提高民族干部教育培训的针对性和实效性

干部学院是《干部教育培训工作条例》（以下简称《条例》）明确的重要干部教育培训机构，《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》（以下简称《规划》）要求，“重视对女干部、少数民族干部、党外干部等的政治培训”“加强铸牢中华民族共同体意识教育”。建设一支符合新时代好干部标准和“四个特别”要求的民族干部队伍，民族干部学院要加强顶层设计，结合民族工作部门的职能和特点，制定民族干部教育培训规划，并做好任务分解和工作措施落实。

明确民族干部教育培训的学时指标和教学指标。为落实《规划》明确的干部教育培训量化指标，必须有序开展民族干部教育培训，协调开展民族地区干部教育培训、少数民族干部教育培训，制定明确的学时指标和教学指标。

在学时指标上，县处级以上干部每5年参加集中培训累计不少于3个月或550学时，乡科级和专业技术人员每年参加集中培训累计不少于12天或90学时。同时，所有干部每年参加网络自学累计不少于50学时。

在教学指标上，在总体教学安排中，党的理论教育和党性教育课程要占一定比例，要把习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想作为必修课。在党性教育培训班次中，课堂教学的比重不低于总课时的50%，要把党的民族工作历史、中华民族共同体理论作为必修课程。在主体班次中，领导干部讲课课时不低于总课时的20%，用好国家民委“一司一课”和基层干部上讲台等平台，以宣讲党的民族理论政策为必修课程，包括聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，推动新时代党的民族工作高质量发展的具体举措及好经验好做法。在主体班次中，运用具有干部教育培训特色的案例式教学的课程比重不低于总课时的15%，运用研讨式、模拟式、体验式、访谈式等其他互动式教学的课程比重不低于每学期总课时的20%。在课程更新指标上，结合铸牢中华民族共同体意识干部教育培训要求，及时更新主体班次课程。同时，要建设铸牢中华民族共同体意识网络培训平台，根据需要及时更新课程。

推动学习成果转化为铸牢中华民族共同体意识、推进新时代党的民族工作高质量发展的生动实践。坚持学思用贯通、知信行统一，引导干部做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。引导教师联系实际教、干部联系实际学，准确把握增进共同性、尊重和包容差异性的民族工作重要原则，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，从党的创新理论中领悟规律、明确方向、学会方法、增益智慧，在深化、内化、转化上下功夫，在解决工作中的实际问题上下功夫，把学习成果转化为贯彻落实党中央关于民族工作决策部署的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

加强履职能力培训，提升做好民族工作的能力和水平。围绕全面贯彻落实党的二十大作出的重大战略部署，教育引导广大民族干部深刻理解中华文明的突出特性、中国式现代化与民族工作的内在关系，推进民族工作领域不断深化“两个结合”、强化“六个必须坚持”。围绕铸牢中华民族共同体意识这条主线，分级分类开展中华民族共同体理论建设、构筑中华民族共有精神家园、促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识宣介、推动各民族为全面建设社会主义现代化国家共同奋斗、健全民族政策和法律法规体系、防范化解民族领域风险隐患、构建新时代党的民族工作格局等专题培训，实施民族干部履职能力提升计划。

强化实践导向、问题导向、效果导向，坚持“干而论道”，让懂政策的人讲政策，有经验的人谈经验，会方法的人教方法。紧贴民族工作业务实操，加大案例教学比重，把实践中处理民族问题鲜活生动的案例及时运用到教育培训中。运用情景模拟、桌面推演、工作复盘等方法，让干部在仿真情境中学习如何处理问题、化解矛盾、防范风险。