学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇一
在一个青黄不接的初夏，一只觅食的老鼠意外地掉进一个丰满的米缸里。这意外使老鼠欣喜若狂，在米缸里吃了睡、睡了吃，每天都快乐悠闲。当缸里的米剩下一半时，老鼠也曾想过要跳出米缸，但未能摆脱诱惑。终于有一天，米缸见了底，它才觉得以米缸现在的高度自己就是想跳出去，也无能为力了。管理学家将老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”，“半缸米”的故事告诉我们，舒坦使人松懈，安逸令人忘忧，正所谓“生于忧患，死于安乐”。对党员干部来说，在现实生活中做到在有明显危险的地方止步容易，能清醒地认识潜在的危机，并及时跨越“生命的高度”才是真正的考验。
以教育培训之“制”增进“生命的厚度”。“万物有所生，而独知守其根。”党员教育培训工作就是找准工作中的难点、堵点、痛点，重点要聚焦当前干部教育培训中普遍存在的“教育不给力、培训不到位、作用难发挥”等问题，采取精准有效的教育培训措施，强化制度刚性、健全各项基本制度，使教育培训更加贴近事业发展需求、岗位能力要求和党员成长诉求，着力增强干部教育培训的统筹性针对性实效性。通过建立健全习****新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，引导广大党员干部增强政治自觉、理论自信、情感融入，切实做到真学真懂、真信真用，让学习贯彻习****新时代中国特色社会主义思想的方式“活”起来，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。
持之以恒，积跬步以至千里。面对当今世界百年未有之大变局，我们绝不能像米缸里的老鼠一样寻求安逸生活，要有“弄潮儿向涛头立”的勇气和毅力，自觉接受党组织的教育和培训，在持续深入学习实践中坚定信仰、增强党性、提高素质，挑战“生命之度”，争做时代先锋!
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇二
近日，中共中央办公厅印发了《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
唱响理论学习“重头戏”。基础不牢，地动山摇。党员教育培训要旗帜鲜明地将理论学习贯穿始终，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，做到深思、细学、笃行，不断提升党员教育培训的组织力和吸引力;要充分利用“三会一课”“主题党日”等“规定动作”，引导党员学在日常、用在经常，做到学以致用、知行合一，不断坚定理想信念，提升党性修养，让党的声音成为党员心中的“最强音”。
打好成效展现“组合拳”。《规划》要求，各级党委(党组)要认真履行党建主体责任，党委(党组)书记要履行第一责任人职责，加强对党员教育培训工作的组织领导。党员教育培训要坚持结果导向，确保教育培训不落空，不流于形式，各级党组织必须高度重视，建立健全党员教育培训制度、考核评价制度、培训经费保障等制度，把教育培训列入党员目标管理，纳入党建工作责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的联动机制，确保党员教育培训取得实效。
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇三
教育培训是党员队伍建设基础性经常性工作。近日中共中央办公厅印发《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，为今后五年党员教育培训明确任务书和课程表，对上好党员教育培训“四门课”、全面提高党员素质、培养新时代合格共产党员具有很强的针对性和指导性。
上好基础课。党员教育培训是一项系统工程，需要适应新时代党员队伍建设需要，坚持把政治理论教育与知识技能教育相结合，把革命传统教育与形势政策教育相结合，把党章党规党纪教育与党的宗旨教育相结合。通过组织党员上好一系列“基础课”，打牢“基本功”，锻造德才兼备、素质优良的党员队伍，引导广大党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党性、提高素质、锤炼本领、不忘初心、牢记使命，在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，在推动改革发展稳定中发挥标杆示范作用。
上好选修课。党员队伍结构多样、从业各不相同，决定了党员教育培训不可能上下一般粗、左右一个样，要坚持分类指导、因材施教、因人而异的方法，按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，组织党员结合自身岗位和实际上好“选修课”。一方面，区分在农村、街道社区、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济组织、社会组织等不同领域、不同工作需求，分别确定不同的学习重点，量身定制学习内容，增强教育培训的针对性。另一方面，针对基层党组织书记、新党员、青年党员、老年党员、流动党员、下岗失业人员中的党员等不同党员群体，分别确定不同的学习内容，提高党员教育培训的精准度和有效性。
党员是党的肌体最基本的细胞，是党组织最基本的力量。作为先锋队的一分子，每个党员都要在自觉接受教育培训中汲取营养，上好必修课、基础课、时政课、选修课，全面提高政治素养和业务素养，着力打造政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇四
学习《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》心得体会篇五
《规划》把学习贯彻习****新时代中国特色社会主义思想摆在最突出位置，为使培训效果更加显著、体系更加健全，要积极探索“完善组织形式、丰富教学方式、创新运用信息化手段、健全培训制度”方式方法。其中，讲求创新运用信息化手段推动落实，提高信息化现代化水平至关重要。
教育培训“链”上“库”，整合多种资源。“建设全国党员教育资源库，建立党性教育基地网上平台，发挥全国党建网站联盟作用。”要利用“互联网+”搭建网络架构、数据流、数据库等手段，用好“共产党员”“学习强国”平台，远程教育、电化教育、网络新媒体平台等载体，动态记录党内组织生活，加强数据支撑和量化评比。例如，“全国党员管理系统”整合基础信息管理、流动党员、发展党员管理、党内统计等于一体，发挥数据采集和办理利用“乘数效应”;“安徽省‘两学一做’学习教育纪实评价”加强日常数据统计与整理，凸显“互联网+”资源库优势，提升党员积极性、主动性、互动性。
教育培训“链”上“键”，优化服务口径。“服务”是支部建设、党员发展的永恒主题。建立服务型支部队伍，“依托全国党员管理信息化工程，探索建立党员学习电子档案”，实时掌握教育培训实情，推进信息服务规范化制度化。要通过“问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿”，动态调整教育“供求”关系，促进支部党员相互学习、共同提高，增强凝聚力和战斗力，携手共绘支部发展“同心圆”。党员在教育培训过程管控中，优化口径、层层推进，示范效应向纵深发展，不断改进优化作风、传播文明风尚，升华“群体效应”，确保教育质效。