国省考申论必背范文：年轻干部当“能知足”“知不足”“不知足”

年轻干部当“能知足”“知不足”“不知足”

《老子》有云：“知足不辱，知止不殆，可以长久。”作为新时代的年轻干部，更应在纷繁复杂的社会环境中，找准自己的定位，以“能知足”的心态面对生活，以“知不足”的态度审视自我，以“不知足”的精神追求卓越，方能在新时代的征程上行稳致远，书写属于自己的华章。（中心论点）

要能知足，心怀感恩，珍惜当下拥有。（分论点一）古人云：“知足者常乐。”对于年轻干部而言，知足不是安于现状、不思进取，而是在纷繁复杂的诱惑面前，能够保持一颗平常心，珍惜组织给予的平台和机会，感恩群众的信任和支持。正如焦裕禄同志，在兰考县工作期间，面对艰苦的环境和有限的资源，他从未有过半句怨言，而是心怀感恩，全力以赴改善群众生活，用实际行动诠释了知足常乐的真谛。年轻干部当学习这种精神，知足于现有的工作条件，将更多精力投入到为民服务中，以实际行动回报组织的培养和群众的期望。

要知不足，自我剖析，找准提升方向。（分论点二）“人非圣贤，孰能无过？”年轻干部在成长过程中，难免会遇到各种挑战和困难，也会暴露出自身的不足和短板。此时，更应如《料理鼠王》中的小老鼠一样，保持对自我的清醒认识，勇于自我剖析，找准提升方向。正如曾国藩所言：“知不足者好学，耻下问者自满。”年轻干部当以谦虚谨慎的态度，主动向身边的榜样学习，向实践学习，不断弥补自身在知识、能力、作风等方面的不足，努力成为人民群众心中的好干部。

要不知足，勇于担当，追求卓越成就。（分论点三）“天行健，君子以自强不息。”对于年轻干部而言，不知足是追求卓越、勇攀高峰的动力源泉。在新时代的征程上，年轻干部应当时刻保持对事业的热爱和追求，勇于担当责任，敢于攻坚克难，以实际行动践行初心使命。正如钱学森等老一辈科学家，他们在新中国成立之初，面对重重困难，毅然决然地投身到国家的科研事业中，用智慧和汗水书写了新中国科技事业的辉煌篇章。年轻干部当以他们为榜样，不知足于已有的成绩，勇于担当时代重任，追求卓越成就。

“知足”是心态，“知不足”是态度，“不知足”是精神。年轻干部当以“能知足”的心态珍惜当下，以“知不足”的态度审视自我，以“不知足”的精神追求卓越，方能在新时代的征程上乘风破浪、砥砺前行。（结尾）

启超哥解析

一、引言（开头段落）

背景介绍与引入话题：

引用《老子》中的名言“知足不辱，知止不殆，可以长久”，为全文奠定哲学基调。

提出论点：新时代的年轻干部应“能知足”、“知不足”、“不知足”，以在新时代的征程上行稳致远。

二、主体部分（论证段落）

分论点一：要能知足，心怀感恩，珍惜当下拥有

解释与阐述：

解释“知足”对于年轻干部的意义，即不是安于现状，而是珍惜现有条件和机会。

举例论证：以焦裕禄同志为例，说明其如何在艰苦环境中知足并全力为民服务。

结论与启示：年轻干部应学习焦裕禄的精神，知足并珍惜，以实际行动回报组织和群众。

分论点二：要知不足，自我剖析，找准提升方向

强调年轻干部在成长过程中会面临挑战和暴露不足，需要自我剖析。

引用名言“知不足者好学，耻下问者自满”来强化论点。

举例或类比：虽未直接举例，但通过《料理鼠王》的小老鼠形象进行类比，说明自我提升的重要性。

结论与启示：年轻干部应勇于自我剖析，向榜样和实践学习，不断提升自我。

分论点三：要不知足，勇于担当，追求卓越成就

阐述“不知足”对于年轻干部意味着追求卓越和勇攀高峰。

强调在新时代征程上，年轻干部需要勇于担当和攻坚克难。

举例论证：以钱学森等老一辈科学家为例，说明他们如何不知足地追求卓越，为国家科技事业做出贡献。

结论与启示：年轻干部应以老一辈科学家为榜样，不知足地追求卓越，为实现中国梦贡献力量。

三、结尾部分（总结段落）

总结论点与升华主题：

重申“知足”是心态，“知不足”是态度，“不知足”是精神的观点。

强调年轻干部应以此三者为指引，珍惜当下、审视自我、追求卓越。

以鼓舞人心的语句结束全文，即年轻干部在新时代的征程上应乘风破浪、砥砺前行。

四、结构特点

论证充分：通过引用名言、举例论证、类比等方式，使论点更加鲜明、有力。

主题鲜明：全文紧扣“年轻干部应如何面对生活、工作和自我提升”的主题，具有很强的针对性和实用性。

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