报告全文《2024地平线报告:教与学版》发布,新增AI为重要趋势

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2024.06.27

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导读:近日,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布了《2024地平线报告:教与学版》。该报告详细描述了将影响未来高等教育的六大趋势和六项关键技术,同时构想了四种可能的未来场景。报告首次增加了一个重要类别——AI趋势,报告还指出,AI的潜在影响是广泛而深远的。

注:“教育信息化100人”编辑部将该报告进行了翻译整理,以下为报告全文。公众号后台回复【2024地平线报告】可下载PDF版中英文报告。

证据:根据2023年在线教育变化景观(CHLOE)报告,“大多数调查参与者报告称,学生对在线和混合学习的需求增加,与面对面课程和项目的需求减少形成鲜明对比。”加利福尼亚的八所大学正在参与一个基于能力的教育试点项目,允许学生按照自己的节奏完成课程。科罗拉多州立大学获得了校园范围内的LinkedIn学习许可,以便所有学生、教师和员工都可以免费访问点播视频库和教育工具。

·导致他人对你产生负面看法

·改变与他人交谈时的适当规范

·扭曲个人对自我和他人的认知

·使人们的行为更像机器

·阻碍年轻人和神经多样性个体的社交技能

·帮助有沟通障碍的人更好地交流

·促进和阻碍外语的学习和运用

·提高组织内的沟通效率

·通过多模态和交互式人工智能,为更复杂和响应式的教育技术铺平道路

·塑造批判性思维的未来

·促进创意和创造力

·提高学生参与度

·改善课堂管理

·重塑评估方法

·个性化学习

·充当导师并为学生提供反馈

·增强学习管理系统平台

·促进经济繁荣

·提高生产力

·未来替代工作岗位

·未来创造新的就业机会

·改变商业模式和策略

·改变劳动力所需的技能

·推进基于技能的招聘

·为可再生能源系统提供动力

·帮助农民种植具有气候适应性的作物

·检测甲烷排放和森林火灾

·对抗气候变化

·生成具有说服力的宣传内容

·加剧错误信息和深度伪造的产生与传播

·生成政治内容(有些公司将要求披露此类AI生成)

·管理选举

·剥夺选民权利

·被政府使用

·编写法律

·用于法律裁决

关键技术与实践

这个波士顿大学项目提供了一个结构化的、真实世界的背景,用于探索生成性人工智能对学生在一年级写作课程学习的影响,通过(1)邀请学生在课程作业中与生成性人工智能互动,(2)为学生提供ChatGPT-4订阅,以及(3)在每个试点部分嵌入一个本科生人工智能助理,他们与教师合作进行生成性人工智能学习活动,并支持学生练习道德和有意义的人工智能中介写作和研究。

THE END
1.2024年版在线学习软件与平台市场报告:行业发展趋势及增长预测全球在线学习软件与平台市场规模预计将从2023年的 亿元(人民币)增至2029年的 亿元,年复合增长率达 %。国内在线学习软件与平台市场规模2023年达到了 亿元。贝哲斯咨询结合在线学习软件与平台市场过去五年的增长态势,给出了直观的在线学习软件与平台市场规模增长趋势解析,并对未来在线学习软件与平台市场发展趋势做出合理预测https://report.csdn.net/market/671f0d1ccd8b2677c3d65300.html
2.鸿蒙入门的6本必读书通过多个实战案例的分析,读者可以看到鸿蒙系统在实际应用中的表现。书中提供的代码示例易于理解,适合不同层次的开发者学习。 2. 《鸿蒙系统编程指南》 《鸿蒙系统编程指南》是一本系统性强、内容全面的书籍,适合希望深入了解鸿蒙编程的开发者。书中涵盖了鸿蒙的编程语言、开发框架以及常用API的使用。 http://www.mobiletrain.org/about/info/303188.html
3.“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”云端研讨为探索常态的线上线下相结合的混合式学习方式,分享各地教研机构和学校混合式教学与教研的实践探索和研究成果,2020年4月29日,“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”研讨会在线上成功召开。会议由中国教育学会主办,中国教育学会初中教育专业委员会、北京市海淀区教师进修学校承办,中国教研网提供技术平台支持。本次https://www.hdjx.org.cn/plus/view.php?aid=9279
4.2022年职业教育国家级教学成果奖“数字化”主题获奖成果分析总结了职业教育在大数据、智慧环境、在线学习空间、智慧信息系统、虚拟现实、人工智能、数字生态等方面取得的成绩和经验;剖析了在资源共建共享、网络平台功能完善、学习环境数字化改造、虚拟仿真软件研发、院校治理能力提升等方面存在的主要问题;提出创新体制机制、开发教育行业标准、构建数字生态、建立微证书体系、提升教师https://www.lnxdfwxy.edu.cn/info/1046/9319.htm
5.2020年教育信息化发展分析疫情期间,武穴市实验小学利用信息技术开展丰富的在线教学,帮助学生自主学习,切实保障学校教学计划的正常推进。 学校秉持网络教学做减法的核心思想:一是减教学信息,以“状元大课堂”、“班班通教学系统”、中国教育电视台为主,严格执行先听再推的制度,整合与优化各种教育资源,推送精品教学资源。二是减教学时间,在确保全面https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm
6.药学的论文(3)在线学习。学生选择课程后,在线学习课程。系统记录学生学习时间。学生学习过程中定时弹出窗口,有学员点击确定继续学习,已防止学习过程中离开。 (4)消息发布。管理员手动发布系统消息,通知到所有学生/指定学生。 (5)消息通知。学生在线接收消息,并点击阅读。 http://m.fanwen.yjbys.com/yaoxuebiyelunwen/2433691.html
7.在线课程研究,现状挑战与未来发展趋势技术在线课程研究摘要:,,当前,在线课程研究正处于蓬勃发展阶段。其现状表现为技术不断革新、课程形式多样、参与人数持续增长。也面临着一些挑战,如教学质量保障、学习动力维持、师生互动有效性等问题。未来发展趋势将更加注重个性化教学、智能化辅助和实效性评估。在线课程研究将持续深化,以推动在线教育领域的持续健康发展。 http://m.huayiii.com/post/14746.html
8.企业数据安全:局域网文件传输的智能管理六、未来发展趋势与展望 人工智能与机器学习的深度应用 随着人工智能和机器学习技术的不断发展,未来局域网文件传输智能管理系统将更加智能化。例如,通过机器学习算法对大量的文件传输数据和安全事件进行分析,系统可以自动识别出潜在的安全威胁和异常行为模式,实现更加精准的安全预警和风险防范。同时,人工智能技术还可以用于优https://www.filez.com/news/detail/565d787a7880dac0f4068f404d442413.html
9.新能源汽车专业知识实训报告范文(精选15篇)我发现,新能源汽车有电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车等等种类,每种汽车有其独特的技术特点和适用范围。另外,在动力系统、能量储存和管理系统等方面,新能源汽车与传统汽车有很大的区别。学习新能源汽车的基本知识,让我更加全面地了解新能源汽车的发展现状和未来趋势。https://www.ruiwen.com/baogao/6792071.html
10.2018级口腔医学技术专业人才培养方案通过系统学习,毕业生除获得口腔医学技术专业大专学历毕业证书外,还能顺利通过口腔技师资格考试,顺利上岗。 (二)实施 我们采用“2+1”分段式培养,2年在校学习,以培养目标为指导,遵照教学进度和课程安排表进行。1年到校外实训基地实训、跟岗、顶岗,进入毕业(顶岗)实习管理阶段,即校企双重管理。https://jwc.wfhlxy.com/info/1023/1372.htm
11.数据治理新要求3. 了解Game AI Bot如何联合游戏匹配系统进行应用 Alexis Rolland,Ubisoft China,Development Director 个人介绍:Alexis Rolland, 自2012年加入育碧,曾先后在大数据、数据分析和机器学习等领域担任多个关键职务。目前,作为La Forge中国团队开发总监,他领导着团队在技术创新领域迈出坚实的步伐。出于对新兴科学技术的执着追求,https://hub.baai.ac.cn/view/32749
12.LMS(学习管理系统)一探究竟全方位解说其意义与使用方法虽然LMS = e-Learning的想法并不算错,但我们还是希望您将LMS视作“人才培养ICT化的先端系统”来理解。 【LMS(学习管理系统)领域示意图】 e-Learning是什么 ーe-Learning优缺点全面解说ー 此页面将简洁明了地为您介绍e-Learning(在线学习)的相关信息,包括基本说明、近年的流行趋势和成功案例。如果您正在讨论引进ehttps://www.sh-lightworks.cn/column/7636
13.智能燃烧室技术的发展与挑战未来发展趋势 智能燃烧室的开发将综合运用现有燃烧调控技术与人工智能感知、建模技术成果,以期打造出具有卓越性能、经济承受力强和高生存能力的新一代航空动力系统,未来的技术发展方向主要包括以下几个方面。 先进传感器技术 为了实时监测燃烧室内部状态,最新的传感器技术必须适应高温高压的工作环境,能够准确测量温度、压力、https://www.aerospacepower.cn/article/2310
14.人工智能辩论范文三、智能辅助教学系统的未来趋势 智能辅助教学系统的发展不是孤立、单一的,它的发展要涉及计算机科学、教育学、认知科学和人工智能等多门学科,就目前而言,其表现为以下几方面的发展趋势。 1.智能技术的应用 智能技术是能自动执行用户委托任务的计算实体,从技术的角度来看,智能技术应当是由各种技术支撑着的,许多实用的应https://www.gwyoo.com/haowen/167484.html
15.TRIZ在教育培训中的应用TRIZ的进化模式可以帮助教育工作者预测教育系统的未来发展趋势,从而提前进行规划和调整。例如,随着信息技术的发展,在线教育和混合式学习成为未来教育的重要趋势。通过TRIZ的进化模式分析,可以预测: 教学方式将更加灵活和多样化。 个性化学习将成为主流,学生可以根据自己的兴趣和能力选择学习内容和进度。 https://www.jiangshitai.com/p/47.html
16.CRM是什么意思?探索飞书CRM的独特优势飞书CRM提供高度灵活的定制选项,企业可以根据自身需求调整系统功能和界面,确保最佳的用户体验。 三、CRM的未来发展趋势 随着技术的不断进步和市场需求的变化,CRM系统也在不断演进。未来,CRM的发展趋势包括: 1. 人工智能和机器学习 AI和机器学习技术将进一步融入CRM系统,提供更智能的客户分析和预测功能。 https://www.feishu.cn/content/what-is-crm-and-feishu-crm-advantages
17.迈进学校3.0时代——未来学校进化的趋势及动力探析通知公告现在,菲律宾有数千名外教出卖自己的碎片化时间,主要服务对象是中国学生。在线教师也获得了更多认可,一些好老师开始离开学校,从事在线教育。易弹公司开发的智能钢琴,集成了钢琴功能和钢琴教学功能,是一种基于专家系统的音乐教学解决方案,线上线下混合的方式让学校未来的学习组织形态越来越重混。https://hgzx.szftedu.cn/xzfc_411/xztj_5007/201710/t20171010_83397.html
18.时代光华企业数智化学习服务商企业在线学习平台企业培训平台为企业提供数字化企业学习平台解决方案,在线培训系统、企业培训SaaS软件、3000+企业培训课程、在线培训考试系统、数字化企业学习咨询,助力降本增效,提升人才效能https://www.21tb.com/
19.2021年在线教育趋势预测人人都是产品经理技术驱动工具成为未来 01 高等教育机构扩大在线学习课程 尽管我们可能会看到在线教育市场的其他部分(例如K-12)对学习COVID-19之后的电子书的需求下降,但高等教育机构将继续对数字内容和课程有很高的需求(《研究与市场》,2020年 )。 灵活性和便利性是学生在在线学习和传统课堂教学之间进行选择时的两个最重要的决定因素https://www.woshipm.com/it/4307070.html
20.估值32亿元的新东方在线要上新三板,背后的秘密你看出了几个?多纳智慧魔方是公司针对2-8岁儿童研发的多元智能开发课程平台。通过聚合、复用、二次封装酷学多纳面向个人的在线课堂服务业务中的原创数字教育内容产品,基于儿童的年龄特点,为公共图书馆的小读者,提供“互动+动画+游戏”学习整体解决方案。 除上述核心产品及服务外,公司在电信运营商通道下,还作为手机报内容提供方、移动https://www.huxiu.com/article/158122.html
21.技术焦点篇深度解读可信隐私计算框架“隐语”隐语在提升隐私计算技术能力方面的思路也可以用一句话概括:希望让更多的专业人才能够低成本地参与到隐私计算的技术贡献中,形成合力。此处将开发人员大体分为三类:应用系统开发者、机器学习算法开发者以及安全协议开发者。以下分别介绍隐语能够为这三类开发者提供哪些能力和价值。 https://developer.aliyun.com/article/1275188
22.报告精读人工智能蓝皮书:中国医疗人工智能发展报告(2020)智能医学教育未来方向:开发虚拟教学助理、智能医学教学管理软件,让人工智能支撑医学教育;可以通过智能交互技术构建虚拟病人模型,完善虚拟病例构建方法,发展基于虚拟现实、增强现实技术的虚拟手术培训方案,开发沉浸式诊疗学习系统,逐步建立完善“人工智能-虚拟现实-医疗教育-互联网平台”。https://www.pishu.cn/zxzx/xwdt/565620.shtml
23.中国在线语言学习系统市场报告贝哲斯咨询在线语言学习系统应用领域划分: 手机 电脑 平板电脑 在线语言学习系统行业报告以2020-2024年中国在线语言学习系统市场历史发展趋势与在线语言学习系统行业发展现状为基础,考虑到在线语言学习系统市场发展的驱动及限制因素并结合国内市场环境,预测了2025-2030年中国在线语言学习系统行业未来市场价值与增长态势。该报告分析范围涵https://www.shangyexinzhi.com/article/23672052.html
24.岳伟李文娟:国际可持续发展教育的新理念与新趋势其二,要形成面向全民的终身可持续发展学习体系,强化可持续发展教育的包容性与平等性,这是未来可持续发展教育的必然趋势。欧盟指出,从终身学习的角度系统促进可持续发展教育,能够“将可持续性有效嵌入教育和培训系统”。由于循环经济、数字经济以及环保产业的发展与扩大,让学习者“学会做事”意味着不仅要使他们掌握基础知识https://m.hbskw.com/p/70826.html