（一）学校按“分期建设，分批验收”的原则推进试题库建设，逐步推行教考分离、双盲阅卷。
根据前期的题库建设要求，专业人才培养方案中的课程均需完成试题库建设。各教学单位需进一步梳理应建试题库课程，并报送教务处备案。
（二）本年度课程应完成题库建设工作
2022版专业人才培养方案列明的通识课程、专业（群）平台课、专业核心课。
二、建设要求
1.团队建设。课程试题库应由课程负责人组织课程教学团队成员集体建设，课程负责人是课程试题库建设与管理的第一责任人。课程负责人应由本人或指定专人管理课程试题库建设平台。同一课程只能建设一个题库，严禁同一课程建设多个题库现象。
2.统一标准。课程试题库建设应严格参照专业人才培养方案及课程标准、结合课程教学目标进行命题。课程为职业资格（等级）证书考试等“课证融通”课程的，还应当参照考试大纲进行命题。
3.规范命题。课程试题库命题需符合如下要求：
（1）覆盖面广。命题范围应覆盖课程的全部项目（章节）和基本知识点，引导学生全面掌握课程教学内容。
（3）难易适中。命题需紧扣教学目标，难易程度应符合多数学生的学习实际，50%左右的基本试题，30%左右的提高试题，20%左右的综合试题。
（4）题型丰富。命题题型应包括客观题和主观题，题型应尽量多元化。可根据专业、课程特点设置特色题型，坚决杜绝学生背题、刷题现象。
（5）题量充足。课程试题库初期建设应至少包含500道试题，其中主观题比例不得少于10%。
（7）要素齐全。命题试题应附参考答案、知识点、难易程度等要素。名词解释、填空、选择、是非判断等客观性题型答案应正确、科学、严谨；简答、案例分析、论述、写作等主观题型试题需列出参考要点及评分标准，给分点应严谨、合理。
（8）动态更新。试题库应保持动态更新机制，根据教学内容的更新不断增补试题，每门课程每年更新试题量不少于20%。
4.严格审核
（1）二级教学单位是课程试题库的审核主体，应当在课程试题库建设完成后按照要求组织试题库的审核。符合要求的，允许纳入考试使用范围。
（3）课程试题库建成后，应统一进行封存。严禁任何人未经允许使用试题库。
5.统一平台。课程试题库应在“超星考试系统平台”进行建设。课程负责人进入“超星网络教学平台”教学空间后，选择导航栏“校级题库管理”进入题库建设页面。创建题库时，“题库名称”应为课程名称（课程名称务必规范，应与入籍课程或专业培养方案名称相同），“题库分类”应根据题库性质选择“适任证书考试”或“学生学业考试”，并根据课程所属单位选择相应二级教学单位。题库建设具体操作指南详见附件。
三、试题库使用要求
1.完成试题库建设的课程，根据课程标准需要组织笔试考核的，原则上均应当采用试题库试题进行组卷、考试。考试包括期末考试、补考、重修、积欠等各类校内学业考试以及船员适任证书等效考试。
2.除符合线上考试要求的考试外，课程负责人应按照《江苏海事职业技术学院教学组织与实施管理办法》要求在考试系统试题库完成组卷，送印后组织学生线下参加考试，实现教考分离，有条件的学院（部）鼓励采用双盲阅卷。
3.教师在超星网络教学平台课程下自建的题库，供教师教学过程中组织练习或阶段性测试使用，不属于本通知规定的课程试题库，由教师自行管理。教师原则上不得将考试系统试题库中的题目直接复制到课程题库使用。
四、建设工作进度安排
4.课程试题库建设属于课程建设的重要组成部分，二级教学单位可结合本单位实际在项目建设或绩效分配时予以考虑。
五、工作要求
1.各教学单位应高度重视课程试题库建设工作，由院长或分管院长组织推进具体工作事项，确保高质量完成工作任务。
2.课程负责人应组织教学团队加强研究，结合课程标准、项目化改革实际开展课程试题库建设，确保试题库命题符合要求，同时确保试题库管理安全、有序。
3.教务处将于9月组织试题库建设与管理专题培训，具体安排另行通知。