遵循党校教育规律，尊重干部成长规律，努力提高干部培训科学化水平

近几年来，我校以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习习近平总书记系列重要讲话，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》、《党校工作条例》，全面贯彻落实“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的要求，强化干部培训工作的质量意识，紧紧围绕全州中心工作开展培训工作。干部培训工作在州委的正确领导下，有条不紊地进行，近三年来，我校共举办各类干部培训班31期，培训学员13399人次。为提高全州干部素质和能力作出了积极的贡献。

一、干部培训教学改革的主要做法和基本经验

教学是党校的中心工作，教学质量是党校工作的“生命线”。在新的历史条件下，如何遵循干部培训规律，使干部培训科学化，增强干部培训的实效性和针对性是党校面临的一个重要课题。中央党校对党校教育基本规律作了“两个适应、两个促进”的概括，即：“党校教育必须适应党的事业和党的建设需要，促进党的事业和执政党建设的发展；党校教育必须适应干部成长规律的要求，帮助和促进领导干部成长。”近几年来，学校党委始终把深化教学改革，把握党校干部培训规律和特点，提高干部培训的针对性、实效性作为头等大事来抓。概括起来，我们的主要做法和经验是：

（一）课程设置改革：准确定位，按需施教。

课程设置，解决的是“教什么”的问题。我们认为，坚持以需求为导向设计培训内容是党校教育培训改革的一项基本原则。要使培训内容科学合理有针对性，就必须使党校培训从按计划培训转到按需求培训上来，从统一的无差别培训转到适应不同层次，不同类别干部需求的个性化、多样化、差别化的培训上来。创新培训内容，就是课程设置要切实以学员为中心，要以解决问题为出发点和目标，以满足需求为导向来设计培训内容，要根据“分类别、分层次”的要求，按照不同班次课程的不同定位设计教学内容，不符合课程定位要求的课程不列入教学计划。