第4周教学活动安排(小学)

第4周教育研究中心教学活动安排(小学)

(2020)204

★来教育学院参加活动注意事项:

1.学院车位有限,请参加活动的老师们绿色出行。

2.学院是上海市无烟单位,来院参加活动的老师们请勿吸烟。

1.语文周立忠周芬

2021年3月16日(星期二)下午13:00

内容:

——五年级第三单元“线上线下”课例研究

一、课堂教学观摩

许逸凡泰日学校《10青山处处埋忠骨》第一课时

王琳泰日学校《10青山处处埋忠骨》第二课时

二、微讲座

五年级第三单元教材教法分析

——泰日学校王琳

三、点评

对象:

1.五年级备课组长2.张海萍工作室学员

地点:

泰日学校小学部:泰青公路142号(张海萍)

2.数学杨辉辉周丹丹

2021年3月18日(星期四)下午1:00

主题:“立足生活学数学培养思维促发展”小学数学课堂教学研讨活动

课题:《认识钟表》平安学校一年级王梓屹

课题:《长方体与正方体的认识》平安学校五年级王诗云

每校一年级、五年级教师代表各一人

平安学校南校区(小数组)

3.道德与法治乔虹周立忠

2021年3月18日(星期四)下午1:00-3:30

“立足单元寻道觅法有效教学培根铸魂”主题联合教研活动

1.课堂教学:

二年级《5健康游戏我常玩①》

帕丁顿双语学校翁丽娜执教二(1)班

五年级《9人民代表为人民②》

平安学校张颖执教五(1)

2.互动研讨

二、五年级任课教师代表各一名

帕丁顿双语学校(魏敏霞)

备注:

由于特殊时期,请带好口罩。因周三另有活动,故更换,请见谅!

4.音乐

2021年3月16日(周二)下午1:00

《中小学音乐学科单元编制培训会议》

张淑娟(金水苑小学)曾可欣(实验小学)李玥(海湾小学)熊滔(奉城二小)赵倩男(泰日学校)

金水苑小学(项青青)

奉贤区教育学院教育研究中心

2021年3月10日星期三

第4周奉贤区卓越教师培养工程工作室活动通知

序号

项目

内容

1

工作室名称

宋超越名教师工作室

2021年3月16日上午9:00

地点

奉贤区海贝幼儿园(奉贤区柘林镇柘海路28号)

1.名师课堂:大班科学活动《平衡鸟》(特级教师:诸佩利)

2.专家讲座《科学集体活动的组织》(特级教师:诸佩利)

对象

工作室全体成员

备注

1.请每位学员自带口罩,做好疫情防护工作。

2

张珏名师工作室活动通知

2021年3月18日(周四)13:00-16:00

风华高级中学

风华高级中学观摩学习

对象:杨阳(育秀学校)夏鑫(西渡学校)龚雨佳(汇贤中学)

姚思琦(曙光中学)叶俊(尚同中学)王诗晗(阳光学校)

张怡菁(江海一小)费益群(光明学校)乔艳(齐贤学校)

马丹(肇文学校)汤碧倩(钱桥学校)张燕英(教院附中)

特邀:臧群(奉城高中)秦秋凤(海贝幼儿园)宋未来(明德小学)

徐姣妍(胡桥学校)庄祎(思言小学)顾佳(金水苑中学)

侯陈昊(肖塘中学)韩凯莉(奉城二中)

11:30学院集中乘车出发

3

金哲民特级校长工作室

3月18日(周四)上午9:00

惠敏学校

参观学习

区教育学院培训中心高叶、四团小学赵欢欢、新寺学校蒋瑛、育贤小学范芳芳、四团小学申宏宇、金水苑小学倪程佳、肖塘小学李南妮、恵敏学校慕蓉、区教育局团委尤慧敏、海湾小学蒋迎、实验小学倪秋萍、教院附小俞易、肇文学校张丽丽

4

宋丽梅名园长工作室

2021年3月16日上午9:00

王欢英(金棕榈幼儿园)吴冬花(青苹果幼儿园)金珏(星辰幼儿园)张丹莉(金贝幼儿园)褚烨(金阳幼儿园)宋佳(金铃子幼儿园)沈媛丽(金蔷薇幼儿园)钱英(四团幼儿园)蔡丽丽(古华幼儿园)李晶(金汇幼儿园)施萍萍(小蜻蜓幼儿园)袁霞(新贝艺术幼儿园)傅丹丹(金水苑幼儿园)瞿春兰(实验幼儿园)胡人英(金玲子幼儿园)杨颖(奉浦幼儿园)吴玲英(西渡幼儿园)

3.请每位学员自带口罩,做好疫情防护工作。

5

张建权特级教师工作室

2021年3月16日(周二)下午12:50

胡桥学校

主题:初中数学几何教学研讨

1.研讨课:(1)八年级《22.2平行四边形(1)》李新龙

(2)七年级《13.1邻补角对顶角》周如依

2.专家点评松江区教育学院顾静君

工作室成员:张益明(奉贤中学)王建玲(曙光中学)

周青(曙光中学)曹露美(曙光中学)李新龙(胡桥学校)

徐菊萍(实验中学)屠静赟(钱桥学校)黎志刚(汇贤中学)

赵靓(星火学校)李本发(学院附中)顾耀(华亭学校)

张花(古华中学)潘筱英(古华中学)王晶晶(西渡学校)

姚欢欢(青村中学)陈亮(光明学校)周如依(四团中学)

6

金红卫特级教师工作室

2021年3月16日(周二)下午13:00

奉贤区教育学院2号楼底楼阅览室

1、交流一年来的培训收获和本学期的培训打算

2、布置本学期培训工作要求

3、讲座:阅读建筑,感悟历史

金红卫特级教师工作室第三期学员:

奉贤中学蔡悦刘潇琳

曙光中学李红

致远高级中学袁芳

实验中学何慧华

育秀实验学校王韩

胡桥学校胥秀珍

泰日学校姚兰

南桥小学王峰

教育学院附小俞青

做好疫情防控,出示随身码(绿码),戴好口罩。

7

陈红名教师工作室

2021年3月17日(周三)下午13:00-16:00

上海市教科院实验小学

1、观课

2、评课

3、主题报告(吕捷:徐汇区数学学科带头人)

陈红名教师工作室成员

潘丹英(青村小学)、王卫芬(古华小学)、缪晓旭(思言小学)、

徐红(平安学校)、丁玲(解放路小学)、刘冰冰(奉城二小)、

严岑敏(实验小学)、陈兰(头桥小学)、许灵芝(弘文学校)、

黄诗忆(古华小学)、狄贝儿(四团小学)、吴婷(肇文学校)、

王虹(钱桥学校)、沈婷(海湾小学)赵丽(西渡学校)

8

蒋静名教师工作室

2021年3月16日(周二)下午13:00(半天)

奉贤教育学院3号楼201室

专家讲座:《基于标准的设计》

主讲人:黄浦区教育学院张如欣

工作室全体学员

学校

教师

崇实中学

尤佳

汇贤中学

邵菲

实验中学

张俊艳

卫恒晔

育秀学校

夏辉

钱桥学校

徐燕

弘文学校

戴琳

奉城二中

王珉敏

卫晨菲

平安学校

马丹

阳光学校

王卫东

9

翁燕燕名师工作室

2021年3月17日上午9点00分-11:00

奉贤中学Y404

“教、学、评三位一体”之评价标准交流研讨

奉贤中学王欢、徐春凤、季忠刚、华丽、夏爽、曙光中学陈凤、余晓柱;汇贤中学王丁;邬桥学校陈远;肇文学校金敏;

10

高中化学(暨区卓越教师化学特级教师工作室)联合活动

2021年3月18日(周四下午)13:00报到,13:20开始上课

上海市奉贤中学,上课地点:高二(14)班

1、项目化学习实践研究,课题《电离平衡的理论分析和实验验证—以醋酸为例》

执教:刘清华(奉贤中学)

2、项目化学习的交流研讨

高二化学教师、奉贤区化学特级教师工作室全体学员

11

张世杨名教师工作室

2021年3月17日(周三)上午8:15

区教育学院3号楼102室

1.工作室学员微论坛

2.寒期工作回顾

3.本学期工作室主要工作布置

4.华师大史俊教授讲座:“教师,在高阶思维研究中成长”

姓名

奉贤中学

赵敏

奉城高中

干柳玥

曙光中学

诸丹萍

景秀高中

陈伟英

潘阳扬

金水苑中学

陶家乐

致远高中

王青

郝晓燕

徐小花

李丽

张洁

四团中学

陈雨君

12

徐韧刚特级教师工作室

2021年3月17日(周三)下午13:00(半天)

奉贤区古华中学

基于标准的单元教学设计

徐韧刚特级教师工作室成员

头桥中学龚仁元青溪中学卫勤邵厂学校王华兰光明学校陈珠钱桥学校蒋春燕古华中学钱雪锋

崇实中学陈梦倩实验中学马俊胡桥学校周娉教院附中罗正东景秀高中刘玲玲四团中学徐凌瑛

庄行学校袁本超致远高中廖华

青少年活动中心朱丽萍教育学院张春辉

请戴口罩,活动期间人与人落座间隔1米以上

13

张海萍名教师工作室周芬

3月16日(周二下午13:00)

泰日学校小学部:泰青公路142号

张海萍名教师工作室

王曦

明德外国语小学

姚婷婷

解放路小学

周芬

齐贤学校

朱丽娜

钱丽莉

邵厂学校

王洁

新寺学校

计佳燕

塘外小学

罗媛

柘林学校

徐程魏

江海一小

王露丹

星火学校

朱燕群

张玲

教院附小

胡顺姬

14

何超英名教师工作室

2021年3月17日(星期三下午1:00半天)

肖塘小学

——五年级第三单元教学研讨

1.课堂教学

五年级第三单元《10青山处处埋忠骨》执教:盛雪(肖塘小学)

五年级第三单元《11军神》执教:蔡庆能(明德外国语小学)

2.执教教师说课

3.专家点评上海市语文特级教师、特级校长金哲民

育贤小学

鞠晓慧

奉城二小

裴春红

盛雪

青村小学

郁羚

蔡庆能

唐晓霞

金汇学校

姚丹萍

西渡小学

计悦

金水苑小学

曹芬

庄行学校

范爱佳

周阳

实验小学

杨丽丽

顾晓霜

第4周教育发展研究中心通知

★来教育学院参加培训时请注意:

1.学院车位有限,请参加培训的老师们绿色出行;

2.学院是上海市无烟单位,来院培训的老师们请勿吸烟。

通知一:

心理通知

内容:“家长沙龙”课程开发与实施

对象:宋未来(明德小学)陈昕子(南桥小学)张怡菁(江海一小)

徐丽(洪庙小学)张晓燕(肖塘小学)杨阳(育秀学校)

夏鑫(西渡学校)张仙云(洪庙中学)马丹(肇文学校)

汤碧倩(钱桥学校)王诗晗(阳光学校)夏天(柘林学校)

乔艳(齐贤学校)姚思琦(曙光中学)费益群(光明学校)

徐姣妍(胡桥学校)钱华(星火学校)姜海霞(致远高中)

吴明霞(奉贤中学)翁燕岚(帕丁顿双语学校)

地点:学院3—201(张珏)

通知二:

心理工作坊专题活动:医教结合工作坊

地点:区教育学院3号楼201室

对象:医教结合工作坊学员

附名单:

单位

宋未来

奉贤明德外国语小学

沈春燕

樊胜军

邬桥学校

张怡菁

曹阿娟

邢桂娥

夏天

杨威

沈琴

泰日学校

邹丽娜

青溪中学

钱月兰

教育学院

注意事项:

参加本次培训必须确保全勤出席,不能缺席和迟到。

通知三:

活动通知

地点:奉贤区青溪中学311会议室

内容:区域学段劳动教育手册编制研讨

对象:1.青溪中学劳动教育课程开发团队

2.树园幼儿园姚英

育贤小学陈立

曙光中学倪洁

3.区教育学院劳动教育工作团队

区教育学院发展研究中心

2021年3月9日

通知四:

关于2021年“黄浦杯”长三角城市群“教育的活力”

教育征文评选活动通知

各中小学、幼儿园及局有关直属单位科研室:

教育活力是教育研究的永恒主题,是近年来教育改革的热点难点。为进一步探讨和总结增强教育活力的理念和经验,《上海教育科研》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教育科研协作共同体联合举办2021年“黄浦杯”长三角城市群“教育的活力”征文活动,欢迎广大教师、校长、教科研人员、教育行政人员参加。

主题阐释

活力是机体或组织健康运行的表征和动力。教育活力可以表现为一种教育教学的新思维、新实践、新机制、新突破,一种主体性和能动性的释放。主体、视角、领域不同,增进教育活力的观念和实践可能就有所不同。可以围绕“教育的活力”主题,结合自身的工作、学习和生活经历,介绍自己对激发和增进教育活力的认识和实践。

选材范围

——理论或观念的探讨。从理论渊源或观念生成的路径出发,基于当下的教育教学现状,探讨教育活力的理论进展与认识突破。

——管理与评价。包括增进学校办学活力的政策机制研究、学校内部管理改革,对区域、学校、教师和学生的过程性评价、结果性评价、增值评价和综合评价等。

——课程与教学。包括课程的创新性建构、教学实践的再造与突破、课堂范式与流程重建、活动或实践的创新设计等。

——教师专业发展。包括教师专业发展实践的创新,如对课例研究、共同体学习、读书会、名师工作室等载体的创造性运作,也包括对备课组、教研组、集中培训等机制的变革应用,教师区域、校际流动的经验等。

——学生成长指导。包括班主任、学科教师、学校管理者在立德树人、五育融合过程中激发学生活力和自主成长的新实践或新案例。

注意事项

1.文体。文体不拘,可以是学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等各种表述形式。

2.篇幅。一般以5000字左右为宜,未在省市级以上报刊杂志上公开发表。严禁抄袭。

3.参评对象。中小幼校(园)长与教师、教科研人员。

4.截稿日期:2021年5月20日。

奉贤区教育学院教育发展研究中心

2021年3月10日

附:单位推荐汇总表:

编号

题目

作者

第四周教育培训管理中心通知

内容:教师信息技术应用能力提升工程2.0区级培训课程视频拍摄会议

奉城幼儿园黄雯君

恒贤小学郁燕

江山小学唐忠

育贤小学陈佳倩

思言小学陈红、张仕伟

明德外国语小学苏芝颖

肖塘中学胡晓燕

金水苑中学宋泽伟

待问中学赵靓

汇贤中学赵红

青溪中学朱瑛洁

古华中学顾蕾

泰日学校张忠华、姚兰

奉贤中学刘潇琳

景秀高级中学沈健

教育学院金红卫、黄建龙、庄建红、徐东、朱勤、吴维平、钟菊红、张其荣、蒋静、袁晓婷、余婧婧、高海燕、谭剑英

地点:教育学院2号楼三楼录播教室

关于区级网络课程报名培训的通知

各基层单位:

“十三五”教师培训学分工作已进入尾声,为进一步提升教师师德素养和专业知识,便于教师完成区级培训学分,经研究决定开设两门区级网络课程培训,具体要求安排如下:

一、报名前需做的工作

1.已退休的教师请校级管理员从“十三五市级平台”上删除。

注:1.普通学校梳理教师区级师德素养和区级知识技能学分情况(普通学校区级学分不能转到校级学分)。

2.教师专业发展学校梳理区级(师德素养、知识技能)、校级(师德素养、实践体验)四个模块的学分情况,区级学分可以转到相对应模块的校级学分(其中知识技能转换到实践体验)。

二、本次学习不设课程门数限制,按教师实际需求报名,所有课程均为通识课程,适合全学段全学科教师学习。

四、报名方式:校级管理员到“十三五区级平台”各对应班级进行团体报名,班级名称为:

1、2021春奉贤区教师能力提升远程培训项目(知识技能)4分

2、2021春奉贤区教师能力提升远程培训项目(师德素养)2分

六、学习方式:在线网络学习

七、学习说明

(一)平台登陆

1.学习网址:21cfx.study.teacheredu.cn

2.用户名:教师本人师训号

3.初始密码:教师本人师训号后六位

(二)学习任务

1.网络课程学习(学员需完成所有已报名课程)。

2.参与研讨交流。

3.提交研修作业。

(三)、考核标准

重点说明:考核满分为100分,要求各考核项均达到合格分数线,任一项未达合格分数线则总考核为不合格。

(四)、咨询服务

评审结果公布

前期,我们组织开展了一些项目的评审工作,现将有关项目评审结果公布如下:

“身边好老师”师德故事奉贤区优秀作品名单(排名不分先后)

作品标题

蒋贤

我和我的祖国

侯素英

《我的老师》

陈蕾

《校园里的“守护者”》

仇保妹

开大奉贤分校

奉贤开大最美教师

张诗琪

月亮船幼儿园

工作再忙也别忘了生活

徐闻

可盐可甜的幼师们

王丽红

华亭学校

《做春风做绿叶》

屠群

《化作春泥更护花》

心中有爱

黄晓丽

青村中学

创新,让幸福之花绽放

赵莹莹

奉城幼儿园

学无止境快乐前行

黄雯君

付出与收获

杨艳

五四学校

学生们敬重又喜爱的何老师

“我和于漪老师的故事”征文大赛奉贤区优秀征文名单(排名不分先后)

张竹林

您的牵挂,我的追求

方丹

阳光外国语学校

您好,于老师!致敬,大先生!

孟丽丽

师爱之境

侯敏

师从于漪修缮前行

卫晓红

“爱钻学”

王萍丽

师爱的光芒在闪耀

顾华辉

我和于漪老师的故事

徐磊

师爱,在学生心间流淌

齐丽丽

爱--最好的教育方式

顾慧丽

用爱浇灌心的种子——做于漪式好老师

黄瑕

西渡学校

《我和于漪老师的三次“相遇”》

夏艺

《在那颗星子下————记于漪老师对我语文教学的影响》

王晶晶

育秀实验学校

《盛开在心田的百合花》

王莉萍

《成为于漪那样的老师》

15

顾陆洋

《信仰相伴,助力成长》

16

刘娟

《您是我心内的一道光》

17

杨宏波

致远高级中学

一辈子做老师,一辈子学做老师

18

姜海霞

学生,永远放心中学习,一直在路上

19

石红霞

驱动·引领·接棒——教育的希望

20

顾秋凤

寻梦,在教学路上

21

余妍婷

思言小学

长大后,我想成为你!

22

韩艳

奉城第二小学

受恩于漪点拨造就我的蜕变

23

徐柳花

只为那一片绿

24

蔡瑾

《与梦想同在》

25

马丽莎

做最好的自己

26

宋瑛

我希望我是展路灯

27

高嘉琪

教育学院附属实验小学

《人生一师》

28

王婧忞

《随风潜入夜,润物细无声》

29

孙晓凤

多样“角色”,为学生搭建成长的“七彩舞台”

30

杨利

照亮精神世界的一束光——我与于漪老师的一次短暂邂逅

31

胡雨伦

心如花木向阳而生

32

戴洁

《教育:陪伴孩子,飞往他们的山》

33

方雨微

《岁月如歌,花开讲台》

34

《岁月为歌,努力的脚步不会停歇》

35

陈雨悦

灌溉师德教育之花

36

吴赟

《爱,沁人心脾》

37

徐娜

《爱心呵护,静待花开》

38

计群

《做孩子们喜欢的老师》

39

费冬梅

守护“星星的孩子”

40

陈烨

用爱与孩子的心弦对准音调

41

李梦蝶

南桥小学

一盆胖萝卜背后的秘密

42

丁艳馨

站上讲台,用生命唱歌

43

夏丹萍

金豆豆幼儿园

走在成长的路上

44

张莉

亦师亦友,我们共同进步

45

魏明

育秀幼儿园

一登一陟一回顾

46

蔡婷婷

“三次备课”的故事

47

王丰英

一个心眼为孩子

48

施蕾

孜孜不倦不懈追求做爱思考的教师

49

蔡丽丽

古华幼儿园

何为教师何为爱——感悟于漪老师的那句话

50

唐菲菲

我和于漪老师的故事——说说我们幼儿园的好老师

51

陈萍

一盏灯

52

张婷

学于漪老师做一名优秀的幼儿教师

53

吴佳

西渡幼儿园

一辈子做教师,一辈子学做教师

54

汪贤

聚贤幼儿园

学习榜样于漪老师角色游戏以小见大

55

钟珏

实验幼儿园

工作着快乐着幸福着——学习于漪老师事迹有感

56

张奕琳

爱贝早期教育指导服务中心

教书是育人的载体,育人是教书的目的

57

陆夏忆

孩子的成长需要用“心”守护

58

夏轶青

宝贝,你真的很棒!

59

姚昕晨

树园幼儿园

她说:用爱心培育爱心

60

张青

师者——至善至真至情

61

林玲

一辈子学做老师

62

何欢

教育,你就是我的使命

63

金铃子幼儿园

《孩子是在进步的》

64

朱陶

新贝艺术幼儿园

学于漪学做人师

65

缪燕华

满天星幼儿园

花开有时

66

姜雯婷

小森林幼儿园

做一名幸福的老师

67

唐娟红

金麦穗幼儿园

拨动孩子心中那根琴弦

68

黄莉莉

绿叶幼儿园

爱的传递

69

凌蔡旦丹

一路成长

70

陈枫

71

翁琦

江海幼儿园

爱与专业同行

72

张娟

待问幼儿园

特别的爱给特别的你

73

杨佳慧

潜心育人漪路成长

74

杨晓娇

为人师表一身正气

75

李梦娇

金蔷薇幼儿园

76

陈龙英

77

王萍

金阳幼儿园

博爱之谓仁,形而宜之谓义

78

顾婷

学生是可变的X

79

张玉婷

思齐幼儿园

我心中最可爱的人

80

冯妹

星辰幼儿园

我与佑佑共成长

81

马丽娜

别错过,我这里的温暖

82

邢洁

柘林幼儿园

炼进教育事业里去

83

俞婵娟

南中路幼儿园

师爱无疆,生命如歌

84

金铭

行可为表仪者人师也

85

沈江英

解放路幼儿园

三十三年只为一个梦

86

陈丁思

学做于漪式好老师:走进孩子的心里

87

周萍

以心相许我的教育事业

88

朱洁

是你给了我力量

89

吴玉贤

邬桥幼儿园

岁月如歌一路前行——我和于漪老师的故事

90

李志杰

博采众长有教无类——像于漪那样做教师

91

陆花英

肖塘幼儿园

前行的动力

92

黄春花

万物生长,你是四月朝阳--我学于漪见行动

奉贤区2019学年见习教师规范化培训优秀指导教师名单

学校名称

王一萍

奉贤区教育学院附属实验小学

戴佳琦

吴青

张英

2020年区级教师培训课程通过名单

1、课程名称:情境中学数学

开发者:沈建英

2、课程名称:雏凤清声——聚焦见习教师师德素养

开发者:徐莉浩、陈越阳、杨旻、路春雷、何建祖、富秀华、汪莲华、金志新

3、课程名称:汉语拼音教学入门

开发者:蒋莉莉

4、课程名称:幼儿园小图书阅读活动设计与组织

开发者:张谊

5、课程名称:幼儿园小班阅读集体教学活动的有效设计与实施

开发者:吴冬花、朱玲英、林琦、黄丽萍、李梅萍、阮慧苓

6、课程名称:小学语文“整本书阅读”课程设计与实践

开发者:张海萍

7、课程名称:吟诵-助力你的古诗文教学

开发者:张红鹰

8、课程名称:好玩的彩泥

开发者:王一萍

9、课程名称:高中学科教学体系中渗透德育

开发者:程立春金秋逸郑优瑕黄圣怡

10、课程名称:班主任育德能力提升

开发者:毛建钢万涛沈琼徐梦晓

11、课程名称:班主任开展家庭教育指导基本要点

开发者:胡引妹

奉贤区教育学院教育培训管理中心

教育信息技术中心第4周通知

一、图书馆会议通知

地点:奉贤区教育学院4号楼二楼多功能厅

内容:图书馆期初工作会议2021年奉贤区阅读推荐活动启动

对象:图书馆分管领导、图书馆馆长或负责老师(有多个校区的学校请各派一位老师参加会议)。

THE END
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6.高中数学教师个人工作总结(精选27篇)高中数学教师个人工作总结 篇2 本学期,我本着无私奉献、敬业爱岗的精神,我认真履行自己的职责,现就本人的工作小结如下: 一、 政治思想方面: 本学期,本人认真学习新课改的教育理论,认真钻研课标,不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法,本着:“以学生为主体”的原则,重视学生学习方法的引导,帮助学生形成比较完整https://www.yjbys.com/gongzuozongjie/geren/3033061.html
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8.线上开课!黑龙江高中13个学科教研员这样建议结合疫情防治,组织学生开展研究性学习,发挥数学育人价值。二要坚持因材施教原则,对于优质网络资源,要根据需求适当改进、加工,形成适合学生的学习资源,切忌贪多求全。三要坚持团队互助原则,以学年备课组为单位,分工、合作完成线上教学任务。同一学年或同一任课教师所教班级,可选择同上一节课。对于学情相近的学校,也http://www.cfgw.net.cn/2020-03/05/content_24912420.htm
9.高中数学老师工作总结(精选21篇)一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好 高中数学老师工作总结 2 一、 政治思想方面: 本学期,本人认真学习新课改的教育理论,认真钻研课标,不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法,本着:“以学生为主体”的原则,重视学生学习方法的引导https://www.unjs.com/gongzuozongjie/6867362.html
10.人教版高中数学新教材网络培训心得体会(精选19篇)人教版高中数学新教材网络培训心得体会1 高中数学新课程对于学生认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、应用价值、文化价值,提高提出问题、分析问题和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。笔者经过课改的教学实践,谈一些体会。 1、更新教育观念,认识新的教学理念 数学https://www.ruiwen.com/word/rjbgzsxxjcwangluopeixunxindebenhui.html
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13.我是高三学生,想提高数学分数,高途课堂哪个老师讲的好?我是高三学生,想提高数学分数,高途课堂哪个老师讲的好? 扩展资料:高途课堂的陈国栋高数老师教学的其他介绍:高途课堂的陈国栋高数老师聚焦学员的每个学习环节,对学员从课前预习、互动学习 高途课堂数学 物理 化学哪个老师教的好? 高途2020高二物理马小军秋季班(高清视频)百度网盘链接: https://pan.baidu.com/s/1https://wenda.so.com/q/1688526176215789
14.《在课堂中培养学生倾听能力的研究》课题组工作总结(精选13篇),到课堂的“偶发时间”的处理,从教学的.闪光点到学生表现的精彩等处等等.在教研时,这些都是我们交流研究的内容,一个主题结束之后,每人都要作好阶段小结.经过一段时间的坚持下来,我们组的成员感都感到业务方面有了很大的提高,努力的方向也越来越明确心中也越来越多新的创想和设计.这种交流是大家学习与进步的平台。https://www.hrrsj.com/gongzuozongjie/qitazongjie/780759.html
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16.中学英语课程教学改革(精选十篇)课改后的中学英语课堂转变为以学生为中心, 老师在课堂上的角色由以前的主角变为主持,学生成为主角,老师提供帮助。新课改从根本上改变了老师与学生之间的关系,教师不但要教给学生英语知识,更重要的是通过和学生之间的互动取得彼此心灵上的沟通;作为学生,其不只是简单地被动接受知识,更要主动地进行知识探索,在不断的https://www.360wenmi.com/f/cnkeyg14gq4v.html
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19.学好高中数学的具体方法学好高中数学的具体方法 篇2 (一)指导提高听课的效率是关键。 1、课前预习能提高听课的针对性。 预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习https://www.jy135.com/edu/104206.html