1.善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。译文善于学习的学生,老师很轻松而教学效果却双倍,并且把功劳归于老师教导有方。不善于学习的学生,老师很辛勤而教学效果却只有一半,并且还怨恨老师。 注释逸:安闲,这里指费力小。庸:功劳。 赏析此句说明了学习方法的重要性,只有掌握正确的学习方法和技巧,接受老师的指导,提高学习效率,才能达到事半功倍的效果。 https://m.gushiwen.cn/mingju/juv_e19c2fe9cbfe.aspx

2.善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之,什么意[注释]（1）庸：用，需要，任用。（2）从容：悠闲舒缓，形容声音和厚而舒缓，休息。[译文]善于学习的人，老师安逸而取得成倍的功绩，又能顺从而应用它。不善于学习的人，老师勤奋而功绩减半，又会接下来怨恨老师。善于求问的人，如同加工坚硬的木料，先加工容易的地方，然后加工它的节目，等时间久了https://zhidao.baidu.com/question/710907935219779765.html

3.善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。赏析:此句说明了学习方法的重要性,只有掌握正确的学习方法和技巧,接受老师的指导,提高学习效率,才能达到事半功倍的效果。 “善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”这是《礼记·学记》中的名言,它告诉我们,作为学生,选择一位好的老师至关重要。那么,如何选择一位好老师呢? https://www.jianshu.com/p/3b6f1a1c7166

4.善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。 解释:会学习的人,能使教师费力不大而效果好,并能感激教师;不会学习的人,即使老师很勤苦而自己收效甚少,还要埋怨教师。《善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。》 http://www.gushiwenwang.cn/juzi/6524.htmlhttps://www.gushiwenwang.cn/juzi/6524.html

5.善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。解释:逸:省力。庸之:把功劳归于老师。庸,功劳。怨之:埋怨老师。全句译文:会学习的人,能使教师费力不大而效果好,并能感激教师;不会学习的人,即使老师很勤苦而自己收效甚少,还要埋怨教师。 赏析:此句阐明了学习方法的重要性,劝勉人们学习要掌握方法和技巧,提高学习效率,才能达到事半功倍的效果。 本文来自网络,https://www.cnck.net/c4471.html

6.善学者师逸而功倍又从而庸之翻译出自哪善学者,师逸而功倍,又从而庸之翻译:善于学习的人,往往不用老师多花精力,自己就可以获益良多,并且知道这是老师的功劳并感谢老师。出自《礼记·学记》。 1《礼记·学记》节选 善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解,http://m.chusan.com/zhongkao/201346.html

7.学记精注全文翻译注释善学者,师逸而功倍,又从而功之归功于师也。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻砍治坚木,先其易者,后其节目树木纹理纠结不顺处,及其久也,相悦以解,不善问者反此。善答问者如撞钟随人之才质与问之大小而答,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容待其一问则一答不失言,待学者复究问https://wwww.chinulture.com/ebook/read/345592/518649

8.善学者,师逸而功倍,又从而庸之不善学者师勤功半,又从而怨之《礼记·学记》中这样说过:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者师勤功半,又从而怨之”。这告诉我们:( ) ①掌握了学习方法有助于提高学习效率 ②有了好的学习方法,就一定能获得优异的成绩 ③没有好的学习方法,学习效率会大打折扣 ④我们应当探索好的学习方法,改进自己的学习 https://www.ggtiku.com/wtk/112965/1699016.html

9.所以尊师也。善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二:当其为尸则弗臣也,当其为师则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子,无北面;所以尊师也。 善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者http://www.51sdj.com/sai.php?do=person_info&tid=81919

10.“三甲”魂——甲子中学善学者,师逸而功倍,又从而庸之; 不善学者,师勤而功半,又从而怨之。 这里,是培养善学者的基地。 尽管有学生宿舍,但还是远远不能满足住校的需求。临近的学生还是要走读,每个教室院里,都有很壮观的电单车群。 教学楼的最后一栋的一楼,是学校的禁毒教育基地。 https://www.meipian.cn/2hlu1t1a

11.善學者師逸而功倍又從而庸之不善學者師勤而功半又從而善學者師逸而功倍又從而庸之不善學者師勤而功半又從而的正确答案和题目解析https://m.12tiku.com/tiku/919876/36866236.html

12.善学者,师逸而功倍;不善学者,师勤而功半逸:清闲。善于学习的人,老师教着不费力而收效很大;不善于学习的人,老师教得很勤奋但功效很小。《礼记·学记》:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”【例】《学记》说:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”这是要求学生多作主观https://xuewen.cnki.net/R2008104820000925.html