2024年“基础教育精品课”这样遴选!教育部通知来了教学科学教师

齐鲁网·闪电新闻7月10日讯近日,教育部发布通知,就继续组织开展“基础教育精品课”(以下简称精品课)遴选工作作出部署。一起来看具体内容。

工作目标

(一)激发教师教学热情。充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性,促进教师深入研究课程教材内容,学习借鉴国家中小学智慧教育平台(以下简称智慧平台)优质课程案例,融合应用现代信息技术,创新教学方式方法,提高课堂教学质量和教育教学能力。

(二)汇集优质教学资源。建立健全优质课程资源遴选更新机制,系统化体系化建设智慧平台优质课程教学资源,不断丰富平台资源内容,提高平台资源质量。

(三)服务学生教师使用。满足学生自主学习和个性化学习需求,为学生预习、复习、开展探究式学习和项目式学习提供服务。支持教师课堂教学,为教师优化教学设计、丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供服务。

(四)促进优质均衡发展。促进优质教育资源共享使用,帮助农村学校开足开齐开好国家课程,缩小城乡教育差距,促进构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

质量要求

精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现,包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习,特殊教育类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现,包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。精品课应符合以下基本要求。

(一)坚持正确方向。贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,尊重教育规律,体现素质教育导向,在意识形态、民族宗教、领土国界等关键问题上不能有偏差。

(二)确保科学严谨。严格依据国家课程标准和教育部审定的教材,保证学科知识内容和授课语言的科学准确,保证情境素材的真实性、适切性和权威性。

(三)突出课堂实效。体现新课程标准要求和学科教学改革方向,充分考虑学科性质和不同学段学生学习特点,有效解决课堂教学的重点、难点问题,注重发挥学科德育功能和综合育人功能。

(五)保证内容原创。精品课必须是教师本人教学实践中所积累的典型教学成果,不得冒名顶替,严禁抄袭,引用资料须注明出处和原作者。

工作程序

(一)自主申报。教师总结个人教学实践成果,凝练教学经验和方法,学习借鉴平台相应课程教学资源,对照报送要求及开放上传的课程目录节点,确定自己拟讲授的具体内容并向学校提出申报。小学和初中起始年级的课程目录节点需以9月份投入使用的新教材为准。

(二)学校推荐。学校应鼓励、支持教师参与课例设计,积极组织研讨和交流展示活动,并择优向县级教育行政部门进行推荐。

(四)省市遴选。市级教育行政部门分学科组织专家遴选确定市级精品课并推荐参加省级遴选。省级教育行政部门遴选确定省级精品课,进一步加大科学类精品课推荐数量,并在下达的名额内推荐参与教育部遴选。精品课原则上同一目录节点只推荐1节。特殊教育类精品课应兼顾各学科,省级精品课中语文、数学、生活适应课程数量占比不超过80%。

(五)部级遴选。教育部组织专家对省级推荐的精品课进行评审,遴选确定部级精品课,并在智慧平台进行公示。

工作要求

(一)加强组织实施。各地要高度重视,认真总结前三年精品课遴选工作经验,制定2024年精品课遴选工作具体实施方案,建立健全工作机制,充分发挥电教、装备、教研等部门的作用,形成工作合力。要坚决克服形式主义,防止影响正常课堂教学工作,避免增加教师和学生的负担。

(二)严格程序标准。各地要规范遴选程序,严格把握质量要求和2024年精品课评价指标,坚持公开透明,保障公平公正。

(三)做好服务保障。教育部将加强平台技术支持,组织专门培训。各地要对遴选工作提供全过程的教学指导、技术支持、运维服务和经费保障。

(四)健全激励机制。教育部将对获得部级精品课的教师颁发证书,对工作成效突出的省份以适当方式予以表扬鼓励。部级精品课可作为教学成果评定、职称评聘和评优评先等方面的重要参考依据。各地要对获得部级、省级、市级精品课的教师以适当方式予以鼓励。

(五)强化推广应用。部级精品课将作为智慧平台优质课程资源,供广大师生学习使用。各地教育行政部门可通过线上线下相结合的方式,积极开展精品课交流展示活动,加大优质教育资源推广应用的力度,切实提升精品课使用效益,促进提高教育质量。

THE END
1.层转安徽省教育厅关于开展2024年“基础教育精品课”遴选工作的现将安徽省教育厅《关于开展2024年“基础教育精品课”遴选工作的通知》(皖教秘〔2024〕232号)层转给你们。请各校根据文件要求,组织教师对照国家中小学智慧教育平台“2024精品课遴选”板块(jpk.basic.smartedu.cn)课程节点编号(已有精品课的课程节点不再开放),确定自己拟讲授的具体内容,自主申报,并于10月11日前择优https://www.ww.gov.cn/openness/public/6603481/39512508.html
2.皖教云(三)做好服务保障。各地要对遴选工作提供全过程的教学指导、技术支持、运维服务和经费保障。基教部门负责统筹协调,电教部门负责视频拍摄制作和技术指导,教研部门负责内容审核,务必确保推荐参与省级遴选作品内容科学、制作规范。 (四)健全激励机制。安徽省教育厅将对获得省级精品课的教师颁发证书,对工作成效突出的地区以适https://www.ahedu.cn/EduResource/index.php?app=resource&mod=Homepage&act=viewDetail&level3=57&newsid=3811
3.教育部开展2024年基础教育精品课遴选工来自安徽省教育厅安徽省教育厅 24-07-11 15:06 来自微博网页版 已编辑 【教育部开展2024年“基础教育精品课”遴选工作】日前,教育部印发通知,决定组织开展“基础教育精品课”遴选工作。精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现,包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习,特殊教https://weibo.com/1949701212/On3WVuPnX
4.怀宁县独秀初中开展“基础教育精品课”遴选活动安庆市2024年“基础教育精品课”遴选工作正如火如荼地进行,独秀初中非常重视此项活动,认真组织实施,各学科教师踊跃报名。9月30日下午,学校邀请县教育局教研室副主任刘和水、张斗和、丁小卫对相关学科专家进行现场听课、点评。 三位专家就各位教师无生上课的诸多细节予以精细复盘,从课程内容的理解、教学设计的优化、教http://edu.anhuinews.com/ahxy/zx/202410/t20241008_7903881.html
5.六安市教育局转发安徽省教育厅关于开展2023年“基础教育精品课六安市教育局转发安徽省教育厅关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知 六安市教育局转发安徽省教育厅关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知.pdf 安徽省教育厅关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知.pdfhttp://www.laez.net/contents/218/13423.html
6.关于开展2024年“基础教育精品课”遴选工作的通知现将《安徽省教育厅关于开展 2024 年“基础教育精品课”遴选工作的通知》(皖教秘〔2024〕232 号)转发给你们,并提出以下要求: 各县区、市属学校要认真学习省厅文件,加强组织实施,严格程序标准,按要求严格把握“基础教育精品课”的质量和水平,做好服务保障,健全激励机制,强化推广应用,认真组织好遴选推荐工作。 https://www.layzdx.com/display.php?id=2140
7.2023年“基础教育精品课”遴选部级精品课名单公示“基础教育精品课”遴选活动已连续开展了3年,为引导广大中小学教师提高课堂教学水平发挥了重要作用,成为国家中小学智慧教育平台优质资源的重要来源, 有效推动教育数字化转型,促进教育教学改革,助力教育高质量发展。 一是加强了国家平台有效应用。广大教师主动学习借鉴智慧平台的课程教学资源,反复观摩、讨论和推敲,学习其他教https://www.ehuixue.cn/index/news/detail?id=517
8.我校教师在市级“基础教育精品课”评选活动中荣获佳绩为推进信息技术与教育教学融合、整体提升课堂教学质量,根据《安徽省教育厅关于开展“基础教育精品课”遴选工作的通知》文件精神,我校领导高度重视,积极组织一线优秀教师参加了比赛。 近日,宣城市教体局公布了2021年市级“基础教育精品课” 评选结果,我校参赛教师不负众望,荣获佳绩:许强老师、肖星老师、胡传捷老师、王葆华http://www.ahjxzx.com/Article/jxjyxw/202202/19271.html