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我说口语是裸考出来的成绩,可能大多数小伙伴心中马上就要翻涌一句——“哇!不可能吧!”说实话,我自己也没有想到……所以上面那句话也是我看到分数时的台词啦!但是,一切皆有其因由。

背景介绍

我是N年前毕业于一所南方大学法学院的孩子。M年前考过旧托福(听力满分,当时没有口语考试)。在律师事务所和外企都工作过,其中一个工作语言是英语。

好了,看到这里,大家应该知道我算是个英语底子蛮不错的孩子了。恩,是的。我是用了很多年才打下这个坚实的英语基础的,这的确算是我的优势。

TIP:不管你是否决定考雅思,你随时随地都可以开始积攒自己的英语能力。某天,它忽然可能就会变成你最有力的资本。从今天开始,永远不晚。

恐怖的半裸考

虽然我英语一直都不会太差,但我并没有对自己有着盲目的自信。所以考试前的几个月,我是偷偷报了个雅思班的。该班在2月中结束,我是4月30日考的(口语是4月28日)。

好了,我也终于panic了。毕竟这是个报名费肉疼的考试啊!!这钱都是我自己没日没夜做廉价劳动力赚回来的!

最后时刻的临时抱佛脚

好了,这个时候我唯一的想法只有——找人练练英语。

哈哈哈哈哈,午夜凌晨时分,我竟有这异想天开的想法,我也很佩服自己啊。我找了所有能联系上的外国孩子,还真的找到了有人回复我。伦敦的孩子说,你真惨;纽约的孩子说,“你肯定没问题的啦,你最近有没有shopping”好吧,shopping也算是个话题,那就聊吧……聊着聊着,我大概在凌晨两三点睡着了……

第二天兼职差点迟到,我尽了力也只是争取到比平时提前十几分钟结束工作,然后打的奔赴考场!由于没踩点,打的去的位置不太对,位置偏僻又打不到第二辆出租。哎,步行吧!在高温下,我走了好一段路才到考场门口……

TIP:请在条件允许的情况下去考场踩点!以避免发生走错考场的情况!

于是我喝了罐冰咖啡,然后——就开始准备哭了。看着学校的门口,我真的不想进去考试。

因此,我强烈建议容易有coldfeet(胆怯)的小伙伴在通讯录里面存一位无论何时都会给你正面、积极信息的朋友!如果这位朋友是说英语的,更好!

V是一个很重要的存在,他不仅解决了我的coldfeet问题,也给了我考前最后一次练习口语的机会。而且,他说话很快(比考官要快上一倍)。

口语考试和听力考试,都很需要“预热”,特别是考前最后时刻的预热。

听力考前可以听耳机,但是雅思口语考试之前,我个人不建议继续听耳机里面的英语。如果要听,就用扩音器听。耳机听得多,容易降低听力,在口语考试时可能因“耳背”而听不清楚老师的话。

心理暗示

这个非常重要!进了考场,就一定要让自己放松。事前不管你有多紧张,进了考场就一定要跟自己说“我可以的,没问题的”,并尽量多地重复!

千万要记住,雅思口语最重要的能力是——KEEPTALKING!

一.雅思两个月复习计划总览

1.提升目标

2.学习资料选择

学习资料首选剑雅系列练习题,其他的资料根据个人情况做选择,比如基础较差建议背词汇书看语法书,基础较好冲刺高分可以参考9分达人系列书籍,所以学习资料除了剑雅4-13以外,其他资料要根据自身的基础和学习情况来选择了。

4.学习策略

二.雅思两个月复习计划注意事项

2.手机关机远离诱惑源

3.两个月备考雅该选择自学还是报班

如果目标分值提升2分以上,那么自学达到目标的可能性较低,可以选择报班,如果目标分值1-1.5分,那么自学是完全可行的,只是需要自律,需要提高效率,需要坚持。自学的过程中,口语和写作可以找老师帮忙批改,提升更加明显,效率也会更高。

THE END
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15.制定学习计划(精选20篇)基本上每个大学都会给学生发一本“大学英语诵读教程”,不要懒,也不要只是看看就完事了,挑去里面有意思的文章背诵一下,提升自己的语感,同时强化对语法的记忆,多背多记多写多听,才是学习英语的王道。 [放松也学英语] 大学里面最常见的放松方式就是看电视剧以及听音乐,不妨听一下英语歌曲以及看一下美剧,这样对口https://www.cnfla.com/xuexijihua/2953289.html
16.深远”:英国夏令营受到全球家长热捧,具体怎么报名?英国房产圈在英国学习英语,孩子们将有机会结识来自世界各地的学生,探索英国的文化与历史,欣赏英国美丽的乡村和城市。 2.如何寻找适合孩子的英语语言课程? 英国设有500多家认可的英语语言中心。家长可以选择在私立的专业英语语言中心或者开设多学科的综合学校、学院或大学学习英语课程。 http://www.buyhomeuk.com/?p=31911
17.第四届科研论文获奖论文集内容课堂是教学的主渠道,是提高学生学习能力和提高教学质量的主阵地,课堂练习又是课堂教学的重要组成部分,因此,在我们的英语教学中,如何通过有效地设计英语课堂练习来提高学生的能力是我们必须面对的重要课题,本文从练习设计以学生为中心,练习设计体现出语言的实践性,练习设计的形式要多样化三方面阐述如何通过有效地设计英语课https://school.bsedu.org.cn/ypsyxx/app/info/doc/index.php/2888
18.(中学篇)2022年第08期:以英语学习活动观为指导的教学实践:价值三、践行英语学习活动观中的误区 《高中新课标》颁布后,部分义务教育阶段的教师努力学习新理念和新要求,整合现有教材中的教学资源,自发地在活动观的指导下开展教学实践和探索,在取得了一定教学效果的同时,也存在一些突出的问题。 1. 教学单位选择不适宜 https://flts.bnu.edu.cn/index.php/node/15093
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