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芜湖教育移动端围绕安徽省教育厅智慧学校建设要求基础上做深化推进,运用云计算、大数据、人工智能等新兴信息技术,涵盖教学、学习、管理、生活和文化的流程再造与系统重构,促进优质资源共建共享、教学模式融合创新、学习方式多元自主,形成区域统筹的智慧学校建设与应用新模式,推动我市教育优质均衡发展。

同时,围绕以人为本、因材施教的理念设计,运用大数据、知识图谱构建等智能技术,帮助教师减负增效,提升备、授课效率与课堂容量,提高教研能力和信息化素养;以学生为中心,开展个性化学情分析和学习诊断,构建学生画像,同时根据学生的学习行为记录,帮助学生,做对题、少做题,实施精准教学,帮助学生规划学习路径,缩短平均作业时长,实现人工智能支撑下的个性化学习,激发学习兴趣,培养更优秀的学生;帮助管理者及时掌握信息化系统建设与应用情况,实现基于大数据的科学化决策。

1、简单易用,体验一致

不同角色差异化设计,个性设置更灵活,统一设计规范,产品体验更一致

2、场景融合,应用丰富

教、学、考、评、管全场景串联,业务更流畅,局、校、家三位一体,多角色切换更实用

3、安全可靠,灵活可控

基础数据源统一对接、真实可靠,沟通权限可管控、内容安全可监管

4、多端互通,全平台使用

统一待办消息,信息推送更精准,多终端数据互通,产品操作更流畅

1、通知公告

2、学校资讯

汇集并展示学校的最新资讯,涵盖教育教学成果、科研进展、师生风采、校园建设等多个方面,全方位展现学校的综合实力与办学特色,增强师生的归属感和自豪感。

3、智慧教学

针对常态化教学活动,场景上从课前备课-授课互动-测练组卷-作业练习,全流程分析教师教学和学生学习数据,同时结合智慧课堂应用和监管数据,促成教育教学的过程性学业动态和区域数据总览分析,为芜湖市区域、学校实现教师教学的因材施教的目标愿景助力。

4、智慧文化

5、智慧生活

借助软硬件互联互通的底层能力,利用校园一卡通、体质健康监测、智慧体育课等硬件设备,采集超市消费、水电缴费、门禁通行、体质测试、体育课程开展等多场景的校园生活数据,多方位、多角度构建安全和健康的学校生活服务新体系,营造智慧生活新生态。

6、智慧学习

结合平台中丰富的教研活动、良好的资源应用、个性学习现状,智能采集多场景的过程和结果数据,对区域数据深度洞察,建立、健全区域在线教研体系,提升教师综合教学能力和素质,丰富教师教学策略和行为,对教师成长,学生个性化发展、学习具有重要意义。

7、智慧管理

统一管理各应用系统的使用表现数据、学校智慧管理应用数据、学校办学条件和区域均衡发展数据,通过丰富的统计维度对应用的各项指标进行具象化分析,为应用系统的管理、推广、运营提供有效的量化依据,为芜湖教育大数据应用成效的良好发展奠定坚实的基石。

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3.镜湖新城实验学校“阳光云课,智慧教学“智慧平台学生操作指南为使全市中小学生“离校不离教,停课不停学”,市教育局经研究决定,充分利用“芜湖智慧教育平台”和已有的“阳光课”资源,组织实施“阳光云课,智慧教学”中小学生在线学习活动。 第一步、登录网站 网址:http://zh.jyj.wuhu.gov.cn 账号已经发给你们的班主任老师啦,自己去要吧^_^https://www.meipian.cn/2nsldceu
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11.小学骨干教师培训心得体会教学重要的是由教师的素养、教学思想和教育能力来决定的,这些将充斥教学的全过程。不成功的课改是因为教师理念没有更新,没得到彻底的改变,改的只是形式和表面现象。我们应该有成为一个有专业意识的教师界的思想,避免盲从,要善于学习高于自己实践经验的理念,并以此指导自己实际教学,这样才会看的广,思的深。教师还应具https://www.jy135.com/xindetihui/699779.html
12.智慧校园“唱响青春”中小学生合唱比赛中获一等奖 ●被芜湖市体育局、芜湖市教育局授予“芜湖市中小学生阳光体育运动会游泳比赛体育道德风尚奖、优秀组织奖” ●在镜湖区教育局举办的教师综合素养大赛中获一等奖 ●在镜湖区教育局2012年度宣传信息工作评比中获一等奖 ●在镜湖区举办的“我的中国梦”优秀童谣创作表演大赛一等奖 http://yhxx.whsedu.cn/List/Article/13797