置有学习园地。
下午已行政领导检查宿舍
由一名领导带几位班主任一起检查宿舍(女生)，亮点很多：宿舍统一购买鞋架，使鞋子摆放更美观。有些宿舍购买了收纳箱，宿舍更整洁。
从带队领导处了解到，每周检查的人员由下面几方面组成：体育科老师、领导带领几位班主任及校长。说明xx对宿舍内务管理领导非常重视，班主任、老师共同积极参与，形成齐抓共管的局面。值得学习。
2019年10月22日早上进入185班女生宿舍有感:该班把纪律、卫生、养成归纳为“三个五”，实行“三五”目标管理。纪律设置“五条”高压线。即:1.夜不归宿;2.玩火抽烟:3.赌博4.喝酒打架;5.故意损坏公物。
卫生实行五条线管理。即：1.毛巾一条线;2.牙具一条线;3.鞋子一条线;4.水桶一条线;5.被子横竖成线。
养成归纳为“五不”即:1.不乱扔垃圾;2.不随地吐痰;3.不随地小便;4.不说脏话;5.不擅自使用他人物品。
今天在xx中学的学习生活中，感受到老师，学生和领导之间亲切感，责任感，体会如下：
一、早上6点半，刚到xx中学大门，就听到了郎郎的读书声，一进教室一看，学生认真的读书，感觉xx中学是以学生为本的素质教育，让学生真正学到文化知识，符合了素质教育根本，适应了我国当前的教育的，也是教育的主旋律，在现代新课程的实施和教改理念的不断实践更新中，xx中学落实了素质教育。
二、xx中学是一个教书育人的好地方，无论在教室还是宿舍，他们的摆设是那么的整齐有序，让你没有感觉到草率、粗放的，xx中学校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见提高自身基本素质，做学生的良师益友。
三、教师一言一行，一举一动、无形中感受到老师责任心十分强，爱生如爱子，这样直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。教师肩负着即教书又育人的重任。从巡逻教室中，让我感受到xx中学的教师严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。教师具有良好的职业道德与职责感、使命感。他们为教育事业无私奉献、甘为人梯、善为人梯的精神，值得我们进一步学习。
深秋的早上，凉风习习，xx中学的校园充满着努力进取的勃勃气息，今天是跟班学习的第二天，心情无比愉悦!今天有三个学习任务:
一丶跟值日领导检查教室。
在值日领导邹春林同志的带领下，分别检查了初一到初三的40多个教室，每个教室都有他的相似之处和不同之处，相似之处的，就是教室被打扫的干干净净，可以说是一尘不染，教室物件摆放得整整齐齐，不同之处的是，各个教室文化建设别具一格，班级文化励志，积极向上，传递着非常浓重的正能量，走廊文化底蕴深厚，展示着特色学校的魅力，一一一纪风好，学风好，成绩好，德育工作落到实处!
二丶跟班学习。
全永辉班主任，干练、沉着。对于班级的管理有着厚重的管理经验，既有严父般的要求，又有慈母般的和风细雨润滋，更难能可贵的是那双具有侦察般锐利的目光，植入学生的心灵，谆谆善诱的教导，让每个学生心悦诚服，难怪他所带的班级总是被评为“先进班级"的称号。
三、与行政领导检查宿舍。
下午，与行政领导检查了各个宿舍的内务，从宿舍的整洁以及学生日常用品的摆放，由此可见严抓共管不是一天两天的事，成效如此显著，需要领导老师坚持不懈的督查。
今天跟班学习的主要内容是学习和值日领导检查教室和宿舍评比打分管理。上午主要是检查教室，进入教室让我眼前一亮，能感受到浓烈的积极学习氛围。学生坐姿端正，学习积极主动，没发现有学生开小差的现象;教师上课认真，教学方式方法多样，课堂上师生互动很好;教室的墙壁上张贴着励志警句，如:入室必学，入室即静，入座即学等，强调了养成教育的重要，让学生有良好的学习习惯。此外，教师虚心学习，主动深入课堂听课，走进教师科室，看到的是老师在专心备课和认真批改作业，老师桌面的物品摆放整齐、美观。跟值日领导检查完毕后，和跟班班主任交流探讨如何管理好班级，跟班班主任毫无保留把班级管理办法传授给我们，让我们受益匪浅。
下午由学校领导和几位班主任带我们一起深入宿舍，参与学生宿舍卫生内务评比打分，看到学生日常生活用品摆放得规范、统一，毫无零乱。这些都值得我们好好学习。
今早再次踏入xx中学继续跟班学习，影入眼帘的依然是美丽、干净、整洁的校园，依然是充满激情的一张张笑脸。看着熟悉的面孔，谈着相同的话题，一天下来，收获不少。
一、从巡查教室中我发现，整幢教学楼的文化浓厚，楼梯贴满了名言警句及励志标语，给人一种庄严肃静的感觉。教室文化布置有特色，并且每班设计都不同，展现了各班的风采，倡导了学生正确的价值取向，健康的审美情趣，优秀的人格品质，形成一种催人向上的教育环境，激励了学生努力进取、奋发学习、热爱生活、珍惜光阴的热情。这正是我们学校所缺的，应该借鉴。
二、在与秦冬妃班主任就班级管理方面的探导中，我发现她们的责任心很强，功课多也很幸苦。但她在班级管理方面经验丰富，即由班干部管理班级，也就是学生自主管理，让学生人人有事做，事事有人做，这不仅满足了学生兴趣，增强主人翁责任感，调动积极性，也提高了学生的管理能力及责任担当。结果是班风、纪风、学习都很好。这种管理模式在xx中学可行，但在我们学校却没效果，为什么呢其中原由值得我们深思!
今天，在xx中学学习的第二天，主要有如下体会：
一、检查教室方面
学校领导带我们一起检查每间教室。1教室卫生干净，课桌整齐有序，学生的课本摆放整齐。2学生精神集中，认真听课，课堂气氛活跃。
二、跟班学习
与班主任进行交流，班主任传授经验。
三、检查宿舍
宿舍内务卫生干净，整洁，保洁很好。
通过今天的学习，本人进一步认识到学校常规管理与学生的学习有很大的关系，如内务卫生看起来虽然是小事，但能提升学生的整体素质，小事做好方能做好大事。
1、宿舍是学生在校生活的主要场所之一，搞好学生宿舍的内务、卫生，对确保学生的身心健康具有十分重要的作用。
2、宿舍布置规范化是为了保证宿舍的文明、整洁、美观、舒适、有序。
3、让学生学会求知、学会生存、学会共处，更加学会感激身边的每一个人每一件事。也可以培养学生良好的生活行为习惯，增强吃苦精神，培养团队合作，让学生形成严谨细致的生活作风，养成良好的个人习惯，从生活习惯到责任担当，从个人意识到团队精神，内务整理都可以帮助他们不断进步与成长。
今天是培训的第二天，早上检查教室后，让我感触很深:
检查小组所到之处，教室窗明几净，桌椅井然有序，走廊过道无灰尘纸屑。各班级文化主题鲜明，极具特色，每一面墙充满浓郁的文化气息，每一个角落都有自已的亮点和特色，每一个细节都渗透出班级成员的智慧和团队的力量。每个版块都绽放着青春的活力和精彩，体现着同学们的审美和艺术才华。
宿舍的检查情况:1.地面打扫很干净;2.地板、墙壁基本没有乱涂乱画现象;3.各个宿舍内务整理较好，日常用品摆放整齐、有序;4.部分宿舍内有健康上进的名言警句，文化氛围浓厚。
从总体上看，通过检查评比活动，促进学生的自律意识，激发学生的集体荣誉感，学生宿舍管理更加规范化、制度化，使学生宿舍环境变得整洁、优雅、舒适。
通过今天下午看到的，听到的，感觉责任比来之前更大，担子更重了。
通过一整天的跟班学习，内心震撼颇多，其中内务管理制度完善，方方面面都涉及到位，责任落实到位，奖惩分明，量化管理，责任层层落实，天天检查落实，使得该学校每天的清洁卫生都搞得非常好，学校整个校园，每一个角落都非常整洁，感觉到内务管理要做到有完善的制度，从领导、老师到学生有责任心，并能一直坚持下去，持之以恒。
通过第一天的跟班学习，看到了xx很多先进的管理，特别是内务管理，下面是我的一些体会。
一、升国旗。该校全体师生一起唱国歌，学生代表作国旗下讲话，领导作上周工作总结。而我们的学生没有唱国歌，只行注目礼。
二、自由参观了宿舍内务。
宿舍干净、整齐。有床位表，卫生间有拖把，毛巾隔开晒，内衣晾在阳台。自己学校还没有贴上床位表，楼梯有醒目的轮值牌。
三、下午的主题班会课。全校统一主题，统一制作课件。由学生主持，班主任作总结发言。
四、晚上参加了语文科业务学习。
这是我这一天的跟班学习体会。
今天是我跟班学习的第2天，今天早上跟班学习的内容是：跟值日领导检查教室。
我们从初一级开始检查，每个班级都有班级文化建设，具有浓厚的学习氛围。
1.每个教室贴有各种激励标语，如：学习也是一种幸福，让每一位同学都成长等。
2.为激励学生个别班主任每天写一张寄语贴在门上。
3.每班的教室后面都布置有学习园地。
4.每个教师都很认真上课，同学们专心致志地听课，同时积极主动地回答老师提出的问题，课堂教学气氛很好。
在xx中学跟班学习的第二天，让我感受到了xx中学领导和科任老师强大的团队合作精神力量。我要将这种精神力量带回我们学校，把我们学校建设得更美好!
内务信息员培训心得
12月20日我有幸参加了“2012年全省烟草商业系统内务信息员培训”，短暂的2天培训，使我获益匪浅。本次培训主要进行了准确把握卷烟市场状态、卷烟市场信息采集与市场分析技能、消费行为理论与卷烟消费行为分析和卷烟消费市场研究与“1155”数据为应用方向研讨四个方面内容。
在准确把握卷烟市场状态的培训中我充分了解到准确把握卷烟市场状态对于卷烟营销的重要性。一个良好的卷烟市场状态就是将需求把握、精准营销、订单处理、状态调控四个方面衔接成为一个循环，从而达到“总量控制，稍紧平衡”的卷烟市场状态。而做为一名内务信息员，在其中主要要做好市场对卷烟需求的把握，从而为货源组织和投放提供精准详实的数据支持，以满足市场需求从而达到引导需求、把握需求的最终目的。
卷烟市场信息采集与市场分析技能培训是本次培训的重点内容，也是我最为薄弱的环节。本次培训王武伟讲师例举了上海烟草在网建会上的成功经验，结合理论与实际讲解了信息采集的类型与内容，以及如何在所采集的大量信息中利用三个步骤的过滤提炼出对我们有用的信息。在掌握了信息提炼的应用后，还对市场分析以及市场分析的思维方法和市场分析报告写作进行了深入浅出的讲解，而本节培训中给我印象最深的就是“冰山理论：我们分析的不是现象，而是现象背后的原因”，只有找到原因，才能对问题的本质有清楚的认识进而
制定措施，解决问题。本节培训使我在卷烟市场信息的采集、提炼以及分析方面的能力得到了一定的提升。
在消费行为理论与卷烟消费行为分析方面以及卷烟消费市场研究与“1155”数据为应用方面研讨中，我知道了如何从消费者心理、消费需要以及消费动机方面对消费者的卷烟购买行为进行分析，并结合“1155”卷烟消费者数据库的应用为我们的信息采集的准确性和真实性进行保驾护航。
通过本次的培训，我加深了内务信息员岗位的认知，内务信息员就是一线营销团队的信息枢纽，是参谋，必须成为谋略型的人才，这样才能充分发挥内务信息员的岗位作用，当好卷烟营销的参谋。而我也在本次培训中充分认识到自己在工作中的不足，在专业知识和业务熟练方面都很欠缺，在今后工作中要加强市场信息采集和分析方面的学习，增强这方面的业务能力。
2012-12-31
滨州XXXX置业有限公司
内
务
条
令
第一章
总
则
第一条
为了规范本公司内务制度，加强内务建设，根据公司实际，制定本条令。
第二条
公司内务建设，必须贯彻道德高尚、纪律严明、作风优良、技术过硬的方针，努力把公司建设成为强大的现代化、正规化的房地产开发企业。
第三条
内务建设是公司各项建设的基础，是巩固、提高战斗力的重要保证，其基本任务是：使每个员工明确并认真履行职责，维护公司良好的内外关系，建立正规的工作、学习、生活秩序，培养优良的作风和严格的纪律，保证公司目标的圆满实现。
第四条公司内务建设，必须坚持实现全心全意为客户服务的宗旨，实行上下一致的原则，实行政治民主、决策民主、工作民主，保证公司内部形成既有民主，又有集中，既有自由，又有纪律，既有统一意志，又有个人心情舒畅，团结、紧张、严肃、活泼的局面。
第五条
公司内务建设，必须坚持以提高战斗力为根本标准，做好经常性的基础工作，讲求实效，克服形式主义。
第六条
公司内务建设，必须坚持政治工作是一切经济工作的生命线的原则，采取多种形式不断加强员工教育，使全体员工在思想、行动上同公司保持高度一致。加强思想政治教育，培养有理想、有道德、有文化、有技能、讲文明、讲纪律、讲团结、讲奉献的XXXX员工，塑造公司文
1明精干，诚实守信的良好形象。
第七条
公司内务建设必须坚持以法治企，从严治企。严格遵守国家法律法规，按照公司的条令和制度规范员工的行为，实施正规的严格管理，增强企业的组织性、纪律性、计划性、准确性，保持企业的相对稳定和高度的集中统一。
第八条
公司内务建设应当做到：服从命令、听从指挥；官兵一致，尊干爱兵；发扬民主，依靠群众；严格要求，赏罚分明；说服教育，启发自觉；公道正派，不分亲疏；艰苦奋斗，廉洁奉公；领导带头，以身作则。
第九条
各级领导干部对本条令的实施负有重要责任，必须按级负责，各司其职，加强检查监督，认真贯彻落实。
第二章
员工宣誓
第十条
员工宣誓是员工对自己的职责的承诺和保证。新员工进入公司后必须进行宣誓。员工誓词：我是XXXX人，我向公司宣誓，服从领导，听从指挥，严守纪律，奉公守法，忠于职守，努力工作，在任何情况下，绝不做损害公司形象和利益的事情，如有违背，自愿接受公司处罚。
第十一条员工宣誓的基本要求：
（一）
（二）
宣誓的实施：由各部门负责人组织实施，邀请总经理参加。
（三）
员工宣誓前，部门负责人应对宣誓人进行企业文化方面的教育。
（四）
宣誓结束后，宣誓人应当在企业宣誓名册上签名，部门负责人将宣誓名册呈交总经理，由总经理签名后交办公室存档。
第十二条员工宣誓程序：
部门负责人宣布宣誓开始。
唱《XXXX之歌》。
宣读誓词。（宣誓人立正，右手握拳上举，部门负责人逐句领读誓词，宣誓人高声复诵）。
第三章
员工职责
第十三条基层员工职责
服从命令，听从指挥，英勇顽强，坚决完成任务。
努力学习技术，勇于探索实践，熟练本职工作。
努力学习政治，不断提高思想觉悟和道德品质水平。
严守纪律，爱护集体，尊重领导，团结同事。
（五）
艰苦奋斗，厉行节约，廉洁奉公，爱护公物。
（六）
遵守制度，保守公司秘密，积极参加公司组织的各项活动。
第十四条领导干部的一般职责
努力学习政治，带头贯彻执行国家的政策、法律、法规，执行公司的条令、条例和规章制度。
服从上级，一切行动听指挥。
积极学习科学技术和业务知识，不断提高组织指挥能力，带动下属圆满完成上级下达的任务。
精通本职业务，积极负责地做好本职工作。
尊重员工，爱护下属，团结同志，时时处处做好表率。
热爱祖国，尊重政府各有关部门。
（七）
对所属人员做好守法、安全教育，防止事故和案件的发生。
第十五条
公司领导职责
公司领导对所属部门的工作、训练、管理、思想政治工作、后勤和装备工作等负完全责任，其一般职责：(一)
教育部属贯彻中国共产党的路线、方针、政策，遵守国家的法律法
3规，执行公司的规章制度。(二)充分了解和掌握分管部门的情况，根据上级的指示和意图带领部属完成工作任务。(三)(四)(五)(六)(七)领导部属的业务训练和政治教育，不断提高人员综合素质。做好思想政治工作、行政管理工作和安全保密工作。领导后勤和装备工作。
关心爱护部属，帮助其解决实际问题。及时向上级请示报告工作。第十六条部门负责人职责(一)了解和掌握本部门的情况，根据上级的指示和意图，适时提出工作中的具体任务和要求，领导部属贯彻执行。(二)(三)务。(四)教育和带领部属贯彻执行公司的各项规章制度，遵守国家的法律法领导本部门的各项工作，指挥大家完成任务。
领导组织本部门的各项训练，经常进行督促检查，保证完成训练任规，严防各种事故、案件的发生。(五)(六)(七)
第四章
内部关系
第一节
员工相互关系
第十七条本公司员工不论职位高低，在政治上一律平等，相互间是同事关系。
第十八条
干部、职工依照行政职务构成领导和被领导，上级和下
4教育培养所属人员，不断提高其综合素质，提高业务能力。关心部属的物质文化生活，切实帮助其解决实际问题。领导部属完成上级赋予的其他任务。级及同事关系。在行政职务上构成隶属关系时，行政职务高的是领导又是上级，行政职务低的是部属又是下级，部属的上一级领导是直接领导。在行政职务尚未构成隶属关系时，行政职务高的是上级，行政职务低的是下级，行政职务相当的是同级。
部属、下级必须服从领导、上级。
第十九条
领导有权对部属下达命令。命令通常按级下达，紧急情况时也可以越级下达。越级下达命令时，下命令的领导应当将所下达的命令通知受令者的直接领导。
命令下达后，应当及时检查部属的执行情况，如情况发生变化，应当及时下达补充命令或新的命令。
第二十条部属对命令必须坚决执行，并将执行情况及时报告下达命令的领导。如果认为命令有不符合实际情况之处，可以提出建议，但领导未改变命令时，仍须坚决执行。执行中如果情况发生急剧变化，原命令确实无法执行而又来不及或无法请示报告时，应当根据领导的总意图，以高度负责的精神，积极主动地机断行事，坚决完成任务，事后迅速向领导报告。
部属接到越级下达的命令，必须坚决执行，并应当向直接领导报告；因故不能报告的，应当在情况允许时迅速补报。
第二十一条
不同部门的员工在共同执行任务时，应当服从上级指定的负责人的领导和指挥。
第二节干群关系（干部和员工的关系）
第二十三条干部对员工应该做到：
（一）严格管理，耐心说服，关心员工的成长和进步；
（二）了解员工的情况，妥善解决与员工的矛盾；
（三）尊重员工的民主权力，不压制民主，不打击报复，不打骂、体罚和侮辱员工；
（四）不收受员工的钱物，不侵占员工的利益；
（五）以身作则，公道正派，对待员工一视同仁；
（六）关心员工的生活、安全和健康，照顾伤病员，热情接待来公司的员工亲属。
第二十四条
员工对干部应该做到：
尊重干部，服从领导和管理；
忠诚老实，主动汇报思想和工作；
犯有过失时，诚恳接受批评，勇于承认并坚决改正错误；
不当面顶撞，不背后议论，不搞极端民主化；
照顾干部和有病的同志，不搞绝对平均主义；
关心公司建设，爱护集体荣誉，积极协助干部做好各项工作。
第三节
部门相互关系
第二十五条公司各部门之间相互平等，应当在本部门负责人的领导下按照各自的职能和分工密切合作，相互支持，协调一致地进行工作。
第二十六条部门之间根据上级的命令或指示可以构成支援与被支援，配属与被配属的关系。这时各部门应该从全局出发，严格执行协同计划，协调一致地行动。担任支援任务的部门，应当积极支援，坚决完成任务；被支援的部门，应当及时通报情况，积极协同配合。
当某一单位配属给另一单位时，即与该单位构成临时隶属关系，一切行动应当服从该单位负责人的领导和指挥。
第五章
礼
节
第二十七条为体现公司风貌，培养良好习惯，员工必须有礼节。第二十八条
公司的礼节为注目礼和握手礼。行注目礼时，身体保持立正姿势，两眼目视对方眼部。行握手礼时，面对客人时应先伸出右手与对方握手，面对领导和女士时，应等待对方先伸手，女士面对客人时，应先伸出右手与对方握手，握手时力度要适中。
第二十九条
员工之间通常称职务或姓加职务或称呼姓名，但不允许称呼哥、弟、姐、妹等非公务称呼。下级对上级必须称呼其职务或姓加职务，上级对下级可称呼姓加职务或姓名加同志。
第三十条
下级遇到上级时应主动打招呼，每天第一次遇到上级时应主动向上级问好，上级应当回礼。
第三十一条
下级进见上级时，在进入上级室内前应当先敲门或喊报告，得到允许后方可进入，进入同级或其他人员室内前，应先敲门，经允许后方可进入。
第三十二条
在室内，公司领导或政府官员到来时，必须自行起立，并立正问好。
第三十三条
对公司外部人员的礼节
进见党政官员时应当立正问好，并行注目礼。
与党政机关人员接触时，应主动问好并行注目礼。
遇见公司领导陪同来公司的外部人员时，在室内应主动起立行注目礼；在行进中应主动靠右边一步，立正行注目礼，待客人过去之后再行动。
遇到升国旗时，应当自行立正，行注目礼，奏国歌时，应自行立正。
第六章仪容仪表
第三十四条
着装
工装应当保持整洁，配套穿着，不得混穿，不得在工装外罩便服。
不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿，衣扣应当扣全，着长袖衬衣（内衣）时，下摆扎入裤内
第三十五条仪容
男员工不得留长发、大鬓角和胡须，女员工不得化浓妆。
任何员工不得纹身，除工作需要和眼疾外，不得戴有色眼镜。
着工装时，不得佩带其他徽章。
第三十六条举止
（一）员工必须举止端正，谈吐文明，精神振作，姿态良好，不得袖手、背手、双手叉腰，不得搭肩挽臂。
（二）公众场合不得大声喧哗，参加会议时不得窃窃私语，不得打瞌睡或做小动作。
（三）外出时必须遵守公共秩序和交通规则，遵守社会公德。乘坐公共交通工具时，应主动给老、幼、病、残、孕人员让座。
（四）不得酗酒闹事，打架斗殴，聚众赌博，不得参加任何反对中国共产党和国家的组织活动。
（五）不得参加社会游行、示威、静坐等活动，不得组织和参加集体上访。
第七章日常制度
第二十七条例会
（一）公司管委会例会。每月至少召开一次，由董事长或总经理召集，通常包括分析公司工作、训练、教育、管理、思想政治工作等方面的情况，讨论决定公司的重大事项，研究布置下一阶段的工作。
（二）全员例会。一般每周末下午召开，由董事长或总经理召集，全体员工参加，通常为讲评工作，布置任务，表扬与批评，思想教育，业务学习，评选先进，民主议事，听取员工对公司工作的批评和建议。
（三）工地例会。每周一上午召开，由工程部经理召集，工程部全体人员及监理方、施工方代表参加，一般为讲评上周施工情况，部署本周施工任务，研究完成任务的措施等。
第三十八条请示报告
（一）请示。
对本人或本单位无权决定或无力解决的问题，应及时向上级请示，请示通常采用书面或者口头形式，逐级进行。请示应当一事一报，条理清楚，表述准确。
上级对下级的请示应当及时答复。
（二）报告。
下级应当主动向上级报告情况。部门负责人应当于次日上午上班后30分钟内向分管副总经理或总经理报告昨日工作情况，员工应于当日下午下班前向部门负责人报告当日工作情况。发生事故、案件、自然灾害和遇到特殊情况必须立即报告。执行重要任务时，及时报告任务进展和完成情况。
报告通常逐级进行，必要时也可以越级报告。第三十九条
登记统计
公司100元以上大额办公用品和机械设备由办公室造册登记。
配发给个人的办公用品应由领用人签字领用并负责妥善保管、使用。故意损坏的，应由损坏人负责赔偿。
配发给各单位的机械、设备、办公用品，由各单位负责人签字领用并负责妥善保管使用。故意损坏的，由单位负责人负责赔偿。
低值易耗办公用品，由办公室统一购买、保管，需用人签字领用。
工程部人员要随时做好《施工日志》。记录内容，由工程部经理统一规定。
各部门负责人要做好部门《工作日记》，包括接受任务，完成任务，分配任务情况，人员、设备情况，病号及处理情况，请销假，违纪，违法，事故，案件，上级指示及其他重要事项。
办公室指派专人做好《公司要事日记》，包括招标，投标，工程开竣工，领导视察，各级党委、政府来人，公司重大活动及其他重要事项。
第四十条交接
（一）员工在调整工作岗位或退出本公司时，必须将自己掌管的工作和文件、图书、资料、装备、设备等进行移交。移交工作在本人离开岗位前完成。
移交前，直接领导应指定接管人，交接后，双方在交接登记表上签字。必要时由直接领导在场主持。
（二）新员工进入公司，由直接领导向其交待工作，发放必备的办公用品及装备，双方在交接表上签字。
（三）新建部门成立时，由总经理向部门负责人交待工作，由办公室主任发放办公用品及装备，双方在交接表上签字。
（四）部门撤销时，由部门负责人向总经理汇报工作，并将其领用并
10负责保管的办公用品、装备向办公室主任做出移交，双方在交接表上签字。
第四十一条
印章管理
印章的刻制必须向董事长或总经理呈报批准，严禁私刻公章。
使用印章必须经办公室主任批准，认真登记，严禁利用公章谋私和开具空白信。
印章应由专人保管，丢失及时上报，并登报宣布作废，新印章刻制费用由丢失人承担。
第四十二条保密
员工必须保守公司秘密。
保密范围为公司的规划、计划、拟开发项目、谈判内容、招标标的、资金实力、公共关系、未实施的营销策划、公司领导人员的个人资料及其他公司规定的保密内容。
员工必须遵守以下保密守则：1.不该说的秘密不说；2.不该问的秘密不问；3.不该看的秘密不看；4.不该带的秘密不带；
5.
不在私人书信及网络上涉及秘密；6.不在非保密本上记录秘密；7.不在非保密场所阅办、谈论秘密；8.不私自复制、保存和销毁秘密；9.不携带秘密载体游览或探亲访友。
（四）各部门负责人应当根据情况，对员工进行保密教育，发现问题及时报告并严肃处理。
第四十三条其他规章制度另行制定。
第八章零散人员管理
第四十四条
各级领导、单位应当加强对单独执行任务人员、休假人员、伤病员的管理教育，使他们保持良好的XXXX人形象和严格的作风纪律，维护公司的形象和荣誉。
第四十五条单独执行任务人员
（一）对单独执行任务的人员，其上级领导应根据任务性质和所处环境明确责任，提出要求，交代注意事项，并及时掌握单独执行任务人员的思想工作情况，及时予以帮助、指导和解决实际问题。
（二）二人以上执行任务时，应当根据任务性质，人员数量组成临时小组，并由直接领导指定组长。
（三）员工单独执行任务时，应当遵纪守法，严格执行规章制度，按照领导意图，积极完成任务，并主动与上级领导、公司机关保持联系，重大问题及时报告。
第四十六条
探亲休假人员
在休假期间必须保持通信联络的畅通。
需要续假时，应向直接领导申请，如不批准时，应按期归队。
休假期间应遵守国家法律法规。
第九章卫
生
第一节个人卫生和保健
第四十七条
新员工进入公司时，必须进行体格检查、病史登记，对于患有精神疾病、传染病和重大疾病者不得录用。
第四十八条
员工应当接受公司安排的每年一次的健康检查，患有疾病者应及时治疗；不适宜在公司工作的，应自动退出公司；传染病患者，12必须自动入医院进行治疗，治愈后再行归队。
第四十九条
员工患病应及时将病情报告直接领导，并及时就医。第二节
室内和室外环境卫生第五十条
室内保持清洁整齐，无蜘蛛网，无污迹，无烟灰，无积尘，及时消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等害虫。
各部门负责人应当安排本部门人员轮流值日，打扫卫生。
办公室外走廊及卫生间内，不得随地吐痰，乱弹烟灰，乱倒垃圾。
卫生检查。由办公室主任组织，各部门负责人参加，每周进行一次卫生检查，发现不符合要求者，限令改正，并将检查结果在公司例会上予以公布，总经理可随时检查卫生情况。
第十章办公区管理
第五十一条
办公区内严禁打架斗殴、酗酒、赌博、私藏违禁物品、侵占公共财产或他人财产以及其他不良行为。
第五十二条
未经批准严禁在办公区内燃放烟花爆竹等，严禁发出剧烈声响的音响、喇叭。
第五十三条
第五十四条
加强消防意识，管好火源、电源。工会负责对员工进行消防训练，对各种消防器材，由办公室指定专人管理，定期检查，防止挪用和损坏。
第五十五条
本条令自发布之日起实行，本条例由公司管委会解释、修改。
信息科学技术学院2018级1中队内务检查要求
2018.9.27
第一部分内务一般要求
第一条个人内务要求
1.书架上的物品必须整齐摆放。桌面上若摆放除书本外的物品，必须摆放整齐，也可另购置架子用于陈列物品，必须放在靠柜子的一侧。
2.椅背不允许挂衣服等物件，椅子上允许放置座垫。
3.桌子下方不得摆放杂物，可以放置鞋柜放不下的拖鞋。
4.枕头包（枕头、毛巾被、枕巾）和被子叠放整齐。床铺上允许出现自己的备品，但也需叠放整齐。
5.床架上最多允许挂一个挂篮/挂框，且只能挂在床头床位，除此之外不许挂任何物品。
6.个人柜门要关好。若柜门没有关紧留有缝隙，可不认定为差个，但不可认定为优个。
7.严禁私拉电线。
8.床位与阳台之间的空间若有物品必须摆放整齐。
第二条宿舍整体内务要求
1.严禁挡帘。
2.阳台地面上可见区域只允许摆出脸盆、毛巾、牙刷、牙膏、牙缸/漱口杯、热水壶，其余物品一律收至阳台两侧，不得摆出。脸盆、毛巾、牙缸、热水壶可使用自己的，但仍按军训要求摆放。
3.窗台可以摆放需要晾晒的鞋子，其余东西不得摆在窗台上。
4.台阶下只可以摆放鞋子且要摆放整齐，台阶上不许摆放任何物品。
5.鞋柜门要关紧。若因柜门问题而敞开，则需将柜内的鞋子摆放整齐。
6.床位与寝室门之间的空间允许摆放物品，但必须摆放整齐。
7.宿舍中间地面上不许有任何物品。
8.无人在寝时，须关灯断电。
第二部分内务优差的评定标准
第三条优秀个人内务评定标准
评定要求按照军训标准来执行。具体如下：
1.个人内务完全满足第一条所述的标准。
2.桌面上不允许摆放任何物品，包括书本。3.床架上不允许挂有挂篮/挂框。
4.椅子上不允许放座垫。
满足以上所有要求的方可评定为优个。
第四条优秀寝室内务评定标准
1.宿舍所有床位达到优个标准。2.宿舍整体内务完全满足第二条所述的标准。
3.阳台地面上可见区域只允许摆出脸盆、毛巾、牙刷、牙膏、牙缸/漱口杯、热水壶，且必须为学校发放的。
4.窗台上不允许摆放任何物品。
5.鞋柜门完全紧闭。
满足以上所有要求的方可评定为优寝。
第五条差个人内务评定标准
1.不满足第一条中的两项及以上就可判定为差个。
第六条差寝室内务评定标准
1.宿舍内有3人满足差个标准。
2.不满足第二条中的两项及以上就可判定为差寝。
3.挡帘直接评定为差寝。
第七条评定结果
2.次查寝结果须及时公示，照片不会一并公示。3.若对评定结果有异议，可自结果公布之日起3日内可申请复议，并查看留底照片。若复议通过，须公示复议结果；反之，须告知申请人未通过复议的原因。
第三部分内务检查安排
第八条常规检查安排
1.常规检查评定优寝、差寝、差个。
3.优寝、差寝、差个评定数不设上限及下限，依据评定标准来执行。
第九条不定期检查安排
1.不定期检查只评定优个。
3.优个评定数次男女寝最多各3名，在依据评定标准的前提下优中选优。
第十条查寝人员安排
内务检查和评定由纪律检查组负责，小组成员由各班班长、班级生活兼纪检委员、中队生活兼纪检委员、副中队长、中队长构成。
检查
尊敬的领导：
我是XXX，XX年X月XX日下午，在内务检查中，我班内务质量差，对中队和大队产生了非常恶劣的影响。班级及时召开了班务会，针对这个问题展开了批评和自我批评。作为六班的一员，在此，我作出深刻的检讨。
作为国防生，出门看队列，进门看内务，内务也是部队战斗力的体现。国防生是后备军官，就应该时刻以军人的标准严格要求自己，特别是对我们即将毕业国防生，马上就要走入部队，成为一名真正的军人，军人就应该有军人的样子，军人素质不是穿上军装就自然拥有的，而是用日常生活中的点滴来培养雷厉风行、严谨细致的作风，锤炼坚韧不拔的品质，练为战，就是通过日常的培养来增强战场上打得赢的素质。日常内务的整理就是对我们军人素质的培养，在内务的整理过程中培养做事细致严谨、令行禁止的作风。内务的整理不只是看内务检查的时候，关键是在平时的内务的保持上，平时内务保持的好与坏，也最能看出一个人的纪律性和自觉性。
而在这次的内务抽检中，我们班的内务质量差，对大队和中队都造成了很恶劣的影响。班上及时召开了班务会，针对这个问题展开了批评和自我批评。这也是我轻视了平时内务保持的重要性，是思想上松懈的表现，对自己要求下降，作为一名国防生，我没有没有达到一名国防生应该达到的标准，自己的素质培养还有欠缺，还需要对自己进行深刻的自我批评，对自己进行深思。作为一名党员，我没有按照
一名党员的标准严格要求自己，没有起到一名党员应该起到的作用。
做内务
做内务主要是指如何教会学生铺床、叠被、整理个人物品
铺床：.冬天铺床：首先铺好垫在底下的棉絮，在铺好床单，铺得平平整整，四个角都要铺得平整，床面有多余的床单要叠好，整齐，藏到垫絮里面去。再叠好盖的被褥，放到床的另一头。
夏天铺床：直接铺好夏天用的凉席，在叠好盖的薄被子。在铺床的整个过程中一定要注意安全，切不可在床上打闹，玩耍，蹦跳。
叠被：冬天叠被：首先把被褥平整的放在床上，先找出宽的三分之一，然后再折两折，再两头对折，叠合在一起。叠被时一定要注意安全，必须两脚站在地面，身体微躬，双手叠被，不能打闹。
训练学生做事有条理，不是容易的事。这种技能不是来自天天赋，而是需要学习的。有特殊需要的孩子在计划、组织或执行任务方面，能力会较弱。他们会容易分心，不能完成工作。一下方法可以协助孩子整理个人物品
1、颜色分类法
例如：红色文件盒用来放语文课本和练习本、蓝色放美术课本、绿色放数学课本
2、开列工作清单
把要做的功课、活动和家务一一以清淡列出，提醒学生要做的准备及收拾的内容。
3、项目分类
学生的玩具、文具、图书和运动用品，要用不同的箱子、抽屉、或层架存放。按学生党认知能力、用相片、图像或物品名称做标识。
4、善用检查单
用对象执拾检查单，提醒某些项目要带备的东西。入笔盒检查单、书包检查单之类。以下是书包检查单要包含的项目：
书包要有的东西：（1）笔盒（2）学生手册（3）练习本、作业本（4）教科书（5）图书
5、出息不同的活动，用不同的手提袋。作用是避免把对象拿进拿出，如上音乐课、美术课和语文课、数学课，分别带不同的袋子。
6、腾空一些地方或箱子，摆放未分类的或未处理的东西。
7、划定对象存放的地方
如用记号或标识，划定笔盒、书本或未做完的作业的存放处。
8、用文件分隔器和活动页册把东西分类。课堂笔记或家庭作业，不同的颜色代表不同的科目。
9、用颜色、文字或数字，把箱子、活页夹等分类，并整齐地放在不同的地方。要学生学习有条理地组织事务，需要有良好的系统、策略、知道及训练。老师的鼓励，是学生能充分发展这方面技能点重要因素。