曾子涵:演示美化课程设计与PPT课件制作优化TTT培训内训课

演示美化——课程设计与PPT课件制作优化

课程背景:

在商业沟通和职业发展中,PPT演示能力是提升个人影响力和企业竞争力的关键。无论是进行演讲、工作汇报、项目策划还是业务介绍,一个专业且吸引人的PPT都能显著提升信息传递的效率和效果,对促进业务合作和推动企业发展起到至关重要的作用。

然而,当前许多职场员工尚未掌握高效的课程设计和PPT制作技巧,导致演示效果不尽人意,沟通成本增加。缺乏逻辑性的PPT排版和不吸引人的视觉效果不仅削弱了演讲者的专业性,也难以激发听众的兴趣,严重影响了信息的传达和学习效果。

《演示美化——课程设计与PPT课件制作优化》课程旨在解决这些问题。它专注于两个核心领域:课程设计的思路梳理和PPT课件的制作优化。通过本课程,企业员工将学会如何构建条理清晰的课程结构,以及如何提升PPT的制作质量,从而增强PPT的观赏性和说服力。这不仅能够提升个人的演示技能,还能通过更有效的沟通提升团队协作和业务成果,为企业的长期发展和市场竞争力提供强有力的支持。

课程收益:

1、学会课程主题分类与定名的方法,让课题与内容高度吻合;

2、掌握PPT设计与排版技巧,提升PPT逻辑性和立体感;

3、掌握PPT快速制作和优化的工具,让PPT制作更加高效;

4、学会图表设计排版+PPT色彩搭配+动画设计能力+文字编排能力,全面提升PPT制作能力,制作出有血有肉有颜的课件。

成果产出:

1、一批30门+合格的并符合企业业务发展的系列课题

2、一批30门+有结构、有排版、有设计的企业内部课程(一表一图一PPT三大件)

课程对象:管理团队、营销团队、骨干员工、期望提升PPT设计和呈现能力的职场精英

课程方式:讲师讲授+案例分析+情景模拟+实操演练

课程福利:赠送200多个PPT模板、精品PPT范例、PPT美化软件、图片水印去除软件、AI插件工具等

课程大纲

一、以需求为依据——拟定课程题目

1.主题分类

1)问题导向——基于工作中的具体场景

2)任务导向——基于工作和业务上的需要

3)能力导向——基于组织/公司的期望

讨论:何为好名特点

2.取名原则:简洁、准确、效益、小、实、新

3.取名主要三大方法

1)ABC取名方法

2)主副题取名法

3)形象比喻法

案例:各行业学员标题案例分析与评点

二、以问题为线索——分析课程背景

1.期望的分析(公司、学员)

2.问题的分析(公司、学员)

三、以对象为主体——分析学员需求

1.年龄学历层次

2.学习动机及学习风格

3.知识背景及业绩表现

四、以结果为目的——设定教学目标

1.学习目标要求

2.学习目标判断

3.学习目标词汇编写

工具:表现行为动词库、定位表范本

案例:专利技术交底书的撰写

演练:目标词描述+定位表演练

第二讲:内容提炼——让课程有“肉”

1.知识类素材

2.操作类素材

3.案例素材

二、内容要求

1.素材内容要求的原则

1)真实性和客观性

2)针对性和实用性

3)系统性和连贯性

2.筛选内容、分类归纳

1)内容适合目标学员对象

2)内容能解决罗列问题

3)内容能帮助达成教学目标

3.结构思考、演绎关联

1)课程内容结构化

2)结构化内容分类归纳

3)分类归纳后细化演绎

2.专家访谈法:一对一访谈、一对多访谈

1)访谈前的预热

2)访谈的5W2H分析法

3)丰田访谈的5WHY追问法

4)访谈中的其他辅助提问技巧

5)访谈结尾

3.观察萃取法

1)看比听更直接

2)模拟情境

4.经验合成与提炼法

案例:西红柿鸡蛋汤制作方法

案例:泸州老窖专家萃取

四、结构设计,梳理并确定课程结构

1.按学习内容区分知识类结构

2.万能结构公式(why,what,how,ifso)的应用

3.优化课程逻辑(并列关系、递进关系、因果关系)

案例:如何成为一名合格的项目经理

第三讲:课件呈现——让课程有“形象”

一、演示课件的原则

1.目的要明确

2.内容要务实

3.条理要清晰

4.风格要匹配

二、课件转换的流程

1.理结构,转文稿

2.填模版,补材料

3.制图表,调风格

4.定字体,改布局

5.添动画,加效果

6.填备注,增策略

7.试演练,做优化

三、课程缺乏设计的六大痛点

痛点一:文字过多,演讲人需紧盯屏幕生怕读错

痛点二:复杂的图片或繁杂的流程图,看起来费力容易走神

痛点三:特效动画多,喧宾夺主,容易跳页或卡顿

痛点四:逻辑结构混乱,无重点,让观者或学员不知所云

痛点五:插页、链接、视频等播放故障,导致演示停顿和现场尴尬

痛点六:模版或设计元素过于老旧或缺乏设计,让整体演示缺少新意和亮点

四、PPT的操作功能打破设计痛点(实操)

小组演练:

1)任务窗格——助你提升效率(自定义动画与幻灯片切换、新建演示文稿等)

2)常用快捷键——三步并做一步,快手高效率(常用工具栏调用)

3)规范版式——事半功倍的秘密武器

4)母板视图——熟悉幻灯片的后台,理解演示真谛

5)WORD导入——快速生成PPT演示稿

6)PPT图片技巧——一图也可多用

使用4原则:创意、高清、主题、关联

美化4原则:裁剪、抠图、蒙版、图框

7)表格美化——美化进阶,表格也有新花样

美化3步曲:宽高美化、对齐美化、颜色美化

进阶3步曲:改框线、加区块、配图片

工具:用好SMARTARTISLIDE

第四讲:课件美化——让课程有“颜”

一、PPT设计的四大美感标准

1.耳目一新

2.一目了然

3.赏心悦目

4.过目不忘

导入:排版的艺术(进行排版、留白、重点突出、版面统一)

二、排版的艺术,不同版面排版有技巧

1.封面:3种封面套路

1)文字居中对齐

2)文字左右版式

3)文字环绕版式

2.目录:6种排版方法

1)左图右文字均衡式

2)对称式布局式

3)特别图形左右分布式

4)以章节介绍为图片代表式

5)菜单式

6)四周环绕式

3.内容页:4招告别图文排版之痛

1)图文穿插式

2)图片填充文字式

3)蒙版填充式(突出文字)

4)图文三文式

演练:《大家来找茬》请指出案例中每个页面排版问题,提出优化建议

THE END
1.课程本课程获评第二批国家级一流线上课程和2021年首届“智慧树杯”课程思政大赛优秀奖,已开课13个学期。主讲人录播上线3508分钟充满激情富有感染力的视频:其中,《在线教程》栏目上线184个视频共计时长989分钟,视频弹题近200道;《课程资源》栏目上线视频资源126个,共计时长2519分钟,课程资料总数达到324个,内容极其丰富,https://higher.smartedu.cn/course/6260b13ff29a9e60d0f25b92
2.金诺培训课程目录 内训师培训 【课程收获】 理解培训师应该扮演的角色,树立正确的培训分享理念和态度; 克服授课呈现紧张,掌握培训师公众讲述技巧,提高公众表达水平; 掌握常用互动呈现技能,通过学员良好体验,提升课程效果水平; 学会控场实用技巧,提升现场控场水平,让学员注意力高度注意力集中的技巧。http://www.k-now.cn/course_view1.asp?clsid=751
3.21世纪培训网21世纪培训网,管理培训课程,培训人课程,行动学习课程.人力资源管理培训,营销与销售培训,管理培训网,企业培,营销培训,客户服务培训,生产管理培训,销售技巧培训,行动学习http://www.21px.com/list.php?pid=1&ty=10&zhuan=89&day=50638&gang2=0
4.企业内训师培训技巧实训2、培训树课程设计模型: ? 树根——需求探询 ? 果实——目标设定 ? 树干——主题思想 ? 树枝——目录纲要 ? 花叶——组织形式 ? 树皮——课程沟通 3、课程检验与改善 4.教学工具运用 ? PPT ? 板书 ? 白板纸 ? 其它常用工具 八、企业内训师自我管理 九、企业内训的最佳教学法——http://www.hztbc.com/lesson/info_1929.html
5.敏捷课程设计与开发公开课博课人才培训网专注于企业内训师培养系列课程研发与授课; 专注于大型企业的“内训师队伍建设咨询”项目; l 高效 【流程化】每一个模块都由讲解、演示、练习、点评,四大流程1.四级目录分类 l 一级:课程题目(根) l 二级:课程模块(干) l 三级:模块单元(枝) l 四级:最终答案(叶) 2.逻辑排序金字塔原则 l 结论先行 l 以http://www.rcpeixun.com/opencourse/712.html
6.企业线上培训课程视频培训课程在线学习课程目录培训技术 课程开发 无PPT式课程开发-基于管理场景的内训师技能提升 王传庆 0时25分46秒 5 否 否 2083 培训技术 课程开发 疫情下的企业线上课程设计与制作(精品短课) 鲁洪涛 0时47分38秒 3 否 否 3917 培训技术 课程开发 设计一堂好课的九个步骤 侯熙儒 1时04分57秒 4 否 否 5333 培训技术 授课技https://www.58kaocha.com/h-nd-3777.html
7.关于适合企业培训的主题的信息本文目录一览: 1、企业内训课程有哪些? 2、有创意的培训主题名称有哪些? 3、企业安全培训主题有哪些 4、企业培训宣传标语 5、公司课程主题 6、培训的主题一般有哪些 企业内训课程有哪些? 企业内训课程还是比较多的,最常见的课程有以下几个 领导力培训课程:培养和发展员工的领导能力。这些课程通常涵盖领导力原则、有http://www.xy1128.com/1488.html
8.企业年度培训计划(精选15篇)6、积极宣传企业文化,增强员工对企业的认同,提高企业对员工的凝聚力。 四、培训体系运作计划 20xx年,在既有的《xxx培训课程目录》的基础上,继续丰富和完善课程体系。重点开发一线员工(导购员、收银员、防损员)的业务技能与服务意识培训课程、中层以上员工职业素质培训课程,同时引进重要职位所需的技能培训课程、管理技能https://mip.ruiwen.com/peixunjihua/5064457.html
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10.公司培训计划方案(精选13篇)对于常规课程,培训管理者应该分门别类建立完整的课程目录,加强对课程的管理,并保证课程的延续和持续改善。根据课程目录制定年度培训课程开发计划,通过确定问题,与企业领导层讨论就需要解决的问题达成共识,进行自我分析,确定可行的方案,并分析选择的标准等方法,从而使培训更系统、更完善。https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20210314134048_856240.html
11.薪酬体系培训讲师王琛淏TPM咨询公司TPM管理6S管理课程目录: 课程1:非人力资源管理者的人力资源管理 课程背景: 管理的本质是借力,对内即借团队之力。非人力资源经理管理者为了带好团伍,应该在人才的选、用、育、留方面提升胜任素质。人才的选用育留工作是每家企业的重要工作,管理者个人本身就应该具有人力资源管理的专业知识,否则他就不是一个称职的管理者。组织自http://www.szzttpm.com/a/zhishibaike/20200924/758.html
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17.内训列表,培训课程,讲师内训内训列表,培训课程,讲师内训,普瑞思管理咨询专注于企业管理培训,为企业提供有关管理方面的公开课程、企业内训和咨询项目改善服务http://www.purise.com/pubqynx_3551.html
18.企业培训课程类别 课程名称 战略力- 商业模式 战略思维 战略规划 战略解码 战略创新 产品战略 品牌战略 数字化转型 经营目标制定 中高层战略思维、市场视野与格局 《经营意识提升与商业模式创新》 商业领袖系列之 《新经济时代下的创新商业模式》 《战略管理与经营决策》 https://www.360doc.cn/article/54482989_1068948137.html
19.赫曼斯管理咨询企业内训全套课程专注?专业 青岛赫曼斯企业管理顾问有限公司企业内训 培训方案 贰零壹壹年 青岛赫曼斯管理咨询有限公司 企业管理内训 课程目录 战略管理类 6 “领导魅力与领导艺术提升”培训方案 8 “中高层领导商务魅力提升”培训方案 9 “管理者常犯的11种错误”培训方案 11 “共赢领导力”培训方案 13 出色经理9项核心技能 https://doc.mbalib.com/view/e3c472ff6bb066760881eb34630ce174.html
20.武汉企业内训员工培训中高层管理人员培训目录导航 1. 武汉企业内训课程概述 2. 武汉企业内训课程内容 3. 武汉企业内训课程收获 武汉企业内训课程概述 OKR敏捷绩效管理 大客户关系管理与深度营销 非人力资源的人力资源管理 跨部门沟通与协作 高绩效团队建设与管理 管理者核心技能提升 分享到:微信QQ空间新浪微博腾讯微博人人网 http://www.joyher.com.cn/p/15
21.企业培训案例《新任管理者管理能力提升课程研修班》企业内训系列课程 课程主题 课程目录授课讲师 开学典礼暨企业文化深层理解Mike 《角色认知与高效沟通》龚老师 《商务礼仪与职业素养》万老师 《压力与情绪管理》章老师 《卓越的团队管理》Joy 《时间管理》李老师 《直线经理的人力资源管理》黄老师http://www.fortraining.org/case_anjuke.html
22.2024年度企业内训项目费用及成果评估协议书3篇.docx20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER甲方:XXX乙方:XXXPERSONALRESUMERESUME2024年度企业内训项目费用及成果评估协议书本合同目录一览1.定义与解释1.1项目定义1.2费用定义1.3成果评估定义2.项目背景与目标2.1企业内训项目背景2.2项目目标设定3.项目内容与范围3.1内训课程内容3.2内训课程范围3.3内训课程https://www.renrendoc.com/paper/370471535.html
23.年终培训工作总结能力点二:开发培训课程的步骤 分析需求、选准课题---选定、安排课程内容和形式---预期的课程(教学计划、大纲教材)---课程的论证、修改、试用---课程实施的结果评价 分析需求,选准课题是关键的第一步,应重点理解把握: 一、分析企业规范化岗位培训的需求,选准课题 二、分析https://www.oh100.com/a/202302/6054024.html
24.公司年度培训总结(通用20篇)5、内部讲师授课技巧普遍不高,有待提高,自主研发课程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,进一步规范内部讲师管理,提升内部讲师授课水平,推行内部讲师认证,真正打造一支合格称职的内训师队伍。 三、改进措施 (一)有利条件 1、公司改制后,企业的机构、人员调整,员工的综合素质和工作技能的提高。企业文化的再建,必然是下一https://www.jy135.com/peixunzongjie/1126196.html