下好智慧教育“先手棋”，百年名校这样做

坐落于芜湖市湾沚区南湖文教园区的芜湖县一中，是一所百年名校，其前身是1906年创办的宁国府中学堂。进入第二个百年，一中人抓住机遇，为跨越式发展凝心聚力，努力实现“规范一中、和谐一中、进取一中”的目标。近年来，学校获得“国家级德育实验先进学校”、“安徽省示范高中”等多项荣誉，连续多年在芜湖市办学水平评估中获评优秀等级。

2020年，湾沚区启动基于大数据的个性化教学与智慧学校建设项目，芜湖县一中迅速响应，积极探索教育信息化2.0的实践路径。从构建智慧课堂、大数据精准教学系统、个性化学习服务中心、智慧管理系统等软硬件环境，到推动新型教与学模式落地、沉淀应用实效，这所百年名校稳稳抓住信息化建设新契机，走出“课堂更高效、方法更科学”的新路子。

解锁“高效”新方法高三师生有“秘籍”

依据“数据画像”，提供个性化学习方案

走进芜湖县一中的教室，“超脑”是每个班级的标配，智慧课堂、大数据精准教学系统，在全校90个教学班级中实现常态化应用。应用过程中，基于大数据技术生成的个性化学习手册，惠及师生逾4800人。这其中，也包括高三年级毕业班。

“利用每周三天晚自习的前半小时，学生们会在‘平板’上完成一次小测验，或使用个性化学习手册，依据测验反馈数据，查漏补缺。”谈及科学学习方法，张德秀老师颇有心得。轻量化测试助力学情反馈更为精准，以近阶段的易错题目为切入点，千人千面的巩固作业，让学生们真正做到“知己知彼”。针对薄弱知识点各个击破，30分钟虽短，成就感却满格。

倡导“泛在学习”，助力保持学习习惯

为了帮助学生在长假期间也能保持学习状态、挖掘学习潜力，高三老师们还解锁了“小平板”在作业管理方面的“大用途”。借助智慧课堂的作业管理模块，老师得以对学生的课后、假期学习情况进行有效监测。“假期里，打开‘平板’，定时定量地完成练习，学生的注意力会更集中。尤其对于自驱力较弱的学生，帮他们养成好的学习习惯是重点所在。”张德秀老师说。有了技术工具辅助，更多学生能够保持相对稳定的学习节奏，规避开学后的成绩波动。

巩固复习，试卷讲评更高效

智慧班牌，备考能量补给站

依托智慧课堂应用促进教师成长

以研促教，备课更有针对性

在智慧教育发展之路上迈出坚定步伐，芜湖县一中同样培育了一支不断成长的教师队伍。学校每周定期开展文理学科教研组集体备课，利用大数据精准教学系统，分析复盘学情，有针对性地调整教研聚焦点，形成“以研促教、以教定研”的闭环。同时为更好保证备课质量和教研效率的双提升，学校量化备课评比标准，以任务为导向，从工作计划、公开课质量等多个维度，激励教师加强应用、深入探索。

以赛促用，注入提升新动能

共享大数据时代的红利，需要全方位优化基础环境建设，需要不断充实教育数据资源平台，更需靠每个教育人转变理念，在教育教学场景，智慧运用信息化技术手段。学校鼓励教师积极参加各级智慧课堂教学比赛，打磨优质教学案例，交流智慧课堂教学经验，并开展校内赛课活动，以赛促用，培育教师不断创新教学方法的意识、理念和能力。2021年4月，芜湖县一中2021年度智慧课堂应用现场教学比赛圆满举办，21位教师晋级决赛，参赛课例亮点纷呈，“精准教、个性学”的新模式树立起课堂新标杆。

勇于下出“先手棋”，以信息化带动理念革新，助力学生切实掌握更高效的学习方法，帮助老师在课堂教学中实现提升，是芜湖县一中发展历程中的一个生动缩影。技术本身不是目的，出发点和落脚点始终锁定“育人”。2021学校再次交上漂亮答卷。实力背后，有着一中人的教育智慧。坚持以学生为中心，以前瞻视野、创新意识带动发展，以先进办学理念立于潮头，这所百年名校的进阶步伐，值得共同见证。