互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心

为了有效阻断疫情扩散,落实教育部“停课不停学”的部署,近日已经有部分师生开始了线上教与学活动。CIT整理了各地教育部门推荐的在线教育资源与平台,供大家参考。

01北京——“北京数字学校”

为指导学生在家期间的学习生活,北京市委教育工委、市教委联合北京电视台录制了《老师请回答》疫情防控特别节目。北京市教育委员会主任刘宇辉表示,北京将在“北京数字学校”上线一批优质专业课程,推送一批免费教育资源。

02上海——“上海学习网”

为满足市民居家学习的需求,上海学习网积极整合精品资源打造上海市民终身学习云“空中课堂”,帮助每一位终身学习者远离疫情,足不出户在家学习。

03天津——“广电云课堂”

从2月10日开始,天津市中小学生正式开启新学期的线上学习生活,由天津市教委和海河传媒中心合作录制的“广电云课堂”也与广大师生见面。全市初三和高三学生可通过天津广电网络有线电视、网络广播电视台IPTV、津云APP、北方网四大平台观看课程视频。

04重庆——“重庆市基础教育资源公共服务平台”

重庆市教委发文,指导学校和教师利用国家教育资源公共服务平台(www.eduyun.cn)平台上提供的课程资源,结合本校自身特点,形成灵活课程表,推送给学生自主点播学习。同时,“重庆市基础教育资源公共服务平台”于2月7日起,每天上午9:00至下午6:00期间开放,为全市中小学教师提供我市以及全国优质课程资源。

05河北省——“河北省基础教育在线教学资源平台”

为进一步做好因新冠肺炎疫情推迟开学期间在线教育教学工作,实现“停课不停学”,河北省教育厅建立了“河北省基础教育在线教学资源平台”,为全省中小学生提供优质丰富的在线教育教学资源与服务。平台于2月10日正式开通运行。

平台主要内容包括国家云课堂、河北云课堂、数字教材、优教优学等四个板块,可提供多个版本数字教材、数字同步练习、省级优课、配套微课、名师精品课程等教学学习资源。同时,平台可链接至各市资源,实现全省教学资源共享。此外,平台还支持教师与学生在线视频互动辅导,供全省中小学选用。平台首页有详细的使用手册,建议教师、学生在使用前仔细阅读。

06山西省——“公益云直播课堂”

山西省教育厅所属的山西教育信息中心利用自主研发的网络平台,面向省内所有高中的高三学生开设公益云直播课堂,授课内容为2010-2019山西高考试题全国卷,用视频的形式,一题一解,授课老师全部为山大附中优秀教师。据悉,目前注册学生已达10万人,每天在线观看人数最多达8万人。

另外,山西省教育厅委托省电教馆汇集了部分网络教育教学资源,形成了第一批云平台及资源开放清单,免费提供给全省中小学校和学生使用。

第一批云平台及资源开放清单

1.山西基础教育网

网址:www.shxbe.com

介绍:山西省级教育资源平台,资源中心拥有覆盖基础教育阶段的学科资源和专题资源、图书、组卷系统等,同时提供初三和高三年级网络选修课程专题学习内容,整理、联合了部分为山西省免费提供云直播平台和网络优质教育资源的企业,供全省选用。

2.国家网络云课堂

网址:www.eduyun.cn

介绍:以“一师一优课、一课一名师”资源为基础,吸收其他免费优质网络课程教学资源,覆盖小学一年级至普通高中三年级,供各地学校自愿组织学生开展学习,并为各中小学校提供面向本校开通网校直播课堂服务。

3.人教数字教材

网址:szgs.pep.com.cn

介绍:面向中小学师生,依据国家课程标准,以传统纸质教材为蓝本,利用互联网、数字媒体、大数据等技术手段,提供融教材、数字资源、学科工具、应用数据于一体的立体化教材。

4.山西移动和教育直播课堂

介绍:山西移动疫情期间为全省中小学生提供免费“和教育直播教学”平台。该平台具体功能包括:课程直播、共享文档、桌面共享、问答列表、互动调查、媒体共享、文件共享、协同浏览等。

5.优学公开课(APP)

介绍:针对手机端或第三方平板端使用,仅支持安卓设备下载安装,暂不支持iPhone设备下载安装。安装成功后在桌面找到应用“网约公开课”,打开使用。

6.超星学习通(APP)

7.好未来学而思

介绍:从停课不停学页面进入,提供详细课表,配备电子版讲义,从2月1日起,每天早8:00至晚8:00,开展覆盖全部年级、所有学科的校内同步直播课,授课难度与校内难度水平保持一致。小学:主要参考数学人教版、语文部编版、英语外研版进行同步教材设计;初中:主要参考理科人教版、语文部编版、英语全国版进行同步教材设计;高一高二主要参考人教版;高三参考全国一卷内容进行同步教材设计。

8.武汉天喻(慧教云)

9.阿里巴巴钉钉未来校园在线课堂

介绍:通过在线课堂的形式,为广大师生免费提供直播、录播的能力,帮助全学科教师通过线上的形式将优质的学科资源和知识快速的传递给所有的学生,在此基础上提供家校沟通管理服务和教学资源沉淀平台,确保疫情期间学生的学习。

10.中国教师研修网

介绍:提供部编三科新教材服务、名师在线云课堂服务、学校自主直播课堂服务以及师生在线交流、答疑服务。学生使用电脑或手机在线学习数字资源与微课、直播课程、平台作业与交互答疑。提供(部编道德与法治、语文、历史教材)单元解读、单课解读、教学设计、教学课件、课堂实录、说课、微课、导学案、同步检测等。(山西晚报)

07内蒙古自治区——“内蒙古教育公共服务平台”

08黑龙江省——“高三复习公益空中课堂”

黑龙江省整合多方资源,部署“课后网空中课堂”独立平台(db.kehou.com)并免费向省内高三师生开放。单课程支持数十万人同时在线听课,不卡顿、无延时,学生可在线举手、提问,下载课件、线上笔记、错题精炼等,老师可利用白板功能与ppt等课件同屏书写、批注,播放多媒体,发起随堂练习、测验、抢答等,师生互动强,一位名师直播万人同时听课,课堂效果也堪比线下教学。

09吉林省——“长春名师云课”

长春市教育局搭建了面向全市中小学的在线学习系统一“云课堂”,保证长春市中小学生“离校不离学,停课不停学”。“云课堂”主要由两部分构成:一是面向高中的长春名师云课;二是面向中小学的长春市教育资源公共服务平合。

一、长春名师云课

市教育局精心遴选出省内名师,制作了涵盖高考所有学科共计2220学时的优质课程资源。主要内容包括为高一、高二学生设计的“寒假专题”“春季同步”和“秋季同步”三类名师云课程,和为高三学生量身定制的用于高考二轮专题复习的“高三二轮”名师云课程。

二、教育资源公共服务平台

10辽宁省——“国家教育资源公共服务平台”

2月9日,辽宁省教育厅发布关于做好中小学2020年春季开学后“停课不停学”准备工作的通知,要求不得提前开始新学期课程网上教学,不得增加寒假期间学生的学业负担。同时,要将居家体育锻炼、近视眼防控、开展家务劳动等内容一并纳入在线教育。辽宁省教育厅要求各市教育局要做好教学资源的选用工作,保证教学资源的科学性与权威性。各地教育行政部门和教研部门要指导学校充分利用教育部提供的“国家网络云课堂”做好组织教学的准备工作。

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3.惠及1200万师生!河北省基础教育在线教学资源平台正式上线河北新闻网讯 2月10日,河北省基础教育在线教学资源平台正式上线,标志着河北省中小学基础教育真正通过“互联网+”的形式实现“停课不停学”。 河北省基础教育在线教学资源平台为全省中小学生免费提供数字教材资源下载、教学资源在线点播、线上师生互动辅导等教育教学基本服务,覆盖全省1.5万所中小学、1200万师生。 https://hebei.hebnews.cn/2020-02/10/content_7691913.htm
4.河北省基础教育在线教学资源平台为积极响应“停课不停教、不停学”政策,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。小编整理了目前全国优质教育资源在线平台,在家也能高效学习!更多 名列前茅 03-26 8 河北省基础教育在线教学资源平台教材目录索引 冀版教材下载地址: 冀版教材 小学数学-河北教育出版社 冀版教材 小学英语(一年级起点)--河北教育出版http://www.zhijiaow.com/TiebaClub_1_55_1_1.html
5.停课不停学资源总动员20200215名师工作室爱课帮是奥鹏教育为全国中小学教师免费开放的在线备课资源平台,对应语文学科的部编版教材提供同步、免费的备课资源与教学设计示例。 二、资源篇: 1、河北省基础教育在线教学资源平台:http://edu.10086.cn/hbcloud/index 这个平台是河北省教育厅官方推出的中小学师生可以在线选学的资源平台。平台连接国家和各地市资源平台https://mingshi.hbte.com.cn/home/listsp/show1/id/90.html
6.国家教育资源公共服务平台国家教育资源公共服务平台于2024年9月15日零时起正式关停,更多优质教育教学资源和应用请您登录国家智慧教育公共服务平台(https://basic.smartedu.cn)访问使用。 如您在此期间遇到任何问题或需要帮助,请随时联系我们的客服支撑团队:4001910910。 感谢您的理解与支持!https://www.eduyun.cn/
7.2023年小学线上教学工作方案按照《迁西县教育局关于学校疫情防控工作的紧急通知》要求,自3月21日起全县中小学开始线上教学(返校时间视疫情形势另行通知)。为做好疫情防控期间线上教学工作,最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响,根据河北省教育厅关于线上教学工作的安排部署,结合本地本校工作实际,制定如下实施方案。 https://www.pinda.com/zhichang/gongzuofangan/131575.html
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9.(优)名师工作室汇报材料12篇一、加强教师培训和团队建设。我们注重成员的.招募和培训,扩大了成员招募的广度和深度。同时,我们也通过组织小组讨论和交流、通读课堂教育改革文献等方式提高了团队的整体水平。 二、建设互联网平台。我们建立了在线教学资源、教学经验分享平台,在工作室成员之间分享教学资源、经验和想法,各位同志之间获得非常便利的形式交流https://www.ruiwen.com/huibaocailiao/8200373.html
10.信息化资源范文12篇(全文)3. 有利于整合管理资源, 降低管理成本。资源整合煤矿人力资源管理主要以数据统计为主, 传统的资源管理系统各自为政, 兼容性比较差, 造成系统资源的严重浪费和重复劳动。通过引入集成性的人力资源管理系统, 企业可以整合现有的管理资源, 为其他管理系统提供基础平台, 规范流程管理, 减少了企业成本。 https://www.99xueshu.com/w/ikeygehdhvpj.html
11.微课程远程教育样例十一篇枯燥的教学内容使学生没有学习的积极性,而接受远程教育的学生有一部分主要是为获得学校文凭,这与远程教育的设置目标相悖,最终浪费了教育教学资源。 2浅析微课程的特点以及优势 2.1微课程的特点。首先,微课教学能够有针对性的教学,同时教学内容广泛。微课程能够针对不同的学生群体展开教学,且教学内容较为广泛。微课教学https://www.sfabiao.com/haowen/13568.html
12.海淀进校教育集团线上教学研讨会(3)崔琰老师以“资源整合 加强诊断 合理引导”为题,通过对教学模式的研究和探讨,分享了基于课程标准的教学模式的设计框架。 1.教学模式的讨论——直播vs点播(混合) ?线上网络平台是混合式教学的重要基础 ?线上资源是开展混合式教学的基础之一 ?混合式教学需要学生主动参与 https://www.hdjx.org.cn/plus/view.php?aid=9277
13.信息化工作计划(精选15篇)2、推动信息技术与学科课程的整合。注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究,切实将信息技术与学科教学结合起来,推进学校基础课程改革。 3、将教师教育信息化工作列入教职工日常、学期和年度工作考核内容之中。着重围绕园园通管理平台更新、家校互动、班级网页信息发布量等工作情况给予评价。 https://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20230224150443_6519948.html
14.正保品牌中小学教育联盟网·2006年7月,举办“首届中国基础教育资源共建共享论坛”。 ·2011年7月,《新闻联播》播出“资源共建共享联盟 让优质教育资源走出名校的围墙”特别报道。 ·2012年9月,“联盟互动教学平台”等产品在“首届中小学信息技术教学应用展演”活动现场受到强烈关注。 https://www.cdeledu.com/brand/g12eorg.shtml