计算机应用技术专业（JAVA应用开发）

二、培养目标

三、实践条件

学校重视计算机应用技术专业的建设，为了使学生能够在真实职场情景或真实企业环境下进行相应实践技能的训练，完全掌握岗位职业能力，近三年来累计投入建设经费近200万，建设了5个校内实训室。这些实训室都具备良好的网络教学环境，配置了空调、投影仪、计算机、学生桌椅、教师主控桌等基本教学设施。为了适应亳州地方经济产业发展的需要，我们加大与本地区企业合作的力度，积极建设校外实习基地。本专业积极与省内外知名IT企业开展合作。

图1校内实验、实训室

四、师资队伍

本专业拥有一支素质优良、具备一定专业特长的“双师型”计算机教育教学队伍。计算机应用技术专业是安徽省省级专业综合改革试点专业，校级重点建设专业，本专业拥有一支专业结构、学历学位结构、年龄结构和职称结构都趋于合理的师资队伍。计算机教研室是全校最大的专业教研室，专任教师22人，其中教授1人，副教授6人，讲师7人，博士1人，硕士以上学位教师比例达95%。本专业教师队伍教学经验丰富、年轻化且具有创新性，发展潜力巨大。

2012年，作为学校仅有的两个迎评代表专业之一，本专业承担起学校迎评的重任，圆满完成了教学评估任务，并受到省教学评估专家组的一致好评。“十三五”期间，另有不少5名左右教师可晋升副教授职称。本专业高级职称教师见表1。

表1本专业高级职称教师一览表

序号姓名学位职称1张良硕士教授2张超硕士副教授3喻晓峰博士副教授4秦春影硕士副教授5胡秀建硕士副教授6仝海燕硕士副教授7常雪琴硕士副教授

五、教学改革成果

多年的改革积淀，已经取得系列成果。截止2015年7月，我校计算机教师在教学实践中已成功获取1项发明专利，15项计算机实用新型发明专利；直接主持或参与省级、市级、校级各类教科研课题和项目共40余项，主持完成省级教学成果奖3项，校级教学成果奖一等奖3项，三等奖1项；在建精品课程4门，共发表各类教科研论文共80余篇，多篇论文属一类、二类论文；主编或参编规划或其它教材11部，并在省内外兄弟院校得以推广应用，反映效果较好。

2010年至2015年间，本专业教师指导我校学生先后在全国信息技术应用水平大赛、中国大学生计算机设计大赛、全国数学建模竞赛、蓝桥杯全国软件大赛、安徽省师范生教学技能大赛（含多媒体制作环节）、安徽省职业院校技能大赛等AB类重要赛事上，荣获省级以上奖励已达180余项，其中国赛二等奖6项，国赛三等奖8项，优秀奖5项，省赛特等奖3项，省赛一等奖21项，省赛二等奖40项，省赛三等奖80项，优秀奖20余项。学生获奖频频，教师水平进步快速，学校影响力持续扩大，社会用人单位好评如潮，已实现了学生、教师、学校、社会四方共同受益的格局。

图2蓝桥杯全国软件大赛部分获奖证书

图3全国大学生计算机设计大赛部分获奖证书

图4全国数学建模竞赛部分获奖证书

图5全国信息技术应用水平大赛部分获奖证书

图6部分专利证书

图7教师主编部分教材展示

六、专业教学特色

多年以来，本专业坚持不懈地推动专业建设工作并形成了鲜明的专业教学特色。具体来说是以强化核心课程建设为龙头，以教学方法创新改革应用为关键，以面向社会、面向工作、面向未来行业发展趋势的课程体系建设为突破口，以提高学生技能水平、创新能力和服务社会能力为核心，大力进行教学改革、加强师资队伍建设、课程体系建设，改革教学管理制度，发展内涵，彰显了人才培养特色。